范进中举课后练习题的第三题

讽刺是本文突出的艺术特征,阅读中吧你认为好笑的地方标记出来,想一想笑的背后隐藏着什么

第1个回答  2013-12-28
具体的句子文章我记不得了,只能说个大概

最可笑,也最具讽刺意味的是范进中举后就发了疯。(我认为)(自己对照课文找找)因为他多年的努力,为是就是这出从头地的一天,自己本不那块料,却一定要削尖了脑袋往里钻。成天妄想着平步青云,过上衣食无忧,锦衣玉食的生活。却从末想过要靠自己的双手用劳动来创造。寄人篱下的靠着老丈人,也过的悠闲自得。就好像如今那些个一门心思想靠买彩票发财的人一样,虽前途无望,却孜孜不倦。
偶然有一天,他中举了,他中采了。空前的喜悦,和长久以来的希冀同时暴发的时候,他们却都招架不住了。。。这算什么?一个人对钱或权的极度渴望,可拼到手的时候却已物是人非,这样的努力又是为了什么,这样的努力难道也值的吗?

范进中举课后练习题的第三题
成天妄想着平步青云,过上衣食无忧,锦衣玉食的生活。却从末想过要靠自己的双手用劳动来创造。寄人篱下的靠着老丈人,也过的悠闲自得。就好像如今那些个一门心思想靠买彩票发财的人一样,虽前途无望,却孜孜不倦。偶然有一天,他中举了,他中采了。空前的喜悦,和长久以来的希冀同时暴发的时候,他...

《范进中举》课后题
回答:原来一直以来只有我在等,那又何必紧握住不放手

范进中举课后题题目是什么
一.范进中举,喜极而疯,是喜剧,还是悲剧?结合课文的具体描写,谈谈你的看法.二.范进中举前后,胡屠户、众乡邻及张乡绅对他的态度各有什么变化?这种变化反映了当时怎样的众生相?三.讽刺是本文突出的艺术特征.阅读中把你认为好笑的地方标记出来,想一想笑的背后隐含着什么.

初中语文(课后)生字词拼音、解释
亵渎xièdú 范进中举 相公 xiàng 骈进piān 行事 háng 强聒不舍 qiǎngguō 万贯家私 guàn多一些宽容 胸襟jīn 避讳 huì 迥异jiǒng 绾 wǎn 芥蒂dì 口技 呓语 yì 嫉妒jí 曳屋许许声 yè hǔhǔ陋室铭 案牍 dú 变色龙 坯子 pī 鸿儒rú 窗 充塞 sè诗词曲三首 谢朓 tiǎo 一泓清泉 háng 扁舟...

《范进中胡屠户举》课后练第二题,请说岀胡屠户,众乡邻和张乡绅的动作...
胡屠户:范进中举前:(贺礼)一副大肠一瓶酒(行为)横披衣服,腆着肚子,“见教”范进;(语言)“带挈”你中了相公;现世宝;烂忠厚没用人;(粗鄙)范进向他借盘缠:(行为)一口啐在范进的脸上,骂了个狗血喷头。 (语言)尖嘴猴腮;癞虾蟆想吃天鹅肉;不三不四对范进的态度:鄙视、讽刺、...

范进中举的课后习题1怎么做
如果一定要选择一个,就是悲剧.中举本是喜事,却因为莫大的喜悦而忘却理性.十分可悲.他54岁才中秀才,之后中了举人.过程很漫长艰辛.在课文中,他家无油米卖出会生蛋的鸡(相当于家底)但中举后吃穿不用愁.从中也看出老百姓的势力.还有胡屠户见财贪婪的欲望大.刚上完这课,希望对你有益.(原创)...

五年级下册语文22课
5.课后安排了3道练习题,第l题提出了朗读的具体要求。文中有些句子较长,也比较难读,学生容易把句子读破。教师要通过范读给予纠正。第2、第3题要求学生读课文,谈谈对小嘎子、严监生、王熙凤的印象,并找出最能表现人物性格的语句,体会这样写的好处。这两道题提示了教学本文的重难点。6.选做题要求学生课外阅读写...

初三的语文上册《范进中举》的几个词语:荒诞、避讳、荼毒 在哪里找到...
第13课《事物的正确答案不止一个》第14课《应有格物致知精神》第15课《短文两篇》第16课《中国人失掉自信力了吗》第17课《智取生辰纲》第18课《杨修之死》第19课《范进中举》第20课《香菱学诗》第21课《陈涉世家》第22课《唐雎不辱使命》第23课《出师表》第24课《隆中对》第25课《词五首》没...

有关课文“范进中举”的问题及答案、速度
五、移——迁移训练 作业:1、我们再来认识另一位经典人物——严监生。(阅读课外文段)2、除了被科举制度毒害的范进,嫌贫爱富的胡屠户外,《儒林外史》还塑造了许多典型人物,请你再介绍一位小说中的经典人物。《范进中举》小组合作记录表 组长: 记录员: 组员:※ 赏:讽刺艺术 小组...

九年级上册《范进中举》教案
对范进中举前后的境遇进行了对比刻画,形象生动的刻画了他周围的人,尤其是对范进的老丈人胡屠户,在范进“中举前”和范进“中举后”的不同表现,反映了当时中国人的世态和人心,揭露了封建社会科举制度对读书人的毒害。四、布置作业 1、完成课后练习一、二、三。2、预习《香菱学诗》

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