一年级阅读方法和技巧

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一年级阅读方法和技巧如下：

1、用亲子互动来激发孩子的兴趣

一年级孩子识字量有限，如果单独让孩子自己去阅读，恐怕就会变成只愿意看漫画书，或只看有图的课外书了。

为了避免出现这种无效阅读的现象，建议家长在给孩子买课外读物时，要少量买漫画书，避免孩子只看图不读字，而每天安排合理的时间和孩子一起做亲子互动，可以帮助孩子积累识字量，打通孩子由于识字量小而不愿意读的瓶颈，到达有效阅读的效果。

2、变换形式激趣

一年级学生年龄小，对事物的注意保持时间较短，持久性差，表现在读书上，就是开始特别专心和认真，读了一会儿就把书翻得哗哗直响。因此，在读的过程中，家长可以根据读物的内容和特点，利用儿童喜欢高声朗读的心理特点，通过赛读、开火车读、分角色读、表演读等多种形式来再次激发或保持孩子的兴趣，做到有效阅读。

3、指导孩子把课文读正确、读流利

作为家长要重视指导孩子朗读，通过朗读培养孩子的语感。家长在陪孩子朗读时要有层次，每次朗读都要对孩子有不同的要求。在借助拼音读准字音的基础上，以多种形式反复练习朗读，要求孩子读书时不破词、不拖长音，流利朗读课文。

4、学会概括

很多学生对于一件事情的概括、总结能力是非常差的，所以在做阅读理解题的时候，是不占优势的。所以想要做好阅读理解的题目，最重要的就是要学会概括和总结，各位家长在日常生活中可以多帮助孩子练习一下这种能力。

比如说给孩子一篇文章，让他找出文章的关键字、关键词、关键段落，然后让他们进行总结和概括，或者是给他们几幅图片，让他们写出一段话。