什么叫对话与转述的互换

Answer 1

意思是直接叙述改间接叙述（转述句） 把某个人说的话直接描写出来，叫直接叙述；把某个人说的话改为第三者的转述，叫间接叙述。例如：

（对话）老师说：“今天体育课书改成语文课。”

（转述）老师说，今天体育课改成语文课。

（对话）妈妈对我说：“今晚我不回来吃饭了。”

（转述）妈妈跟我说，她今晚不回来吃饭。

扩展资料：

在互换过程中需要注意的地方

当直接叙述改为间接叙述时：

1、句中第一人称（我、我们）改成第三人称（他、他们、她、她们）

（注意：若句子中有第二人称“你”“你们”，则应该认清“你”“你们”在句子中指的是什么人，而后用具体的人名来转述；若没有具体所指，则不用换）

2、句子中“说”字后的冒号改成逗号，双引号去掉，变成叙述句。

例如：

老师对我说：“今天下课后去办公室找我。”

（换）老师跟我说，今天下课后去办公室找她。

他们异口同声地说：“我们要认真学习。”

（换）他们异口同声地说，他们要认真学习。

当间接叙述改为直接叙述时：

1、句中第三人称（他、他们、她、她们）改成第一人称（我、我们）

（注意：若句子中有具体人名或有第一、三人称的，要将具体人名或第一、三人称改成第二人称（你、你们）

2、句子中“说”字后的逗号改成冒号，并加上双引号。

例如：

老班长说，他没有完成任务，没有把我们照顾好。

（换）老班长说：“我没有完成任务，没有把你们照顾好。”

Answer 2

有个人的话我来对别人说。改法是
直接叙述改间接叙述（转述句） 把某个人说的话直接描写出来，叫直接叙述；把某个人说的话改为第三者的转述，叫间接叙述。例如：

1老师对我说：“ 教 怎么写。”

改： 2老师对我说， 教 怎么写。

3老师对我说：“你先回去吧，我还要批改作业。

改：4．老师叫我先回去，她还要批改作业。

例1和例3是直接叙述；例2和例4是间接叙述 大体上有下面几个基本特征：

① 表达的意思是相同的。

② 用直接叙述描写，更能表现说话人的浯气和感情，得更形象；而用间接叙述来写，虽然也能表达相同的意思，但语气、感情都淡些，也不那么形象。

③ 用直接叙述，说话人得用第一人称“我”来自称，听话人要用第二人称”你”；用间接叙述，所用的人称就不同了，它必须根据具体的叙述对象来定，绝对不能使用第二人称“你”。

④用直接叙述描写人物的语言，“说”的后边要用冒号，人物说的话要用引号；用间接叙述来写，“说”的后面得改用逗号，人物说的话不能加引号。 描写人物的语言，该用哪种叙述方式，要看表达的需要，把说话人的语气、感情充分表达出来，写得有声有色，就用直接叙述，如果只需要表达说话以及所说话的意思，就用间接叙述。

把直接叙述改变为间接叙述，要注意四点：一是改变标点，把冒号改为逗号。二是改变人称代词，引号里的第一人称“我”改为他（她）；其他人称，则指代谁就写谁的名称。三是看句子的内容，有些句子中个别的和少量的文字可做改动，但不能改变意思。四是将表示直接引用的引号删去。

练习：把下面的句子改为间接叙述。

（1）他摸了摸嘴，好像回味似的说：“我吃过了。”

（2）他们异口同声地说：“我们要认真学习。”

（3）小花对小丽说：“你可以拿我的小人书看。”

（4）老师对爸爸说：“文文的学习进步快，我很高兴。”

（5）妈妈告诉女儿：“明天我和你去公园玩。”

（6）爸爸对小坚说：“我今天加班，你到舅舅家吃饭。”

（7）老师说：“我去过桂林，那里真美。你们有机会也去游览一番。”

（8）我对他说：“你爸爸今天加班，今晚你到我家吃饭。”

参考答案：

把下面的句子改为间接叙述。

（1）他摸了摸嘴，好像回味似的说，他吃过了。

（2）他们异口同声地说，他们要认真学习。

（3）小花对小丽说，小丽可以拿她的小人书看。

（4）老师对爸爸说，文文的学习进步快，老师很高兴。

（5）妈妈告诉女儿，明天她和女儿去公园玩。

（6）爸爸对小坚说，他今天加班，要小坚到舅舅家吃饭。

（7）老师说，他去过桂林，那里真美。你们有机会也去游览一番。

（8）我对他说，他爸爸今天加班，今晚他到我家吃饭。

Answer 3

直白的说，也就是带引号的句子变为不带引号的句子，不带引号的句子变为带引号的句子。
如：妈妈说：“今天我不回家吃饭了。”
改为：妈妈说，今天她不回家吃饭了。

Answer 4

“对话”是第一人称的直接表达，“转述”是第三人称转述第一人称的话。他们的互换就是第一人称转第三人称或第三人称转第一人称。

Answer 5

对话改转述 冒号变逗号 找出你我他 想想他指谁？ 把它改过来 读读通不通 适当做调整 认真抄下来