养成教育,是培养孩子养成良好习惯的教育.特别是小学生,养成教育尤为重要.习惯是养成教育的产物,它往往起源于看似不经意的小事,却蕴含了足以改变人类命运的巨大能量.好习惯常常让人受益终生,坏习惯往往使人深陷泥潭. 要抓好养成教育,应当从培养孩子的良好习惯入手.从心理学的解释中,可以认识到:习惯是自动化了的反应倾向或活动模式、行为方式;习惯是在一定时间内逐渐养成的,它与人后天条件反射系统的建立有密切关系;习惯不仅仅是自动化了的动作或行为,还可以包括思维的、情感的内容;习惯满足了人的某种需要,由此习惯可能起到积极和消极的双重作用.对学生养成教育抓好了,学生养成良好的习惯,受益终身.
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