孟子在生于忧患死于安乐文中列举了六位历史人物的经历强调了逆境能成才现在有人认为顺境也能成你有什么看法

如题所述

①我认为"逆境能成才"是对的,孟子曰:"困于心衡虑于而合作."就是说人经历磨难,必须经历一番苦心焦虑,才能奋起有作为.因此,人处在逆境中,要有理想,有毅力,有一股拼搏奋斗的精神,就能够身处逆境求生存,发展,如苏轼. ②"顺境也能成才",现在我们多数人是处在顺境当中,应树立"安乐求发展",只要我们正确对待"安乐",把顺境当作起飞的宽广跑道,有理想,有毅力,有一股拼搏精神,不断进取,那么,即使我们是处在顺境,我们同样能够求得生存和发展.如"比尔·盖茨" .③我认为"逆境"和"顺境"是否成才,关键是在于人"为"还是"不为"."为"无论处在忧患之中,还是处在安乐之中,都可以求"生",可以成才;"不为",无论是处在逆境中还是顺境中,都难免一"死".因此,"逆境"和"顺境"都只是外界条件,关键是看你有无理想,有无毅力,有无奋斗的精神,只要一个人主观有理想,有毅力,有不断进取的精神,无论是处逆境或顺境都能求生存发展.如邓小平同志.
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第1个回答  2012-08-28
“顺境”即所谓在成就事业的路途上行进时有优越的条件保证,前进的障碍和阻力较小,可以一帆风顺到达成功的彼岸。顺境与逆境相比的优势是占有资本,可以让个人的才能得到自由充分的发展。可以使英雄不在感叹无用武之地。顺境可以快速成就一个人,让这个人直抵成功。有好多名人就是从顺境中只底成功的。居里夫人的女儿就是从小受到她父母的“特殊教育”,才走上了科学的大道,并获得了诺贝尔物理学奖。我国的著名词人苏旬.苏辙.出生在书香世家自幼受到其父苏轼良好教育和影响,成为北宋著名的词人。并与四大家韩愈.柳宗元.欧阳修.苏轼.齐名。后人称颂为“一门父子三词客,千古文章四大家”。顺境是人之所求,但又不是人人可得的,在身处顺境中要把握机遇努力成材,不因幸运而固步自封,放慢自己行进的步伐,反而应该加快前进脚步,向自己的目标全速前进。真正的强者能够在顺境中不骄不矜,善于从顺境中找到阴影,居安思危,抓住机遇,加快发展。只有这样成功才会和你有个约会
第2个回答  2017-03-24
解:对,环境不是决定人的成败与否的绝定性因素,关键在于人本身的奋斗进取,拼搏向上。逆境锤炼人的精神力量,它能使强者发起对自己和困难的殊死决战,会以“不达目的不罢休”的钉子精神在人生的光明彼岸迎接伟大的胜利,即逼迫人去挑战和超越自我,这样胜利早已是命中注定的信手拈来的玩物 ,而顺境为生活在其中的人们提供了源源不断的创业基石,只要人充分利用环境发扬优势也能在如“白驹过隙”的一生中创建雄伟功业,成就万古流芳的美名。
第3个回答  2012-07-08
(1)羊皮大夫白里奚
(2)晋文公重耳
(3)孙膑受刑注兵书
(4)范仲淹
(5)张良
(6)朱元璋
(7)管仲
顺境的事,要一分为二,顺境有些时间也可以促进人的发展。例如,清朝的大学士张延玉与张英父子。
宋朝的宰相吕夷简父子两代人。本回答被提问者和网友采纳
第4个回答  2012-07-08
是金子总会发光。在逆境中成才——过程艰辛,对一般阶层较为了解。在顺境中成才——过程较为顺利,对较高阶层有有一定的认识。追问

请举例谈谈,具体事例,谢谢.

孟子在文中列举了六位历史人物,强调了“逆境能成才;现在有人认为“顺境...
①我认为"逆境能成才"是对的,孟子曰:"困于心衡虑于而合作."就是说人经历磨难,必须经历一番苦心焦虑,才能奋起有作为.因此,人处在逆境中,要有理想,有毅力,有一股拼搏奋斗的精神,就能够身处逆境求生存,发展,如苏轼. ②"顺境也能成才",现在我们多数人是处在顺境当中,应树立"安乐求发展",只要我们...

...死于安乐》中列举了六位历史人物的经历,强调了“逆境能成才”·现在...
成才与境遇有关,但关键是你究竟有没有成才的潜质。阿Q,就是阿Q!韩信,就是韩信!西红柿成不了大白菜。

...孟子在文中列举了六位历史人物的经历,强调了“逆境能成才;现在有...
当我们到了成年乃至老年的时候,顺境使人在自我肯定中,获得终生成长的动力,而逆境的冲击,容易使人意志消沉,自我否定。另一方面,顺境更有利于人社会角色的成熟,因为人的成长,总是以其独立的担当恰当的社会角色为标志的,逆境中的困顿,容易产生挫败感,使人打断终生成长的进程,而顺境中持续的社会发...

生于忧患死于安乐原文(带译文)
孟子在先秦时期提出了著名的观点:“生于忧患,死于安乐”。他以舜、傅说、胶鬲等六位古代贤士为例,阐述了逆境中人才能得以成长和磨炼的道理。这些人都是在艰难困苦中崛起,如舜从田野劳作中被发现,傅说于筑墙中崭露头角,他们都经历了心志苦、筋骨劳、体肤饿、身乏困的考验,这些挫折反而激发了...

故天将降大任于是人也的全文和意思
结论:古语有云,“故天将降大任于是人也”,这句名言通过列举舜、傅说等六位历史人物从困苦中崛起的事例,强调了逆境对于造就伟大人物的重要性。只有经历苦难,才能激发人的斗志,增强能力,从而承担起重任。孟子在《生于忧患,死于安乐》中进一步阐述,忧患能使人成长,而安逸则可能导致衰败,这是人生...

孟子在文中列举了六位历史人物的经历
3.关于生于忧患死于安乐的一条问答题孟子在文中列举了6个历史人物 ①我认为"逆境能成才"是对的,孟子曰:"困于心衡虑于而合作."就是说人经历磨难,必须经历一番苦心焦虑,才能奋起有作为.因此,人处在逆境中,要有理想,有毅力,有一股拼搏奋斗的精神,就能够身处逆境求生存,发展,如苏轼.②"...

生于忧患死于安乐原文对照翻译
同样,个人只有在犯错后才能改正,国家则需有贤士辅佐和外部压力以保持活力。因此,生于忧患,死于安乐,这一观点揭示了逆境与成功、安逸与衰败的深刻关系。孟子时代的背景是战乱频仍,国家需要积极进取以求生存。他以排比的修辞手法,列举六位历史人物的非凡经历,强调了逆境中崛起的普遍性。这种论证方式不仅...

生于忧患死于安乐 语段一中列举六个名人的例子的作用是什么
中心论点是生于忧患,死于安乐。 运...。列举一系列历史人物是为了说明逆境(困境)对造就人才的重要作用,选好人才尚且如此,推而广之治理国家更应如此。“入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡”这一句是从反面论证了这一点。。为后文“天降大任于是人也”做铺垫。 举实例,使文章更有说服...

...死于安乐》回答下列问题:(1)文中列举了六个人的事例,他们的共同点...
1、六个历史人物,这些人都是出身卑微,经历磨难,最终成就了大业.说明在逆境中可以使人奋发有为,逆境出人才;2、用事实认证的方法,通过列举实例来为下文的论点做铺垫。3、运用排比例举六个历史人物,以故事的形式增强可读性,语言气势和感染力,论据详实丰富,说服力强.

生于忧患死于安乐中列举六位人物事例有什么作用
作用是得出“天将降大任于是人也”的结论,让人不能不信服。在此基础上,作者又从正反两方面进一步论证经受磨练的好处,最终提出本文的中心论点。原文:先秦·孟子《生于忧患,死于安乐》舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降...

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