谁能给我50道八年级物理题（人教版上册第一章）急急急如题 谢谢了

Question

快快快快

Answer 1

没有那么多 八年级物理(上)第1章测试卷 命题人：王景年 班级：___________ 姓名：___________ 评分：__________ 一、填空题（1分×31=31分） 1、声音是由物体的___________产生的，敲锣时锣面在___________，锣声通过___________传到我们的耳朵。 2、声音在空气中以_______形式传播，声音的传播需要___________，在“神舟五号”载人飞船上，宇航员杨利伟只能用无线电交谈，因为太空中没有___________，说明了___________不能传播声音。 3、古代科学名著《梦溪笔谈》中记载：行军夜宿，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及时听到夜袭的敌人的马蹄声，这是因为__________也能传声。 4、人说话或唱歌是靠人的__________振动，进而引起周围的__________振动直至传到我们的耳中，引起________振动，经__________放大及其它组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给__________，这样人就听到了声音。 5、声音的高低叫__________，它与发声体振动的__________有关，__________越高，音调越高；声音的强弱叫__________，它与发声体的__________和__________________有关。而我们在听熟人打来的电话时很容易听出对方是谁，其原因是不同的有讲话时声音的__________不同。 6、物理学中把每秒内振动的次数叫__________，它是来描述物体__________的物理量，人们把高于20000Hz的声音叫__________，把低于20Hz的声音叫__________。 7、夜间学生入睡，校外的卡拉OK歌厅仍在营业，歌声吵醒了一些同学。小华起来关上了窗户，小红同学索性用被子蒙住头，小军同学起床到歌厅去要求老板将音量调小些，以上三位同学应用的物理学原理分别是：小华______________；小红______________；小军_______________。 8、外科医生利用超声波除去人体内的结石，说明了声波可以传递__________。 9、蝙蝠利用__________确定目标的位置和距离。人们利用__________可以监测核爆炸 10、目前，国内、国际航线上已经在大量使用超音速客机，以超过声速的速度运送旅客，则超音速客机每小时飞行的距离至少在 km以上（空气温度为15℃） 二、选择题（4分×5=20分） 1 2 3 4 5 1、有一发声体每分钟振动360次，关于它发出的声音，下列说法正确的是（ ） A.这一发声体可能是钢琴 B.比频率为600次/秒的声音传播得慢些 C.人不能听到这种声音 D.这种声音不能反射 2、下面关于乐音和噪声的描述不正确的是（ ） A、 乐音是乐器发出的声音，噪声是非乐器发出的声音 B、 从环保角度看，一切干扰人们学习、休息和工作的声音都叫噪声 C、 乐音悦耳动听，使人听了心情舒畅，噪声使人烦躁不安 D、 乐音的振动有规律，噪声的振动杂乱无章，无规律 3、在百米赛跑时，终点计时员如果在听到枪声才开始按表计时，则记录下的时间比运动员所用的实际时间 （ ） A、偏大 B、偏小 C、相同 D、都有可能 4、下面叙述中带点的字是对声音的描述，指音调的是 （ ） A、听不见，声音高些 B、锉锯条的声音尖细刺耳 C、你的声音好宏亮 D、可以将声音调大些吗 5、有经验的工人鉴别瓷器的好坏，只需轻轻用手指一弹，听声音即可判断，他的根据是（ ） A、音调不同 B、音色不同 C、响度不同 D、以上说法都不对 三、阅读题（6+3+4分=13分） 请你阅读下面的文章： 度假旅游，来到蒙古大草原，侧耳细听，远近牛、羊、马的欢叫声，就像一曲悠扬的交响乐。一会儿，你就会听到一阵由远及近的马蹄声，原来是热情的放牧人骑马向你奔来，邀你进蒙古包做客。晚上，他们举行篝火晚会，男低音唱蒙古族民歌，女高音载歌载舞，轻声伴唱，你不知不觉也会加入其中。这美丽的景色，亲人般的温暖真让人留连忘返。 通过阅读回答： 1、请找出描写声音三个特征的语句。 2、根据声音的哪个特征区分牛、马、羊的叫声？ 3、比较男、女歌手的音调和响度。 四、计算题（8分+8分=16分） 1、 在海面上有一只舰船，上面有一台超声测位仪，为了测出海底有多深，竖直向下发射一超声波，经过4s接收到反射波，超声波的传播速度为1000m/s，问海底有多深？ 2、有一辆正以10m/s的速度行驶的汽车，司机突然发现在汽车正前方有一山崖，汽车鸣笛2s后司机听到回声，问听到回声时，汽车距山崖有多远？ 五、探究设计题（6+10=16分） 1、小明发现播放音乐碟时，用手触摸音箱感觉有微微的振动，而当音乐停止时，振动也停止。他心想：声音的产生是否由物体的振动引起的？为了证实自己的想法，他设计了如下的实验： 把音箱平放，在音箱上面撒些细纸屑。当音箱播放音乐时，纸屑上下跳动。而当音乐停止时，纸屑也停止跳动。 （1）这个现象说明了什么？ （2）可参照以上的实验，你能否设计一个实验证明：“声音的响度与什么因素有关？” （1）猜想：声音的响度可能与_____________有关 （2）选用器材：___________________________________________ （3）设计实验： ______________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ （4）现象：________________________________________________________。 （5）结论：_________________________________________________________。 六、联想题（4分） 假如你是一位城市建设者，你将采取怎样的措施减弱噪声给人们带来的危害？（至少写四个以上措施）