立体书适合多大的孩子

如题所述

立体书的内容分为很多种——像一岁左右的小孩子,立体翻翻书的形式新颖,孩子可以通过动手自己打开书,来认识一些简单的事物,我家孩子在一岁前看过的立体书有乐乐趣的《游戏时间》、《快乐动物》。等到一岁半后两岁前,他仍旧喜欢立体书,家里的书柜里又添了一套《喵喵和吱吱趣味认知立体书》,价格有点小贵不过孩子很喜欢,关键是培养了他自己动手看书的好习惯。最近同事在当当上给她家孩子买过一套很畅销的立体书《人体》、《恐龙》《太空》还有《世界是如何运转的》。真的很不错,我准备等孩子再大一点也收藏一套。目前在国内乐乐趣童书家的立体书做很好,身边的家长购买的相对较多一些。希望能帮到你
温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
第1个回答  2012-06-13
立体书=玩具书=可动书
可动的玩具,在学中玩,玩中学
小猪叮当的玩具书适合0-7岁宝宝,手偶,魔术抽拉,拼贴等
可以淘宝购买,搜索小猪叮当图书
第2个回答  2012-05-05
0-8岁的宝宝都有,其书的功能有很多种的,如:触摸、翻翻、抽拉等,在淘宝网搜一下立体书,找到“妙学宝宝”有很多年龄段的书籍。
第3个回答  2012-04-29
1岁半以上就可以了吧

如何挑选儿童立体书?
1.年龄适宜:选择适合孩子年龄段的立体书,一般来说,0-3岁的孩子适合简单的立体书,4-6岁的孩子可以尝试一些有难度的立体书。2.内容丰富:选择内容丰富、有趣的立体书,可以吸引孩子的注意力,提高他们的阅读兴趣。可以选择有关动物、植物、交通工具等主题的立体书。3.安全性:确保立体书没有尖锐的...

儿童立体书怎么选比较合适?
1.年龄适宜:根据孩子的年龄选择合适的立体书。一般来说,2-6岁的孩子比较适合阅读简单的立体书,而6岁以上的孩子可以尝试一些更复杂的立体书。2.内容有趣:选择孩子感兴趣的主题和故事情节,这样可以激发孩子的阅读兴趣。例如,可以选择有关动物、植物、交通工具等主题的立体书。3.立体效果:选择立体效...

简单易学的儿童立体书怎么选?
1.适合孩子年龄段:0-2岁的孩子适合耐用的厚纸书、布书;3-6岁的孩子适合简单易学的立体书;7岁以上的孩子适合难度较大的立体书。2.内容丰富:可以选择内容有趣、生动、富有想象力的立体书。3.安全性:立体书的材质应该是环保、无毒、无害的。

送孩子的生日礼物——这些立体书和绘本,实用又有意义!
2.猜猜我有多爱你立体书:适龄3-8岁,内容温馨感人。小兔子与大兔子之间的爱意表达,激发孩子对爱的理解与表达。3.爱丽丝梦游仙境立体书:适龄7-14岁,奇幻的场景设计,还原爱丽丝的奇妙之旅,为孩子们展现一个充满魔力的童话世界。4.小熊很忙系列机关书:适龄0-3岁,丰富的机关设计,锻炼孩子的动手...

鲜艳的颜色能够让宝宝发育视觉神经,适合1岁一下宝宝的绘本怎么挑选?
给宝妈们推荐一套立体书,适合0-3岁的小宝宝看,普通的书可能很难吸引宝宝的注意,这种立体书是将有趣的内容以立体的形式展现,采用局部折叠的方式,在读书中不时翻开一些折叠面,边学边玩,十分有趣,书的边边都是圆角设计,不怕划伤宝宝的嫩手。宝宝出生15天后,就可以开始给她看黑白卡了,这...

送孩子的生日礼物——这些立体书和绘本,实用又有意义!
尖叫字母(2-6岁),这款英语启蒙的立体书,用生动的字母形状让孩子爱上字母,激发英语学习的兴趣,每一页都是学习的新起点。猜猜我有多爱你(3-8岁),通过温馨的故事,传递爱的真谛,让孩子们在阅读中感受亲情的深厚,是情感教育的完美选择。爱丽丝梦游仙境(7-14岁),梦幻的3D设计,将经典故事...

什么是3d立体书
现在发展出了撕不烂的立体早教书,更适合于0-3岁的小孩子,有助于她们从小就爱上看书。主要是纸布的材料无毒安全,扯不烂,撕不坏。对小孩子来说更加安全。设计独具匠心,符合现在孩子们的需求。而且立体书也不在局限于国外的童话故事,也开始进行了中国的原创。把中国以前耳熟能详的童话故事结合到...

立体儿童书籍有哪些呢?
《我们的中国》立体书:这是一本专为7-10岁儿童设计的科普百科全书,以3D全景翻翻书的形式展现了中国的地理、历史和文化。书中有丰富的图片和详细的文字说明,让孩子们在轻松愉快的氛围中了解祖国的大好河山。《阳光宝贝恐龙大百科》:对于喜欢恐龙的孩子来说,这本书绝对不容错过。它以3D立体翻翻的...

什么类型的绘本适合小孩子阅读?
0-1岁宝宝适合触摸书、布书、立体书 触摸书:提供不同的触感体验,如《我的第一本触摸书》系列。布书:耐撕咬且安全,可清洗,适合口腔探索期的婴儿。立体书:增强视觉和触觉体验,帮助宝宝理解三维空间。1-2岁宝宝适合简单情节的绘本 习惯养成:如《小熊宝宝》系列,教授基本生活习惯。动物认知:如《...

一种翻开后有剪纸画立起来的书是什么
童话故事、文学名著,阅读想象创作、互动。③优势:与平面书比较,立体书更有助于幼儿理解事物,更能激发幼儿的探索欲、求知欲,有立体、多功能、会动的特点,更能培养幼儿对书的亲切感,更能满足儿童动手探索的需求,有利于孩子从小养成爱书的习惯,而且更接近国际教育理念的潮流。

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