六年级上册语文第四单元口语交际为什么要珍惜资源
地球上的资源是有限的,我们不能只在乎眼前的蝇头小利而断绝子孙后代的发展之路。资源枯竭也就意味着人类的发展将受到很大限制,世界上的事物都是相互联系的,没有一个事物是独立存在的,资源浪费带来的将是一系列环境问题、发展问题等。我们要坚持可持续发展战略,珍惜资源。
六年级上册语文第四单元的口语交际! 急急急急!
珍惜森林资源:不能乱扔稿纸,不要随手把没写过几页的笔记本扔进垃圾桶;不要乱砍乱伐,任意践踏花草树木;要植树造林,爱护花草树木;不使用一次性的纸杯、筷子等等。珍惜电力资源:从自我做起,牢记“人来灯开,人走灯灭”;盛夏时节,开空调时,不要把温度调得太低;平时的照明灯,尽可能用节能灯,...
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珍惜资源,这是每个人都应该有的意识。首先,水资源是地球上的宝贵资源,我国虽然总量排名世界第六,但人均占有量仅2100立方米,远低于世界平均水平,有600座城市中有400座城市面临缺水问题,尤其是西部地区,水资源短缺问题更为严重,连牲畜饮水都极其困难。面对世界上的缺水国家,我们用水面临着严峻的挑战。
六年级上册口语交际怎么写
六年级上册第四单元口语交际可以从珍惜资源、保护环境、从身边小事做起三个方面来写。1、珍惜资源:认识到资源的珍贵性。水、空气、土地等资源是有限的,我们应该珍惜它们,不浪费它们。注意节约,在生活中,我们应该注意节约用电、用水、用纸等,减少浪费。分类回收,我们应该学会分类回收垃圾,让资源得到...
六年级上册语文书第四单元口语交际怎么写
珍惜资源,人人有责,节水节地,节能环保。六年级上册语文书第四单元的口语交际主题是“珍惜资源,保护环境”。这个主题非常贴合我们的日常生活,因为我们都生活在这个美丽的地球上,而地球的资源是有限的,我们需要珍惜并保护它们。在口语交际中,我们可以从以下几个方面进行讲述:珍惜水资源 水是生命之源...
六年级上口语交际四为什么要珍惜资源
我国水资源总量为2.8万亿立平方米左右,居世界第六位,人均占水量为2100多立方米,只占世界人均水平的四分之一,属于缺水国家,全国600多座城市中就有400多座缺水。特别是西部地区缺水非常严重,一些山区地方连人、畜饮水都非常困难。 我国的用水面临着严峻的问题,所以我们要珍惜水资源,节约用水。比如:用完水后,要拧紧...
六年级上册语文第四单元口语交际珍惜资源的资料。
可以毫不夸张地说,我们每个人的手里都紧握着珍贵的“资源”,掌握着对这些民族发展“命脉”生杀予夺的权力,成之毁之、爱之损之在于我们每个人的行动。上个世纪五六十年代,党和政府曾经大力倡导节约一度电、一滴水、一滴油、一斤煤、一寸布的精神。现在经济发展了,收入增加了,日子好过了,但那种...
关于珍惜资源 人教六年级(上)口语交际.习作四
珍惜资源,保护环境,我们完全可以从身边的小事做起,比如说:不乱扔垃圾,注意节约水和电资源,不使用一次性物品等,这些全都是珍惜资源的方式。只要我们有毅力,就一定会当上珍惜资源的小标兵。如果大多数人都破坏环境的话,那么国家就需要出非常多的资源来治理环境。这样,不仅需要很多的人力,还需要很多...
谈谈珍惜资源的重要性,口语交际,50字
由于资源(例如土地,矿产品)开采成本很低、单靠卖原料即可获得高利润,所以近几年这些企业大量开采资源,致使储量在 1996-2009年间大跌37%,只剩2700万吨。按现有生产速度,中国的中、重类稀有储备仅能维持15-20年,未来可能需要进口。所以我们要保护资源。
六年级上册第四单元口语交际
设节约型社会”是我们珍惜、节约资源时喊的一个口号。可是,又该怎样才能真正做到节约资源呢?为什么要大力推荐节约呢?下面请听听我的心声吧!先说水资源。我国水资源总量为2.8万亿立平方米左右,居世界第六位,人均占水量为2100多立方米,只占世界人均水平的四分之一,属于缺水国家,全国600多座城市中...