目前我们学校老师没有做出这道题的
证明:
任何充分大的偶数都是一个质数与一个自然数之和,而后者仅仅是两个质数的乘积。
回2L:
我就是实在做不出来才问你们的啊……
初二数学证明题(很难),求思路。
证明:在AB边上取点G,使AG=CD,连接DG ∵等边△ABC ∴AB=BC,∠B=∠ACB=60 ∴∠ACE=180-∠ACB=120 ∵CP平分∠ACE ∴∠ACP=∠ACE\/2=60 ∴∠BCP=∠ACB+∠ACP=120 ∵BG=AB-AG,BD=BC-CD,AG=CD ∴BG=BD ∴等边△BDG ∴∠BGD=60 ∴∠AGD=180-∠BGD=120 ∴∠AGD=∠B...
看上去简单却十分难的一道几何证明题 求数学高手解答
BC\/CE=AB\/AE,BC\/BE=AC\/AE 因为 BE=CD 所以 AB\/AE=AC\/AD 所以三角形ABC和三角形ACE相似 由相似三角形对应角相等,所以角ABE=角ACD 所以角ABC=角ACB 得证~三角形ABC为等腰三角形
请教一道初四数学证明题(有难度哦~~)
1、B处受到台风影响。从B处做一垂线,BD垂直与AC,只要BD小于台风半径即受到台风影响。BD=AB×sin(π\/6)=20×16×sin(π\/6)=160mile<200mile 2、假设AC上两点E、F到达B点的距离为200mile,则台风在EF段上行走的时间即为B处受到台风影响的时间。由于BE=BF=200,BD=160,且BD垂直于AC,...
一道很难的逻辑推理题,也算是数学题?
每张桌子坐3人,就会多出2人,总人数是3的倍数少1 每张桌子坐5人,就会多出4人,总人数是5的倍数少1 每张桌子坐7人,就会多出6人,总人数是7的倍数少1 每张桌子坐9人,就会多出8人,总人数是9的倍数少1 设总人数是N,那么N=5×7×9×K-1=315K-1,其中K是自然数 当每张桌子坐11...
八年级上册数学难证明题。(⊙_⊙?)
∵∠A=∠E=90° ∠ADB=∠CDE ∴180°-∠A-∠ADB=180°-∠E-∠CDE即∠ABD=∠ACE 在△ABD和△ACP中 ∠A=∠E AB=AC ∠ABD=∠ACE ∴△ABD≌△ACP(ASA)∴BD=CP=2CE ∴CE=PE 在△BEC和△BEP中 BE=EB ∠BEC=∠BEP CE=PE ∴△BEC≌△BEP(SAS)∴∠CBE=∠PBE ∴BD平分∠ABC ...
一道初中数学正方形几何证明题,难啊~求助~~~
证明:(1)正方形ABCD,AB=BC=CD=DA ∵ BG⊥AE,AG=GE,Rt△ABG≌Rt△BGE ∴ AB=BE=BC 连接CN,延长BN交CE于H 自点D作DM⊥AN于M,显然Rt△ADM≌RtABG,DM=AG ∵ BN平分∠CBE,∴ CH=HE ∵ ∠CBN=∠EBN,BE=BC,BN=BN ∴ △BCN≌△BEN,∴ CN=NE,△CEN是等腰△ 延长AE交DC...
看上去简单却十分难的一道几何证明题 求数学高手解答
题目与图有误?应该题目如下:如图,△abc中,bd、ce分别是∠abc,∠acb的角平分线,且be=cd。求证:△abc是等腰三角形。证明:因为bd、ce分别为∠abc,∠acb的角平分线,所以由角平分线定理得:ac:bc=ae:be ab:bc=ad:cd ae=ac.be\/bc...(1)ad=ab.cd\/bc...(2)(1)\/(2)得:∽ ae...
这道数学逻辑题很难 有无有高人会做??(要会英文哦)
可以简单地用加减运算分析:换一种方式描述题目:大前提:集合P中所有元素之和为1;记作:W(P)=1;条件p:P中的任何元素x都满足:x≤2/3;结论q:存在P的一个子集S,满足:W(S)∈[1/3,2/3];证明:1、必要性,即:非p→非q;非p表示:在P中,至少存在一个元素a满足:a>2...
非常难的数学题。。。小学6年级水平。。。求答案,求算式。。。正确的...
第一题,要从后向前推。设明码经过一次加密后最高位为x,则:x*3 +1 = 2,或者x*3 +1 = 22,或者x*3 +1 = 22,解得x = 7 设最高为源码为y,则:y*3 +1 = 7,或者y*3 +1 = 17,或者y*3 +1 = 27,解得y = 2 同理解出后三位数为009 明码为2008 第二题,9个格子,...
一道高难度的数学证明题 求证 最好用图解
由于X^2-Y^2=(X+Y)(X-Y)=a-b 若a、b是有理数,且a≠b(∵X≠Y),则(X+Y)(X-Y)为有理数,所以X+Y、X-Y可以成为有理数。