谢谢,还有更长一点的吗?因为我们要开辩论会,需要很多资料,谢谢!
追答上网自己搜。。。这个题目肯定有比过。
我也是前一阵刚打过辩论赛,实际上你能查到的资料对方也能。主要要想自己方的主观点,揣摩对方的,以及最重要的,找事例~!!!
六年级上册第三单元口语交际“诚信与善意的谎言”辩论会正方辩词
善意的谎言是美丽的。当我们为了他人的幸福和希望适度地扯一些小谎的时候,谎言即变为理解、尊重和宽容,具有神奇的力量。出于美好愿望的谎言,是人生的滋养品,也是信念的源动力。它让人从心里燃起希望之火,确信世界上有爱、有信任、有感动。善意的谎言能让人找到更多笑对生活的理由。善意的谎言,是赋...
六年级上册第三单元口语交际“诚信与善意的谎言”辩论会反方辩词
因此,既然诚信原则并不意味着简单化的100%真实,那么在必要时候的善意隐瞒就不会与诚信原则发生矛盾。第三,善意的谎言作为一种正确而友善的处世方式,其动机、目的和结果无一不与“诚信”相一致。社会弘扬诚信的意义在于培养人的高尚道德情操,建立起人际间互信、互利了良性互动,而那些充满仁慈和恻隐之...
六年级语文上册第三单元辩论会正方一辩的辩词
善意的谎言不妨碍诚信,所以生活中应该有善意的谎言 。1:善意的谎言虽然是谎言的一种,但是不能说谎言就一定有碍诚信,要具体问题具体分析。诚信之所以得到大家的推崇,是因为它是善意的不欺骗,善意的谎言在表面看来,似乎有碍诚信原则,但从本质上看,它之所以存在,是因为说出真话有碍善良的原则。善意...
人教版语文六年级上册第三单元辩论赛,正方“人不能撒谎”的辩论词...
倘若撒谎了,即便是在小的问题也会被放大,因为那不仅是能否解决问题的关键,还是一个人格的定量。撒谎的人不被大家信任,撒谎的人没有同伴,撒谎的人内心是空虚的,即便那谎言再好听,也只不过是一个假象罢了。如果你是出于好意而去撒谎的话,那就更不行了,因为人不可能是完美无缺的,也许你的好意...
六年级上册语文第三单元口语交际 讲诚信与善意的谎言 正方辩词
我们认为区分事物首先应先从定义入手进行阐述,综合康熙词典的释义,善意的谎言就是不事实求是,说假话、虚话,夸大、掩盖、歪曲事实真相。一个人如果丢失诚信留下的就是虚伪:一个企业如果丢失诚信将面临破产然机;而一个民族如果丢失诚信将会对堕落与死亡!守信了诚信就守信了一方净土,守信了诚信就留信...
小学六年级语文上册第三单元反方辩论词,就是支持善意的谎言的
1. 诚信是手段,而不是目的。为人处事的根本原则是实事求是,与人为善。善意谎言也是手段,与诚信有异曲同工之妙。考虑到病人的承受能力,为了不增加病人的精神负担,暂时隐瞒病情,编造善意谎言,与诚信的目的是一致的。2. 恶意谎言是为了达到不可告人的目的,捏造事实,颠倒是非,混淆黑白,造谣生事...
语文六年级上册第三单元口语交际辩论会(人教版)
语文六年级上册第三单元口语交际辩论会(人教版)一辩:我方将从以下几个方面来论述我方观点: 第一:剖开现象看本质,辞书解释谎言为对事实进行曲解,不是真实的事情。事物美丽的外表总能迷惑一部分人的眼睛。打小
急需六年级上册第三单元口语交际“诚信与善意的谎言”辩论会反方演讲稿...
善意的谎言虽然是谎言的一种,但是不能说谎言就一定有碍诚信,要具体问题具体分析。善意的谎言与诚信,实际是对立统一的关系,而那种所谓的违背恰恰为诚信提供了有益的补充,并不是有碍,打个比方:规定马路上同一方向的行人只能占有半条马路,并不有碍大家的通行啊!如果在“谎言”前加上“善意的”,...
六年级语文第三单元口语交际《辩论:讲诚信与善意的谎言》正方
您没有正面回答正方三辩的问题,我认为即使谎言是善意的,其造成的负面影响也比比皆是.何须举例.这种负面影响对诚信的破坏往往是比较隐蔽,是一种慢性中毒.无视这种毒害,无疑是掩耳盗铃.我想请问对方辩手,您们口口声声说善意的谎言与诚信是两个范畴,请您们就善意的谎言准确下一个定义?
六年级三单元辩论会正方资料善意的谎言于讲诚信要举例子
[正方]:主持人、各位评委,大家好!对方二辩请注意,即使是善意的谎言,但作为谎言本身,已是与诚信相悖的行为,所以,无论谎言是否处于好的目的,作为谎言本身必然会有碍于诚信。所以,在此我要大声疾呼,让我们拒绝善意的谎言,共同打造诚信社会。[反方]:对方一辨论述中,指出当一个人面对两种义务时,当彼此矛盾时,要缓解...