初中数学中考中有一个题型是找规律的题目,解决这类问题有哪些技巧和方法?

如题所述

您好,对于找规律的题目你要仔细审题,比如题目
1个正方形有4根火柴鬼
2个。。。有7根
3个。。。有10根
你可以设有n个正方形,有y个火柴棍,设一个一次函数模型
然后代入,比如 1n+b=4
2n+b=7
然后解出来n=3,b=1
所以可以表示为3n+1的形式,就做出来了,主要是思考最重要,脑袋要灵活,初中的一般不会很难
温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
第1个回答  2012-04-02
对于每项都标上序号,如123456等,然后找出与相应序号的联系,确定通项式。
如果是分数或分式,可以分为分子分母分别找。
第2个回答  2012-04-03
多做这类题目。对这种规律题的答案有一种感觉。这。。才是王道。。
方法麻。。。。就是求出3—5个连续答案。。。。然后思考。。
初中做过来。。大部分规律题以2^N或N^n。。。(n+1)啊(n-1)啊的为主。。。。还是那啥高斯求和公式来着(首项+末项)*项数/2=数列和
差不多就这些了。。。
第3个回答  2012-04-02
建议初步了解高中的数列,不用很深的了解,了解等差等比就可以了,然后就是多练习
第4个回答  2012-04-02
每年的中考分类上都有这类型题目的,只要用心的研究一年的,你肯定会有大长进的。记住一定要潜心琢磨,每种规律都有自己特有的方法
第5个回答  2012-04-04
方法:多做一些类似的题目,从中总结出这种题型的一般规律
技巧:放平心态,大胆猜测,仔细验证。

初中找规律技巧 初中数学找规律的方法
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请教初中数学问题,求高手解答,要有详细步骤哦~
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初中数学找规律解题方法及技巧
方法与技巧如下:1、标出序列号 找规律的题目,通常按照一定的顺序给出一系列量,要求我们根据这些已知的量找出一般规律。找出的规律,通常包序列号。所以,把变量和序列号放在一起加以比较,就比较容易发现其中的奥秘。2、看增幅 如增幅相等(实为等差数列):对每个数和它的前一个数进行比较,如增幅...

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