2、一个长方形的周长是24cm，长和宽的比是5：1。这个长方形的面积是多少
3、用120cm的铁丝做一个长方体框架。长、宽、高的比是3：2：1。这个长方体的体积是多少平方米？
4、修一条长240米的公路。甲修完全长的后，余下的按9：5的长度比分给乙和丙完成。丙修多少米？
5、甲乙丙三个工人修一条公路，平均每人修150米。已知每人修路的米数比是2：5：3。甲、乙、丙各修了多少米？
6、①男生和女生的比是2：3，已知全班人数是30人，女生有多少人？
②男生和女生的比是2：3，已知男生人数是30人，女生有多少人？
...六年级的比的应用(及答案过程不需讲解),应用题多出点。谢谢...
1、.某厂有职工126人。男、女职工人数的比是2：7。男职工比女职工少多少人？2、一个长方形的周长是24cm，长和宽的比是5：1。这个长方形的面积是多少 3、用120cm的铁丝做一个长方体框架。长、宽、高的比是3：2：1。这个长方体的体积是多少平方米？4、修一条长240米的公路。甲修完全长的...
小学六年级数学下学期比例的应用题,稍微有点难度。(带答案、至少10道...
1.零件总数：14×1500=21000（个）。实际：21000÷2100=10（天）答：实际用了10天完成任务。2。效率：1500÷10÷30=5.那么80个人生产6000只要：6000÷（80×5）=15（天）答：按原来的工效，生产6000只花篮需要15天.
谁能给我出几道关于“比”的应用题?要答案的。不要太简单。我比的应运...
（2）郑阿姨和杨阿姨两人月工资之比是5:7，杨阿姨每月工资比郑阿姨多360元，郑阿姨月工资是多少元，杨阿姨月工资是多少元？7-5=2 360÷2=180 180×5=900 180×7=1260 3.赵老师用60cm长的铁丝围成一个长方形的教具，围成的长方形长和宽的比是3:2，求这个长方形教具的长和宽分别...
一道六年级关于比的应用题的多种解题思路和方法。
甲、乙两袋大米的质量比是5:1，如果从甲袋倒出12kg到乙袋，则甲、乙两袋大米的质量比就是7:5，两袋大米共有多少kg？方法一:如下图所示:思路:设乙袋大米重x，则甲袋大米重5x。根据题意，可列方程。即:(5x一12):(x十12)=7:5 7x(x十12)=5x(5x一12)x=8，甲就是5x=5x8=40。两袋...
一道六年级关于比和比例的应用题的思考方法和解题技巧。
解:①A、B、C三人打麻将之前和打麻将之后，三人钱数之和是一个“不变量”；只是打麻将前和打麻将后三人所占总钱数的比例不一样。打麻将前:7十6十5＝18(份)，打麻将后:6十5十4＝15(份)。②求出18和15的最小公倍数一一90，求出A、B、C三人打麻将前和打麻将后占总钱数的同分母比。打...
求一些六年级上册数学比的应用题难题越难越好谢谢
18、甲乙两地相距180千米，一辆汽车从甲地开往乙地计划4小时到达，实际每小时比原计划多行5千米，这样可以比原计划提前几小时到达？19、甲、乙两车同时从AB两地相对开出，相遇时，甲、乙两车所行路程是4：3，相遇后，乙每小时比甲快12千米，甲车仍按原速前进，结果两车同时到达目的地，已知乙车一...
六年级上册比的应用题及(答案)急急!!好的在加
1、甲乙两车同时从A、B两地相向而行，并在距两地中点80千米处相遇，若甲乙两车速度比是5：4，A、B两地相距多少千米？2、甲乙两车同时从两地相对开出，甲行完全程需8小时，乙每小时行63千米，相遇时甲乙两车的路程比是4:3，相遇时乙车行了多少千米？3、客车和货车同时从甲乙两地的中点反向而行，...
小学六年级数学(比和比例)的应用题
在小学六年级的数学课程中，比和比例的应用题是学习的重点之一。比和比例的应用题主要涉及的是如何利用比和比例的关系解决实际问题。这些题目的关键在于理解比和比例的含义，并能够将实际问题转化为数学表达式，进而解决问题。以一个具体的例子来说明比和比例的应用。假设有一个班级，男生和女生的人数比为5...
小学六年级数学比的应用题(一元一次方程)
6、7、8的最小公倍数是168,168\/6=28,168\/7=24,168\/8=21,28+24+21=73,3650\/73=50,甲加工28*50=1400个 乙加工24*50=1200个 丙加工21*50=1050个
六年级下册数学比例应用题和答案
题意：因为甲、乙两车的速度是7：5，所以只要设出甲、乙两车的速度即可。解：设甲车每小时行X千米，则乙车每小时行（480÷4-X）千米。X：（480÷4-X）=7：5 5X=7（120-X）12X=840 X=70 答：甲车每小时行70千米.3.一个三角形三个内角的度数比是1：4：5，这个三角行是什么三角形？
