简述佛洛依德心理发展阶段说 求大师总结一下

如题所述

  弗洛伊德心理发展阶段的分期。
  分为五个阶段:口唇期(0~1岁);肛门期(1~3岁);前生殖器期(3~6岁);潜伏期(6~11岁);青春期(11或13岁开始)。
  (1)口唇期
  弗洛伊德认为里比多的发展是从嘴开始的。吮吸本能也能产生快感。
  弗洛伊德又将这口唇期分为两期:第一时期是0~6个月;第二时期是6~12个月。
  从出生到6个月,儿童的世界是“无对象的”,他们还没有现实存在的人和物的概念,仅仅是渴望得到快乐、舒适的感觉,而没有认识到其他人对他是分离而存在的。
  约在6个月的时候,儿童开始发展关于他人的概念,特别是母亲作为一个分离而又必要的人,当母亲离开的时候,他就产生焦虑不安。
  弗洛伊德认为,每个人都经历口唇期的阶段,流露出较早阶段的快感和偏见。 往后的发展阶段直至成人,出现的吮吸或咬东西(如咬铅笔等)的愉快,或抽烟和饮酒的快乐,都是口唇快感的发展。
  (2)肛门期
  1-3岁儿童的性兴趣集中到肛门区域。例如,大便产生肛门区域粘腊上的愉快感觉,或以排泄为快乐,以抹粪或玩弄粪便而感到满足。
  (3)前生殖器期
  约在3~6岁 ,儿童进入前生殖器期。弗洛伊德说:“儿童由3岁起,其性生活即类同于成人的性生活。所不同的是:(1)因生殖器未成熟,以致没有稳固的组织性;(2)倒错现象的存在;(3)整个冲动较为薄弱。这里,弗洛伊德所说的3岁后的所谓“性生活”又指的什么呢?主要是指出现男孩的恋母情结转换期,女孩也产生恋父情结。也就是说,到了这个阶段,儿童变得依恋于父母的异性的一方。这一早期的亲子依恋,被弗洛伊德描述为“俄底普斯情结”(Oedipus Complex),即恋母情结。因此,前生殖器期又叫恋母情结的阶段。
  (4)潜伏期
  随着建立较强的抵御恋母情绪的情感,儿童进入潜伏期。弗洛伊德认为,儿童进入潜伏期,其性的发展便呈现一种停滞的或退化的现象,也可能完全缺乏,也可能不完全缺乏。这个时期,口唇期、肛门期的感觉,前生殖期的恋母情结的各种记忆都逐渐被遗忘,被压抑的性感差不多一扫而光,因此,潜伏期是一个相当平静的时期。
  (5)青春期
  经过暂时的潜伏期,青春期的风暴就来到了,从年龄上讲,女孩约从11岁,男孩约从13岁开始进入青春期。
  青春期有什么特点呢?弗洛伊德曾作过论述,而他的女儿安娜•弗洛伊德(Anna Frend)则在其父亲论述的基础上,发表了许多论文,进一步开始对青春期精神分析的研究。按照弗洛伊德及其女儿的观点,可以看到他们对青春期特点的看法。首先,青春期的发展,个体的最重要的任务是要从父母那里摆脱自己。同时,到了青春期,容易产生性的冲动,也容易产生同成人的抵触情绪和冲动。
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第1个回答  2012-06-24
主要分为口腔期,肛门期,性器期,潜伏期,生殖期,具体你可以上网查!

简述佛洛依德心理发展阶段说 求大师总结一下
分为五个阶段:口唇期(0~1岁);肛门期(1~3岁);前生殖器期(3~6岁);潜伏期(6~11岁);青春期(11或13岁开始)。(1)口唇期 弗洛伊德认为里比多的发展是从嘴开始的。吮吸本能也能产生快感。弗洛伊德又将这口唇期分为两期:第一时期是0~6个月;第二时期是6~12个月。从出生到6个月...

简述费洛伊德的人格发展阶段理论。
【答案】:弗洛伊德的心理性欲发展阶段理论将个体的心理发展分为五个阶段:(1)口唇期(0~1岁)。吸吮使婴儿不仅获得了食物和营养,也使他产生快感,因此口唇是婴儿期产生快感最集中的区域。如果不能及时给婴儿喂奶或过早的断奶,其力比多就会固着在口唇区,长大后会出现咬指甲、烟瘾、贪吃等行为。(2)...

简述弗洛伊德的人格发展理论。
弗洛伊德认为人格的发展,本我、自我和超我的形成,以及自我防御机制依赖于前五年的性心理发展过程。他把性心理发展阶段分为五个时期。(1)口唇期(0~18个月)。原始欲望的满足,主要靠口腔部位的吸吮、咀嚼、吞咽等活动获得满足。婴儿的快乐也多得自口腔活动。此时期的口腔活动若受限制,可能会留下后遗...

弗洛伊德是怎样把心理发展划分阶段的?
弗洛伊德把心理发展分为:第一阶段:口唇期(0--1 岁) ,儿童的快感主要来自嘴唇和舌头的吸吮和吞咽活动。第二个阶段:肛门期(1--3 岁) ,这个时 期的快感区主要集中在肛门周围。第三个阶段:前生殖器阶段(3---6 岁) ,这个时期的快感区集中到生殖器区。第四个阶段:潜伏期(6---11、...

简述弗洛伊德的心理发展阶段理论
1. 西格蒙德·弗洛伊德,精神分析学的创立者,提出了影响深远的人格发展阶段理论。2. 他认为,个体心智发展可分为五个阶段:口欲期、肛欲期、性蕾期(俄狄浦斯期)、潜伏期、生殖期。3. 在口欲期(0~1岁),婴儿通过口腔活动获得快感,如吸吮和咬东西。4. 若此阶段口腔活动受限,可能导致成年后...

弗洛伊德性心理发展理论的五个阶段
1、口唇期:弗洛伊德认为力比多的发展是从嘴开始的。吮吸本能也能产生快感。2、肛门期:1—3岁儿童的性兴趣集中到肛门区域。3、性器期:约在3~6岁,儿童进入性器期。弗洛伊德说:“儿童由3岁起,其性生活即类同于成人的性生活。4、潜伏期:随着建立较强的抵御恋母情结或恋父情节的情感,儿童...

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弗洛伊德心理发展阶段主要分为:口唇期、肛门期、性器期、 潜伏期和生殖器期。它的发展动力是力比多,俗称性驱力 这个是弗洛伊德的重要理论,他是从生理特别是性需求的角度来划分心理发展阶段的。埃里克森的心理发展阶段主要是按照年龄段划分的:1、婴儿前期0-2岁 信任对怀疑 希望 2、婴儿后期2-4...

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简述弗洛伊德人格发展的阶段理论如下:弗洛伊德将人格结构划分为三个层次:本我、自我、超我。1、本我:位于人格结构的最低层,是由先天的本能、欲望所组成的能量系统,包括各种生理需要。本我是无意识,非理性的。遵循快乐原则。2、自我:位于人格结构的中间层,从本我中分化出来的,其作用是调节本我和...

简述弗洛伊德的人格发展阶段理论
弗洛伊德认为,这是一种本能的异性爱的倾向,一般由母亲偏爱儿子和父亲偏爱女儿所促成。这种幼年的性欲由于受到压抑在男孩心理上就成了恋母情结,在女孩心理上就成了恋父情结。如果这两种情结获得正当的解决,儿童认同父母的价值观念,导致超我的逐渐形成和发展,就会形成与年龄、性别相适应的许多人格特征。

弗洛伊德性心理发展理论的五个阶段是什么?
弗洛伊德性心理发展理论的五个阶段是口唇期、肛门期、性器期、潜伏期、两性期。弗洛伊德认为,人格的发展主要是生本能的展开。根据生本能表现形式的不同,分为五个时期。口唇期是生命的第一年,生本能集中表现在口腔。肛门期是生命的第二、三年,生本能集中表现在肛门,对大小便特别感兴趣。性器期,...

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