A每小时行：（90+10）÷2=50千米
B每小时行：90-50=40千米追问
您好：请给讲一下详细过程，谢谢！
追答450÷5=90千米 这是两人的速度和
A每小时比B快10行米，那么如果B每小时多行10千米，就和A一样了，速度和就为：90+10=100千米
所以A每小时行：（90+10）÷2=50千米
A：（90+10）/2=50千米
B：50-10=40千米
又因为A比B快10千米/小时，所以A得速度为（90+10）÷2＝50千米/小时
B的速度为50－40＝10千米/小时追问
谢谢您的详细讲解。请帮忙解这道题，要详细过程。十分感谢！
一个圆形水池周围每隔2米栽一棵树，共栽50棵，问水池的周长多少？
2*50=100米
5X+5*(X-10)=450 得X=50
A每小时行驶50千米，B每小时行驶40千米。
数学行程问题,怎么做
相向而行的公式：相遇时间=距离÷速度和（甲的速度×时间+乙的速度×时间=距离）。相背而行的公式：相背距离=速度和×时间。（甲的速度×时间+乙的速度×时间=相背距离）相向而行的公式：（速度慢的在前，快的在后）追击时间=追击距离÷速度差。若在环形跑道上，（速度快的在前，慢的在后）追击...
小学数学路程公式
1. 小学数学中，路程问题是一个重要的知识点。掌握好这个知识点对于解决实际问题非常关键。在小学阶段，我们会遇到三种基本的行程问题公式：路程=速度×时间；路程÷时间=速度；路程÷速度=时间。2. 这些公式不仅在小学数学中有广泛应用，而且在初中物理中也会再次出现。此外，它们甚至可能出现在几何图形的...
小学数学应用题常用公式之一般行程问题
平均速度×时间=路程；路程÷时间=平均速度；路程÷平均速度=时间。6、【反向行程问题公式】反向行程问题可以分为“相遇问题”（二人从两地出发，相向而行）和“相离问题”（两人背向而行）两种。这两种题，都可用下面的公式解答：（速度和）×相遇（离）时间=相遇（离）路程；相遇（离）路程÷（速度...
小学数学行程问题
情况一、甲乙二人相距100米 甲要追上乙需要多跑100米 设乙跑400x米，则甲跑400x+100米 乙用时：400x\/4=100x秒 休息：(400x\/100)*10=40x秒 总用时：100x+40x=140x 甲用时：（400x+100)\/5=80x+20秒 休息：10*（400x+100)\/100=40x+10（10可忽略，在休息时追上）总用时：80x+...
小学数学行程问题
不难看出甲两次的路程比为 1：2 乙第二次所走路程为：150+450=600米 那么对应的乙第一次所走路程为：300米 又乙第一次所走路程为：全程的一半少150 所以全程的一半为：300+150=450 全程为：450×2=900米 解：设全程为s米 (1\/2s-150)\/(150+450)=(1\/2s+150)\/(1\/2s-150+1\/2s+...
小学数学之行程问题?
不妨设甲快乙慢，则第一次相遇甲超过中点100m，乙离中点100m，甲比乙多走200m，相遇地点距离乙出发点1000÷2-100=400m，由于第一次相遇两人合走一个全程，以后每次相遇都合走两个全程，即第二次相遇两人共走3个全程，乙共走400×3=1200m，此时距离乙出发点2000-1200=800m，与第一次相遇点距离...
小学数学的行程问题怎么理解?
路程=速度*时间 路程为你一段时间内所走的长度吧，就是起点与终点之间的距离。米、千米。时间是你走一段路程使用的时间分为小时、分、秒。速度是你一小时或一分钟或一秒所走的距离。
小学数学行程问题
1、甲乙二人的速度和：3600÷0.5=7200米\/小时 经过1.5小时后，二人距离：7200×1.5=10800米 总列式：3600÷0.5×1.5=10800 答：这时二人相距10800米 2、乙车超过甲车25km 这时乙车要比甲走多走25+5=30km 乙车每小时比甲走多走60-45=15km 所以需要时间：30÷15=2小时 总的列式：（...
小学数学---行程问题
甲乙行程比等于速度比，为30：80=3：8 第五次相遇，A车行了3\/(3+8)*9=27\/11个全程，距离甲城：27\/11-2=5\/11个全程 第十一次相遇，A车行了3\/(3+8)*21=63\/11个全程 距离甲成：6-63\/11=3\/11个全程 两次相遇点之间相距：5\/11-3\/11=2\/11个全程，为：2\/11*110=20千米 如果没学...
一道小学的数学行程问题,大家帮着解答一下,谢谢了
因为：平均速度=总路程÷总时间 所以：可以把从底到顶路程看做1，上山所用时间 1÷6=1／6，下山所用时间 1÷12=1／12 列式 ： （1+1）÷（1／6+1／12）=2÷3／12=2x12／3=8（小时）
