你弄错了方向，也不知知识是什麼东西，才会坚持不下。理由很简单。你压根儿就像一只苍蝇无由来地乱撞一气，你怎麼可能持久呢？所以先要知道知识是什麼，而你到底要学知识里头的什麼东西来用在什麼地方上面。有了这个准儿，你学下去才能长久，也才知道自己有没有进步，又进步到什麼程度。学知识，其实就是练功。在中文里，是把知识所根据的形势状态这种东西，称之为业。因而读书修业也就是讲这个东西。业自然是功，修业自是练功。这种练功的功夫，跟习武完全一样，也是掌握气、数或势。那麼知识是什麼呢？
先说知。知这个文字，用文趋趋的文字来说，就是原来已经放进心里的自然天地义理跟可以放进心里的自然天地义理所产生的关系和联系。为什麼说这是「知」呢？理由在於这些关系和联系是把二个或三个以上的相关联的东西结合在一起，而这种结合就让这二个或三个以上的东西所能产生的作用或影响明颢地显现出来，因为这样，我们就得到理解，是以能够预测、决定或者施展力量。心中得明的这种状态，是所谓的「理解」，当然就是「知」了。而「识」呢，「识」这个文字指的是原先已经放进心里的东西。这些原已放进心里的东西，因为在放进心里的这一刻，都知道它们之间的关系和联系，所以是瞭然。瞭然自是「识」的这个状态。而什麼叫做自然天地义理呢？自然天地义理讲白了，就是自然天地间一件事物跟一件事物或者一件事物跟几件事物之间的界线或界限。这些事物彼此处在相互之间，它们没有互相倾辄，相安无事，才成形、成器，因而成为物的这个状态。成形，成器，这种界线或界限自是合宜、适然；也就是义。在中文里，义就是指著合宜、适然这种状态。中文也是这样训「义」的这个义理的。而「理」，不必说，就是指著这种界线或界限的正当，即这种界线或界限的条理分明。所以理这个中文字也是训条理、正当或道等等的意思。界线或间隔造就形势，让物成就为物。物与物之间因为相互关系，就有相互的作用，这里就带著气或势，即中国易理讲的「机」这个状态。只要能够掌握这种气势，或气数，就是掌握著机会或运势。那麼当然就能够发挥自己的能力，去左右这些事物的动态来达成自己的心愿。那麼学知识是学什麼呢，这里很清楚了。要学这些可以掌握到的气势和气数。读书是读这些东西，而不是把一些不知其所以然的文字硬塞进脑子里。这当然也就是修业、练功了。
至於如何才能这样读书，这样练功呢，当然是要从头开始，一点一滴地积累这些可以放进心里的自然天地义理。因而读书时，就要仔细读，仔细挑，脑袋就不要随便放进一堆垃圾。开卷有益，这是古人骗一些不读书的人的说法。开卷不一定有益，这要看自己的脑袋怎麼去挑，方能获益得利。当然每一个人在开始时一定没办法细挑。这样就要一步一步地来。不过读书读到一定程度，脑袋自然可以发功。这是一定的。
学习知识也是培养意志的同义语。在中文里，知就是意，志就是识。为什麼能够这样说呢？因为知造就了能，能是工艺，也是艺术。能就是能够做什麼的意思。这自然就是意了。有意，就要有能力才能有意，道理在这里。一个姑娘家在那里，你有意娶人家，可要能够，自己能力行才行。自己都养不活了，还能娶谁呢？道理一样。立志也要得识才行。一头蛮干下去，连方向都不对，还立什麼志呢？这里道理一样。真正学到知识，自然就有能力，有能力就可以施展意志。坚持自在其中。为什麼先前说︰「不知知识是什麼东西，才会坚持不下」，这个道理就是这麼来的。
读书很好，可是不要随便乱钻。读书无害，但乱读就会把自己给搞死。人人都应该读书，可不是人人都有能力读书、人人都可以读书，但不是人人都能够读书。读书就是求知。所以读书也跟求知一样，要知道读书是什麼内容。几千年来中国人都在读书，可以读到最後，很多朝代都被读书人搞得国破家亡，问题也就在读书这里了。
先说知。知这个文字，用文趋趋的文字来说，就是原来已经放进心里的自然天地义理跟可以放进心里的自然天地义理所产生的关系和联系。为什麼说这是「知」呢？理由在於这些关系和联系是把二个或三个以上的相关联的东西结合在一起，而这种结合就让这二个或三个以上的东西所能产生的作用或影响明颢地显现出来，因为这样，我们就得到理解，是以能够预测、决定或者施展力量。心中得明的这种状态，是所谓的「理解」，当然就是「知」了。而「识」呢，「识」这个文字指的是原先已经放进心里的东西。这些原已放进心里的东西，因为在放进心里的这一刻，都知道它们之间的关系和联系，所以是瞭然。瞭然自是「识」的这个状态。而什麼叫做自然天地义理呢？自然天地义理讲白了，就是自然天地间一件事物跟一件事物或者一件事物跟几件事物之间的界线或界限。这些事物彼此处在相互之间，它们没有互相倾辄，相安无事，才成形、成器，因而成为物的这个状态。成形，成器，这种界线或界限自是合宜、适然；也就是义。在中文里，义就是指著合宜、适然这种状态。中文也是这样训「义」的这个义理的。而「理」，不必说，就是指著这种界线或界限的正当，即这种界线或界限的条理分明。所以理这个中文字也是训条理、正当或道等等的意思。界线或间隔造就形势，让物成就为物。物与物之间因为相互关系，就有相互的作用，这里就带著气或势，即中国易理讲的「机」这个状态。只要能够掌握这种气势，或气数，就是掌握著机会或运势。那麼当然就能够发挥自己的能力，去左右这些事物的动态来达成自己的心愿。那麼学知识是学什麼呢，这里很清楚了。要学这些可以掌握到的气势和气数。读书是读这些东西，而不是把一些不知其所以然的文字硬塞进脑子里。这当然也就是修业、练功了。
至於如何才能这样读书，这样练功呢，当然是要从头开始，一点一滴地积累这些可以放进心里的自然天地义理。因而读书时，就要仔细读，仔细挑，脑袋就不要随便放进一堆垃圾。开卷有益，这是古人骗一些不读书的人的说法。开卷不一定有益，这要看自己的脑袋怎麼去挑，方能获益得利。当然每一个人在开始时一定没办法细挑。这样就要一步一步地来。不过读书读到一定程度，脑袋自然可以发功。这是一定的。
学习知识也是培养意志的同义语。在中文里，知就是意，志就是识。为什麼能够这样说呢？因为知造就了能，能是工艺，也是艺术。能就是能够做什麼的意思。这自然就是意了。有意，就要有能力才能有意，道理在这里。一个姑娘家在那里，你有意娶人家，可要能够，自己能力行才行。自己都养不活了，还能娶谁呢？道理一样。立志也要得识才行。一头蛮干下去，连方向都不对，还立什麼志呢？这里道理一样。真正学到知识，自然就有能力，有能力就可以施展意志。坚持自在其中。为什麼先前说︰「不知知识是什麼东西，才会坚持不下」，这个道理就是这麼来的。
读书很好，可是不要随便乱钻。读书无害，但乱读就会把自己给搞死。人人都应该读书，可不是人人都有能力读书、人人都可以读书，但不是人人都能够读书。读书就是求知。所以读书也跟求知一样，要知道读书是什麼内容。几千年来中国人都在读书，可以读到最後，很多朝代都被读书人搞得国破家亡，问题也就在读书这里了。
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2012-07-17
个人认为做到每天坚持多学点知识，不难。
您可以从感兴趣的入手，喜欢的东西可以下载到手机里，有时间无聊的时候看看。把感兴趣的网站添加到收藏夹，回家的时候看一看。
而且很有可您你每天都有很多机会学知识，您没有发觉到，总以为看着专业书籍，或者报刊杂志才叫学知识。我结合自己的两个小的例子告诉你，我女朋友之前在重庆念书，我去重庆，路过很多站，不知道都是那些站都在哪里，我回来的时候就上百度地图，把我火车行走的路线看一遍，路过那几个省，哪几个站是交通枢纽，哪些地方有旅游景点。其实这也就是充实自己的人文地理的知识，很简单。我是工科学生，但对财经，政治比较感兴趣，虽没系统的怎么学，但是我没每当遇到我不懂的金融名词的时候，我会记下来上网查，结果发现网上的解释中又出现了我其他不懂的内容，我继续百度，就这样，本来想了解的一个内容，就发展到学习了许多相关的知识。下次再遇到那些专业术语的时候就会有大致的认识。这两个本人的经历就说明学地理不一定就要看地理书。学金融不一定报考金融专业，只要感兴趣，可以弥补很多。现在获取知识的渠道有很多，学起来也不死板，留点心就可以了。
希望您能学有所成
您可以从感兴趣的入手，喜欢的东西可以下载到手机里，有时间无聊的时候看看。把感兴趣的网站添加到收藏夹，回家的时候看一看。
而且很有可您你每天都有很多机会学知识，您没有发觉到，总以为看着专业书籍，或者报刊杂志才叫学知识。我结合自己的两个小的例子告诉你，我女朋友之前在重庆念书，我去重庆，路过很多站，不知道都是那些站都在哪里，我回来的时候就上百度地图，把我火车行走的路线看一遍，路过那几个省，哪几个站是交通枢纽，哪些地方有旅游景点。其实这也就是充实自己的人文地理的知识，很简单。我是工科学生，但对财经，政治比较感兴趣，虽没系统的怎么学，但是我没每当遇到我不懂的金融名词的时候，我会记下来上网查，结果发现网上的解释中又出现了我其他不懂的内容，我继续百度，就这样，本来想了解的一个内容，就发展到学习了许多相关的知识。下次再遇到那些专业术语的时候就会有大致的认识。这两个本人的经历就说明学地理不一定就要看地理书。学金融不一定报考金融专业，只要感兴趣，可以弥补很多。现在获取知识的渠道有很多，学起来也不死板，留点心就可以了。
希望您能学有所成
第2个回答 2012-07-17
知识分很多种哎，有时你学到了，可能还意识不到
不要纠结于知识的大小种类，什么高数、英语、政治，lz就是不懂，但是就像我今天知道了香蕉是酸性水果，最好不喝番薯一起吃，这也是一个知识啊，用处不比二次函数少啊本回答被网友采纳
不要纠结于知识的大小种类，什么高数、英语、政治，lz就是不懂，但是就像我今天知道了香蕉是酸性水果，最好不喝番薯一起吃，这也是一个知识啊，用处不比二次函数少啊本回答被网友采纳
第3个回答 2012-07-17
这应该就是成功与不成功的区别吧！坚持啊，把痛苦转化为痛快，看到困难眼里要有激情，狼是也！！
第4个回答 2012-07-17
要有一颗爱好学习的心，要把它当成乐趣
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