参加竞赛的好处和坏处

如题所述

高中参加竞赛如果在全国取得名次的话在高考时有很大的优势,如果用来参加自主招生等特殊招生的话也很有用。
但是坏处是竞赛竞争也非常激烈,而且耗时很长,有些学生会感到分身乏术,日常课程有可能会落下。
所以老师的建议是:把正常学习搞好的同时如果有时间或者有能力才考虑做竞赛。祝你成功!
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第1个回答  2020-12-14
现在有各种各样的竞赛,有心人可能就会问:参加这些竞赛有什么好处?这句话问得好!“无利不起早”吗!太符合人之常情了。我这句话估计谁都爱听,因为,很是“以人为本”。下面说说中学生参加有关竞赛的好处吧:
1、可以提高学生对某一门学科课程的兴趣

参加某一学科竞赛的学生肯定会对这门学科感兴趣或是有兴趣。没兴趣的学生肯定不会参加的。
有些学生可能会说,我其实没什么兴趣参加,就是想“有枣无枣打一杆”。
这话大家可别信以为真。“有枣无枣打一杆”本身就是冲着“有枣”去的,怕打不着“枣”,让人笑话;所以,才来个铺垫,其实,还是对“枣 ”有兴趣。
不要怕别人笑话参加竞赛取得不了好成绩,“兴趣是最好的老师”,有了学习这门学科的兴趣,还愁成绩不提高吗!

2、可以提高学生对这门学科的关注度及专研程度

有了参加这门学科课程竞赛的欲望,有了学习这门学科课程的兴趣,孩子(学生)势必就会对这门学科予以比较的关注。愈是关注,愈发有兴趣;愈是有兴趣,就会愈发关注。
兴趣加关注,将会使孩子(学生)对这门学科课程进行专研,即自学,自发的从现在学习的章节往后面的章节学。这就是往多了学,往深了学的开始。这样一来,这门学科课程学习的宽度广度和深度就都有了。
请各位家长试想一下,孩子(学生)学到这种程度,这门课程还能学不好吗?

3、较早的解决了文理分科问题

不少家长在孩子(学生)上高中进行文理分科时,瞻前顾后,环顾左右,选文科还是选理科,那叫一个劳心费神。一个重要的原因,就是孩子(学生)没有明显的学习志向或趣向。
孩子(学生)如果参加某一门学科的竞赛,一般情况,就很容易选择文理分科问题了。
在文理分科时,大多数的家长都会以孩子(学生)的兴趣为第一选择的。

4、经风雨见世面

如果,本学校要求参加某一门学科竞赛的学生比较多,在学校里可能进行选拔赛。这就是本校本年级同学之间的较量。
全国中学生的学科竞赛大多都是分为两个阶段,第一阶段是省级赛区的比赛,第二阶段则是全国的决赛。
在第一阶段省级赛区的比赛中,又分为初赛和复赛两个场次,有的学科还是实验的比赛,那就是第三个场次了。
省级赛区的初赛至少是几个学校的同学参加,或者就是一个区(相当于地级市或县)的同学参加。省级赛区的复赛就是全省(自治区、直辖市)范围经过初赛选拔出来的同学参加。这多经风雨见世面。

5、就是仅参加省级赛区的初赛,也是对这门学科学习成绩的提高有很大帮助的

省级赛区的初赛一般就是升学考难度。没事现让孩子(学生)提前个一两年做作升学考难度的题,对以后参加升学考百利无一害。

6、参加省级赛区的复赛受益多多

能参加省级赛区的复赛,那就是比“升学考难度”高一个等级的“竞赛难度”了。学习上的提高将是很大的。这时候,可能都要学习一些高年级的有关课程,这对今后升到高年级学习就做了

4、经风雨见世面

如果,本学校要求参加某一门学科竞赛的学生比较多,在学校里可能进行选拔赛。这就是本校本年级同学之间的较量。
全国中学生的学科竞赛大多都是分为两个阶段,第一阶段是省级赛区的比赛,第二阶段则是全国的决赛。
在第一阶段省级赛区的比赛中,又分为初赛和复赛两个场次,有的学科还是实验的比赛,那就是第三个场次了。
省级赛区的初赛至少是几个学校的同学参加,或者就是一个区(相当于地级市或县)的同学参加。省级赛区的复赛就是全省(自治区、直辖市)范围经过初赛选拔出来的同学参加。这多经风雨见世面。

5、就是仅参加省级赛区的初赛,也是对这门学科学习成绩的提高有很大帮助的

省级赛区的初赛一般就是升学考难度。没事现让孩子(学生)提前个一两年做作升学考难度的题,对以后参加升学考百利无一害。

6、参加省级赛区的复赛受益多多

能参加省级赛区的复赛,那就是比“升学考难度”高一个等级的“竞赛难度”了。学习上的提高将是很大的。这时候,可能都要学习一些高年级的有关课程,这对今后升到高年级学习就做了。

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