方法见下图：
明白了 感谢。。。。。。
来自：求助得到的回答=(1/6)*2*√(1+y^3)|(0,1)
=(1/3)*(√2-1)追问
化简 的这个x2 是怎么来的 能讲解一下吗
追答∫d(1+y^3)/√(1+y^3)
=∫(1+y^3)^(-1/2) d(1+y^3)
=[1/(-1/2+1)]*(1+y^3)^(-1/2+1)+C
=2*√(1+y^3)+C
t^(-1/2)原函数是2t^(1/2)
数学高手来这,要详细解题过程,我看不懂的不要,我是小学六年级的。
所以解得：x=3
请帮我解释一下这到编程题的解题原理,我有些看不懂
由于一行可以包含多个列，所以列是内循环 外循环取值1～9起始值是1，结束值是9，这就是外循环for语句i的起始值i=1和循环条件i<=9 内循环取值1～行数(可利用当前的i取值)，起始值也是1，结束值是i 最后就是每列输出的对齐问题，用\\t输出在每个列之间，然后每行用endl输出以便换行 ...
做为一名数学老师,如果有不会的题目,怎么办?
上网解题如果数学老师在遇到不会的问题时，可以通过上网来进行这个问题的解答。现在有着很多答题软件都能够帮助我们详细的解答每一个问题的步骤。数学老师在做题的时候遇到不会的问题是一种非常正常的现象。很多老师在遇到自己不会的问题时都会去看答案的解析进行倒推，但是医生事件中的问题只有答案，没有解...
线代,看不懂答案(⊙o⊙),帮忙算一下详细过程
1、根据行列式的展开公式，当某行或某列元素乘以对应的代数余子式结果为行列式的值，如果某行或某列元素乘以另外行或列的代数余子式结果为零。2、某行或某列元素的代数余子式与该行或该列元素无关。【解答】题目要求求第4行的代数余子式有关的值，首先考虑按第4行展开 1×A41+1×A42+1×A43...
...一道做题,就有些题不会,想课堂的时候,这些题老师也没讲
简单的要是认真听还是可以听懂的，像偏难的可以报一个课外的补习班，又不会的要及时问，不耻下问懂么，一环一环的知识要紧扣在一起的，相信我，数学一点都不难。如果真的不会做（不是懒得做哦~），改学习方法！几何题上课讲的什么例题都要认真听，不要只学会怎么做，学会那种解题思路，平时自己...
...不对,不知道哪出错。老师,能说说您的解题过程吗?
把F作用线延长，再从O向F作用延长线作垂线，该垂线长就是力臂L，L=(a^2+b^2)^1\/2×sinα，所以有力矩=FL=F×(a^2+b^2)^1\/2×sinα （注：“力矩”不要写成“力距”；再，既然是直角弯杆，边长a、b知道，β则无须告诉，是多余的）
...懂,老师支支吾吾好像也不懂,大神能指点一下吗?求详细解题过程...
∵ax²+bx+c=mx+n ∴二次函数y值也就等于一次函数y值 所以这个二次函数的解也就是两个函数y值相等时的x值（就是两个图像交点的x值）故选c 如果还是不明白可以追问鸭~
求此题具体解题过程。有答案但我看不懂,哪位来解释下。
首先是通分，然后是分子相加减；分子相加减时，首先是将分子各项展开，然后同类相加减。下面是我的解答，谨供楼主参考。由于这里书写不便，故将我的答案做成图像贴于下方（若图像显示过小，点击图片可放大）
物理浮力题,各位大神帮忙解一下,五分呦~~~要详细解题步骤
ρ水g) =13*100Pa*s 简化得 3-2ρ\/ρ水 =1.3 得 ρ=0.85ρ水=0.85×10^3kg\/m3 要写过程的话，很多都可以省略，填空题更可以简单演算，就可以得到结果。希望满意，看不懂再问我吧。
...请各位老师帮我解答一下以下数学题!谢谢啊!要详细解题过程!
既然48是休息的代价 自然可以理解为是D没有上班的时候其他人的工作报酬 这样，减除第一天4人同时工作的一天 ABC三人分别工作5天4天和3天 A的报酬5*48\/（5+4+3）=20
