判断下面关联词语是否恰当，把正确的写在括号里。 （1)即使说法不同，但是他们的目的是一样的。（
）
（2）虽然他平时善于观察，因此写作文时总是言之有物。（ ）
（3）即使勤奋的人，才有希望做出优异的成绩来。（ ）
（4）既然修筑京张铁路十分困难，詹天佑也依然接受了任务。( )
（5）不论做什么事，只要下苦功，才有可能成功。（ ）
2、由于···因此
3、只有···才
4、虽然修筑京张铁路十分困难，但是詹天佑依然接受了任务。（这句我觉得这样比较好）
5、不论···只有····才···追问
真的十分谢谢你，辛苦了，这么晚还打扰你对不起！谢谢！
判断下面关联词语是否恰当,把正确的写在括号里。 (1)即使说法不同,但是...
5、不论···只有···才···
判断下面关联词语是否恰当.即使说法不同,但是他们的目的是一样的.()
不恰当.’但是”应与“虽然”连用,可把“即使”改为“虽然”
谁有用关联词把两句话合并成一句话的句式练习啊?
4、判断下面关联词语是否恰当，把正确的写在括号里。⑴ 即使说法不同，但是他们的目的是一样的。（）⑵ 虽然他平时善于观察，因此写作文时总是言之有物。（）⑶ 即使勤奋的人，才有希望做出优异的成绩来。（）⑷ 既然修筑京张铁路十分困难，詹天佑也依然接受了任务。（）⑸ 不论做什么事，只要...
(病句修改)
复句中两个分句用同一主语时,关联词语应在主语后边;主语不同时,关联词语应在主语前边。如果颠倒,就属位置不当。例如: (6)不但他好好学习,而且带帮助其他同学。(“他”应移至“不但”前) 二、搭配不当 1、主谓搭配不当,如: (7)清晨,参加长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着。(“同学们”不能用“驰骋”,...
[北师大版小学四年级下册语文期末测试卷及答案]北师大语文四年级下册...
1.根据上下文,在括号里划去不正确的音、字、词。 2.短文中‚怒放‛这个词的近义词是。() 3.在第3节的空格里加上标点符号。 4.‚‘给’永远比‘拿’愉快!‛这句话中‚给‛的意思是; ‚拿‛的意思是。这句话的意思是:。 三、习作,放飞我的思维,表达我的想法!(25%)(任选一题习作) 1....
六年级语文人教版课内阅读训练(课内复习资料之三)的答案
1、“再生”的意思是 重新生长 ,“不能再生的”的原因是人类随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品 ,“本来”强调了 这些资源原先的可再生性,突出了现在的不可再生 ,体现了说明文语言的 科学性、严谨性。 2、在括号内填上恰当的关联词语。 3、从加点的词语你体会到了什么? 体会到人类不珍惜地球资源,不注意...
小学语文 小学毕业会考全真模拟试卷
二、判断下列说法是否正确,在正确的后面打“√”。2分 1.“发扬”的“扬”共7画。 ( ) 2.“目”是全包围结构的字。 ( ) 3.“乃”和“及”的第一笔都是“丿”。( ) 4.“凹”和“凸”两个字都是5画。 ( ) 三、依次填入下列横线处的词语,恰当的一组是( )2分 1.这场精彩的魔术表演,真是...
求一份小学六年级语文毕业考试模拟卷(要附答案)
一、看拼音写词语,注意把字写得端正美观。 无辜 矫健 慷慨 褪色 恩惠 二、成语,你能活学活用吗? 1.温文尔雅 司空见惯 蔚为壮观 余音绕梁. 2.不拘一格 万紫千红 3.明察秋毫 水落石出 三、生活处处皆语文。按要求写句子。 1.两样农具(耧).(镰刀) 诗句是(何当金络脑), (快走踏清秋) 。 2.夏夜是...
关于词的几个问题
2、词是什么?从格律上说,词是格律多变的诗(这里单指近体)。诗,只要知道是几言的,比如五言或七言,爱好者便或多或少知道它的格律。词则不同。一个词牌,一般情况下格律只有一个,但也有多种不同格律的。反过来,一个格律,有时也有多种不同的词牌名称。随着词牌的不同,格律更是多种多样,绝非一个模式,可谓...
六年级语文毕业试卷
1、在第三自然段的括号里填上恰当的关联词。(3分)2、文中从 、 两方面写出了白鹭的精巧。(2分)3、这段话把白鹭比作了 , 。(2分)4、第三自然段写到了白鹭、朱鹭、苍鹭,想想这样写的好处上什么?(2分) 5、用“ ”画出文中的反问句,把它改成带句号的句子:(4分)(二)有一天,我从学校里跑出来,流...
