窦桂梅老师的公开课目录,带您探索教育的深度与宽度。
第一部分,自序篇——绽放,在公开课的舞台上,她以高年级《晏子使楚》为切入点,展现教学的独特魅力。
课堂实录中,她以生动的故事引导学生,深入理解历史人物的智慧与勇气。在教学过程中,她反思并提炼出三点三的思考,强调了教学的策略和方法。
点评一中,窦老师精心设计的引子、主题与文章体式,为课堂注入了鲜活的生命力。她认为,所有的思都可以转化为诗意的教学,让课堂不仅仅是知识的传授。
点评三中,她强调在处理平凡课文时的不平凡教学,展示了如何挖掘教材背后深刻的主题,让孩子们在平凡中发现非凡。
站得高,看得远,窦老师的观点体现在点评四中,她以《晏子使楚》的教学为例,探讨了其深远的教育价值。
第二部分,对于《圆明园的毁灭》,窦老师的教学同样富有深度。课堂实录展示了她如何以理性而非仇恨的态度引导孩子们认识历史,培养他们的情感与价值观。
点评一中,她通过与残柱的对比,引导学生理解历史的沉重与坚韧。而在点评二中,她强调了在文化积淀中实施的'主题教学',让历史教育更具历史感与人文关怀。
听窦桂梅老师讲课的目录
自序·绽放,在公开课的舞台上面对过去的未来 ——我教高年级的《晏子使楚》课堂实录自我反思 三点三的思考点评一 引子、主题及文章体式点评二 所有的思都是诗点评三 “平凡”的课文,不平凡的教学点评四 站得有多高,看得就有多远点评五 《晏子使楚》的教学论价值逝去的和留下的 ——我教高...
听窦桂梅老师讲课目录
窦桂梅老师的公开课目录,带您探索教育的深度与宽度。第一部分,自序篇——绽放,在公开课的舞台上,她以高年级《晏子使楚》为切入点,展现教学的独特魅力。课堂实录中,她以生动的故事引导学生,深入理解历史人物的智慧与勇气。在教学过程中,她反思并提炼出三点三的思考,强调了教学的策略和方法。点评...
窦桂梅教你阅读:小学5年级目录
窦桂梅老师的阅读指南为你揭示小学五年级的阅读精华,让我们一起探索生活的智慧和成长的课题。在生活的智慧篇章中,你将遇到挫折的挑战(1),学会欣赏生活中的小确幸,如送一轮明月(2)和省略阳光(3)。思考生命需要什么(5),三条鱼的不同命运(6)揭示了选择的重要性,而面对问题,你也会发现...
回到教育的原点:窦桂梅教育教学管理精华图书目录
第一辑回到素养·好教师从哪里来 凭良心教书——我看语文教师的专业素养 在阅读中经营生活 小人书,叩开阅读之门 报纸杂志,开启视野之窗 名著,致力于根部滋养 在写作中沉淀生命 为什么要写 写什么 为什么而写 言语智慧从哪里来——听《成吉思汗和鹰》一课有感 文本结构的体现 体裁特点的隐现 文本主...
听王荣生教授评课的目录
—黄玉峰老师《世间最美的坟墓》研习5. 行云流水般的家常味——郑桂华老师《安塞腰鼓》研习课例研讨6. 探求课例的课程论意义——郭初阳老师《愚公移山》课例研讨7. 引子、主题及 文章体式——窦桂梅老师《晏子使楚》课例研讨8. 对“非指示性”语文教学的几点建议 ——郑逸农老师《再别康桥》课例研讨课例...
初三读后感
读《窦桂梅老师讲课》有感 寒假,终于有时间静下心看点书。从学校图书室借来《听窦桂梅老师讲课》,封面上一个中年女子,端庄的衣着,灿烂的笑容,披肩的中发,哦,一个自信、热情的好老师形象。是谁呀?我纳闷,在小县城教书的我,天天就围着教本打转转,极少充电,很有一种“躲进小楼成一统”“两耳不闻窗外事的”的味...
窦桂梅的"三个回归"教育思想是什么时候提出的
窦桂梅,语文特级教师,清华大学附属小学校长,出版《窦桂梅与主题教学》、《玫瑰与教育》等多部专著,主编《小学语文目标质量手册》。她提出的“三个超越”和“三个回归”理念,在语文界产生广泛影响。 “读有字之书是光合作用,读无字之书是一种化学反应。作为一名教师,要关注周围的世界,发掘身边的教育资源……”很多年...
怎样上出好课·语文卷目录
让学习成为交流与合作的过程。5. 张康桥:游戏化的教学策略张康桥老师认为,好课应寓教于乐,如同游戏般吸引学生积极参与。6. 窦桂梅:主题导向的教学实践窦桂梅老师的主题教学方法,注重围绕核心主题展开深入探究。7. 周益民:诗化的语文教学周益民强调通过诗化的语言和情境,提升学生的语文素养。
小学语文名师同课异教实录目录
8. 霍懋征特级教师在《月光曲》中注重实践,蒋军晶青年名师则强调读思议练,突出人文内涵。9. 窦桂梅和于永正两位特级教师在《圆明园的毁灭》中,分别探讨历史的失落与启示,以及诗意的天光云影。10. 闫学特级教师在鲁迅文化的课堂中教学生理解和感悟鲁迅,刘发建特级教师则将鲁迅先生的形象深深烙印在学生...
新编教育学图书目录
第七章,教育目的与内容,探索教育目的和全面发展教育内容,李希贵的《学会生存》是重要参考。第八章,课程设计与改革,课程概述与我国基础教育改革,王能智的《多元智能》提供理论支持。第九章,教育原则与综合运用,窦桂梅的《教学与发展》阐述教育原则的运用策略。第十章,教育方法实践,包括课堂教学策略、...