思路：先分堆，再全排列，分堆方法有2种，
第一种：3 1 1 1 1 ，把其中甲乙在一起的排除掉
第二种：2 2 1 1 1 ，把其中甲乙在一起的排除掉
高中数学问题——排列组合——分组
(C73 - C51 + C72 * C52 \/ 2 - C52) * P55 思路：先分堆，再全排列，分堆方法有2种，第一种：3 1 1 1 1 ，把其中甲乙在一起的排除掉 第二种：2 2 1 1 1 ，把其中甲乙在一起的排除掉
高中数学中排列组合中分组于分配问题。
您的问题在于没有理解排列与组合的区别，组合是无序的，排列是有序的，分成3推的话3个元素进行有序组合，相同的3个元素一共有3的阶乘种排列方法，而本题要求的是无序的组合，所以除以3的阶乘就是排列组合学上所说的消序，也可以理解成消去重复元素的意思，比如12 21是两种排列，我们只要一个，就除...
高中数学排列组合问题
A是排列，就好像排队一样，有顺序，C是组合，就是组队，分组，不讲顺序，只讲分组就行，举个例子，10个人排队，就是A10上 10下 等于10！（10的阶乘）10个人分组，每组5个人，C10下，5上，不懂的话QQ1005252405问我，我每天 19：00以后有时间，...
高中数学排列组合问题
先把5人分成4组，按要求只有一种分组形式，即1、1、1、2，那么有C(2,5)=10种；然后将4组随机分配到4个班级中，那么有A(4,4)=24种；所以最终有：10×24=240种。至于将A、B两人分到同一班，那就只有1种分组可能，然后再随机分配到4个班级中，那么就有A(4,4)=24种 ...
高中数学。排列组合中的分组分配问题:编号分组与不编号分组的区别是什...
分析：编号分组，那么要排列；不 编号分组，无需排列只需组合。
高中数学排列组合问题
首先要分清楚是组合还是排列，如果是组合那么就不能排列。解题时应该注意先选后排，不排就不可以排，否则重复。引用“6个人平均分成3组 用C64乘以C42乘以C22 最后要有重复 应除以A33 就是你分成多少组 就要除A几几 但是要平均分组。”因为这里是平均分为3组，而这几组都是等价相同的！X×A33=C64...
高中数学排列组合 平均分组(分配问题)
排列组合中的分组(堆)分配问题abcdacbdadbcbcadbdaccdab一、学习目标•1掌握平均分组问题解决方法，理解其实际应用•2理解的非均分组问题解决方法及其简单应用二、自学内容（一）、平均分组问题1.平均分成的组，不管它们的顺序如何，都是一种情况，所以分组后要除以Amm，即m!，其中m表示组数...
高中数学排列与组合,问题如图?
这答案用这个方法，所以要除以A22，例如分组是311，本来拿起了3个后，另外两个就自动分成两组了，一个一组，但如果还在里面2选1，那就变成2种，但其实是重复的，所以要除以2。前半部分可以换个方法：直接用C(5,3)就可以了
高中数学排列组合问题?
再减去甲或乙在中间的，最后加上甲乙同在中间的。A(7，4)-A(2，1)A(2，1)A(6，3)+A(2，2)A(5，2)=7*6*5*4-2*2*6*5*4+2*5*4 =400 。其实直接计算更简单：先从甲乙外的五人中选两人跑二三棒，然后从剩余五人中选两人跑一四棒。A(5，2)A(5，2)=20*20=400。
高中数学中的排列组合问题,如何区分插空、隔板、分堆问题
1、插空：一般适用于相邻不相邻问题，例：7个人站成一行，甲乙不相邻问几种排法。解析：先将其余5人排列A（5,5）此5人形成6个空，把甲乙安排在6个空里能保证甲乙不相邻A（6,2），所以答案：A（5,5）*A（6,2）2、隔板：将n个相同的东西分到m个不同的人，每人至少分1个，之类的问题用...
