对主题班会评价
首先，通过各种渠道了解班级现状，明确最需要解决的问题，结合班级主要的实际问题确定主题。选择的主题要小而精，内容要具体，目标要明确，力求通过这次主题班会的开展能够真正地解决班级中的一些实际问题。尽量避免开一些面面俱到、主次不分、缺乏准备、内容空洞的班会课。其次，主题的选择上，要符合学生年龄...
主题班会评价实施标准
（1）宣告班会主题，提出要求 班主任向全班学生宣布班会主题、目的、内容及形式，并提出主题班会的具体要求。（2）围绕班会主题，做好内容准备 班会的主题确定后，师生要围绕班会主题收集相关素材和资料。（3）精心设计班会活动形式 主题班会采用的形式多种多样，例如：讲演、谈话、讲故事、文艺表演、诗歌朗...
如何评价一节主题班会的好坏
1.主题正确、鲜明。班会的主题一般是两项内容：建构与纠偏。建构：主题班会要对学生进行做人、学习等方面的正确引导，引导学生形成正确的人生观、价值观和世界观，教给学生基本的学习方法。要在学生心灵的白纸上描出美丽的图画。
如何指导和评价主题班会
2、内容健康：格调高雅，时代气息浓烈，积极乐观，催人奋发向上。 3、形式新颖：生动活泼，富有创新，符合学生实际，艺术形式多样，而又不喧宾夺主。 4、教室布置：整齐清洁，有特色，反映班级特点，有一定的艺术氛围，烘托主题。 5、班会设计：班会课教案设计心意感，版面书画漂亮，给人以美感，教育性、...
如何评价一堂优秀班会课
主题是主题班会的灵魂，导向要鲜明，要贯穿班会活动的始终，对学生具有激励和鼓舞作用。二、内容具有真实性。主题班会的内容要贴近生活、贴近实际、贴近社会，选择的典型事例真实，可信度高。真实的案例使得学生产生认同感，进而接受正面的教育。反之，缺乏真实性的主题班会会产生极大的负面影响。三、形式具有...
如何评价主题班会的优缺点?
1、主题班会评课有利于提高教学质量。通过评课，教师可以了解学生的学习情况，发现教学中存在的问题和不足，并及时调整教学策略，提高教学效果。同时，教师还可以从其他教师和专家的评课中获取有益的建议和意见，拓展教学思路和方法，提高自身的教育教学水平。2、主题班会评课有利于促进教师专业发展。评课过程中...
班主任应该如何组织主题班会
所谓主题班会,是指在班主任的指导下,由班委会组织领导开展的一种自我教育自学成才动,是班主任对学生进行思想教育的一个重要途径。主题班会能充分发挥集体的智慧和力量,让个人在集体活动中受教育、受熏陶,从而提高综合素质。如果组织得好,对学生思想的转化和良好的班风的形成有不可低估的作用。那么,怎样组织和召开主题...
【研修】主题班会点评
一、总体评价 大家在设计中，大多都能根据中学生的年龄与心理特点进行活动的设计，活动过程指向目标，层层推进。好的班会需要有好主题、好内容、好形式、好过程、好效果。以佳佳老师的《你的样子就是中国的样子——责任与担当主题班会》及《最爱那抹中国红——“庆建党百年”主题班会教学设计》为例，这...
浅谈主题班会
浅谈主题班会1 一、开展主题班会的目的 高尔基曾说过:“爱孩子是母鸡也会的事,但要善于教育他们,就是一项伟大的事业了。”这就把班主任的教育工作推到了一个相当高的高度,爱岗敬业是基本要求,更重要的是如何更好的开展教育工作,使学生在这个集体中,不仅要成材,还要先成人。 1、利用主题班会营造班级气氛 “近...
如何指导学生自主主题班会
加强对学生团队精神的培养，让学生自己管理自己，对自己的自主学习过程、效果进行评价。使之更加了解自己，同时也理解别人。学会在练习中互相帮助、互相质疑、在合作中学习，在交往中进步，营造一个安全、宽松的学习心理环境。指导学生选取最适合自己身体素质水平，能够顺利完成的技术动作展开练习，也可以将学生...
