再可以说明多少年以后地球上破浪不堪的样子……
最后呼吁人们觉醒吧，地球为我们提供给我们一切的需求，我们要学感恩，心连心，手挽手，铸起一道绿色的大堤，好好来保护我们的地球吧！
只有一个地球 从什么引入,接着从什么,什么,什么三个方面来说明
先从“地球——我们共同的家园，现在我们人类和许许多多的动物在这片美丽的土地上生存，这里宛如仙境。”引入；接着，回想以前，蓝天碧水，水里的鱼儿的可爱；树木的碧绿，花草四季常美。给人美好的回忆来说明，再看看现在，地球被破坏，被污染的后果，大自然的生态平衡遭到了破坏，地球母亲原本的美发变...
只有一个地球课文从什么引入接着从
只有一个地球课文从宇航员遥望地球引入,接着从地球的渺小、自然资源有限、目前人类无法移居三方面来说明只有一个地球的事实。宇航员介绍如下：宇航员，或称航天员，全称宇宙航天员，则指以太空飞行为职业或进行过太空飞行的人。确定太空飞行的标准则没有完全统一。在美国，以旅行高度超过海拔80公里（50英里...
只有一个地球是什么文?课文从宇航员遥望地球引入
1、《只有一个地球》先从宇航员遥望地球引入，接着从地球的渺小、自然资源有限、目前人类无法移居三个方面说明“只有一个地球”的事实，最后告诉人类应该精心保护地球。课文采用的说明方法主要有列数字、举例子等。2、《这片土地是神圣的》一文的主旨句是“这片土地是神圣的”。这句话在文中出现三次，...
只有一个地球主要写了什么
《只有一个地球》文章首先通过宇航员遥望地球的方式引入主题，接着从“地球的渺小”、“自然资源有限”和“目前人类无法移居”三个方面阐述了“只有一个地球”的事实。文中还强调了地球美丽且脆弱的生态环境，提醒我们尽管地球所拥有自然资源有限，科学家已经证明目前地球是适合人类生活的唯一星球。因此，这...
《只有一个地球》一文从三个方面介绍了地球:
首先，围绕“课文写了关于地球的哪几个方面的内容”，初步把握课文的主要内容。通过自读、交流讨论，引导学生明白课文是从宇航员遥望地球引入，接着从“地球的渺小”“自然资源有限”“目前人类无法移居”三个方面来说明只有一个地球的事实，最后告诉人类应该保护地球。通过讨论、交流，重点引导学生从“自然...
人教版六年级上册语文第13课只有一个地球的课后练习题第一 二三 最重...
1.(1)课文是从宇航员遥望地球引入，接着从“地球的渺小”“自然资源有限”“目前人类无法移居”三个方面来说明只有一个地球的事实，最后告诉人类应该保护地球。（2）说地球可爱，是因为她是一个晶莹透亮的球体，裹着水蓝色的“纱衣”。她既像人类的母亲，又像生命的摇篮，既美丽壮观，又和蔼可亲。没...
课文是从哪几个方面写地球的?麻烦告诉我
”我在查阅资料时发现了三处不同的说法，一是《教师教学用书》的“教学建议”中，有这样一段话：“引导学生明白课文是从宇航员遥望地球引入，接着从‘地球是渺小的’‘自然资源有限’‘目前人类无法移居’三个方面来说明只有一个地球的事实，最后告诉人类应该保护地球。”二是《作业本》上有这样一道题...
部编版小学六年级上册语文只有一个地球教案5篇
【 #教案# 导语】《只有一个地球》以科学小品文的形式,从人类生存的角度介绍了地球的有关知识,从地球的美丽和渺小,自然资源有限、目前人类无法移居三个方面说明了“只有一个地球”的道理,呼吁人类应该精心地保护地球,保护地球的生态环境。以下是 考 网为大家精心整理的内容,欢迎大家阅读。 1.部编版小学六年级上册语...
六年级上册(语)学练优13。只有一个地球(答案全)图
首先，围绕“课文写了关于地球的哪几个方面的内容”，初步把握课文的主要内容。通过自 读、交流讨论，引导学生明白课文是从宇航员遥望地球引入，接着从“地球的渺小”“自然资源有限”“目前人类无法移居”三个方面来说明只有一个地球的事实，最后告诉人类应该保护地球。通过讨论、交流，重点引导学生从“自然...
【菊然一得】《只有一个地球》课堂实录
用美国有一家世界著名的杂志叫《时代周刊》引入来举出2001年评出的年度新闻人物的例子来说明时代周刊的厉害，然后又举出一个1992年评出的年度新闻人物就是邓小平，接着又说引出1998年又评出了一个非常特殊的新闻人物――地球，用这三个例子来说明前几次都是人物，但地球是个星球，不...
