在文言文《孙权劝学》中,文言现象包括但不限于:
一、通假字:
1、孤岂欲卿治经为博士邪!
2、邪:通“耶”,语气词。表反问语气。
3、当涂:“涂”通“途”,道路,仕途。亦作当权。
二、古今异义:
1、(蒙辞以军中多务)辞:古义:推辞。今义:告别,不接受,解雇。
2、(孤岂欲卿治经为博士邪)孤:古义:古时候王侯的自称,我。今义:独自,孤独。
3、(孤岂欲卿治经为博士邪)治:古义:研究。今义:治理。
4、(孤岂欲卿治经为博士邪)博士:古义:当时专掌经学传授的学官。今义:学位的最高一级
5、(及鲁肃过寻阳)及:古义:到了······的时候今义:以及。
6、(及鲁肃过寻阳)过:古义:到。今义:经过。
7、(即更刮目相待)更:古义:重新。今义:更加。
8、(但当涉猎)但:古义:只。今义:转折连接词,但是。
9、(但当涉猎)涉猎:古义:粗略的阅读今义:捕捉猎物
10、(见往事耳)往事:古义:历史。今义:过去的事。
11、(自以为大有所益)大:古义:很。今义:指面积、体积、容量、数量、强度、力量超过一般或超过所比较的对象。
12、(大兄何见事之晚乎)见:古义:认清。今义:看见。
13、(蒙乃始就学)就:古义:从事。今义:就。
三、词语活用:
1、蒙辞以军中多务辞:状语后置,名词作动词。
2、大兄何见事之晚乎之:主谓取独。
四、特殊句式:
1、倒装句:
蒙辞以军中多务。
即:蒙以军中多务辞。(介词结构后置)
2、反问句:
孤岂欲卿治经为博士邪(吗)!
卿言多务,孰若孤?
文言现象介绍:
文言文现象是指在文言文里面出现的特殊句式、实词虚词的用法、古今异义、通假字、词类活用等现象。
学生和相关研究者通过对文言现象学习可以提高文言文学习的效率,以及对文章的整体感知,也可以迅速提高学习成绩。而文言现象也是高考必考考点。
以上内容参考:百度百科-文言现象
文言文中的哪些现象属于文言现象?
在文言文《孙权劝学》中,文言现象包括但不限于:一、通假字:1、孤岂欲卿治经为博士邪!2、邪:通“耶”,语气词。表反问语气。3、当涂:“涂”通“途”,道路,仕途。亦作当权。二、古今异义:1、(蒙辞以军中多务)辞:古义:推辞。今义:告别,不接受,解雇。2、(孤岂欲卿治经为博...
孙权劝学的文言现象是什么?
在文言文《孙权劝学》中,文言现象包括但不限于:一、通假字:1、孤岂欲卿治经为博士邪!2、邪:通“耶”,语气词。表反问语气。3、当涂:“涂”通“途”,道路,仕途。亦作当权。二、古今异义:1、(蒙辞以军中多务)辞:古义:推辞。今义:告别,不接受,解雇。2、(孤岂欲卿治经为博...
孙权劝学文言文知识点
孙权劝学 文言现象 通假字 孤岂欲卿治经为博士邪!邪:通“耶”,语气词。表反问语气。卿今当涂掌事。当涂:“涂”通“途”,道路,仕途。亦作当权。词类活用 1.蒙辞以军中多务 辞:状语后置,名词作动词。2.大兄何见事之晚乎 之:主谓取独。一词多义 以:蒙辞以军中多务。(介词,用)...
孙权劝学文言现象
孙权劝学 1)通假字 邪(yé)通“耶”,语气词,表反问;“涂”同“途”2)一词多义 当:但当涉猎(助动词,应当) 当涂掌事(动词:正)见:见往事耳(了解) 大兄何见事之晚乎(认清)就:蒙乃始就学(从事) 指物作诗立就(完成)3)古今异义词 博士:古,当时古代专掌经学传授的学官。...
《孙权劝学》的启示
这句话体现了三国时蜀国的人才断层现象,人才的青黄不接,最终导致了蜀国的最早灭亡。孙权,他却有战略眼光,不但自身爱好学习,还提前对下属进行了教育培训,可是有备无患,高瞻远瞩,这篇文章就是一个证明的例子。后来吕蒙能够用计生擒连曹操都害怕了关羽,就不是偶然的事情。二、作为下属,要重视学习...
卿今当涂掌事的“涂”是不是通假字
是通假字。 同“途”,指的是仕途,即做官。人教版七年级下册的《孙权劝学》中,有这样一句:卿今当涂掌事,不可不学。意思是你今天掌权管事,不可以不学习啊。
初一语文下《孙权劝学》教学反思
《孙权劝学》是一篇精短的文言故事,全文只有一百余字,但人物形象生动传神、呼之欲出,在叙事方面,全文只写了孙权劝学和鲁肃“与蒙论议”两个片段,即先交代事情的起因,紧接着就写出结果,而不写吕蒙如何好学、他的才略是如何长进的。在人物描写方面,注重以对话表现人物,对话言简意丰,生动传神,富有情味。 教学中,...
七年级语文下册《孙权劝学》教学反思
《孙权劝学》这篇文章较为简单,初一的学生上学期接触了几篇简单的文言文。对文言文的学习方法有了初步的了解。 所以我设置的主要教学目标有: 1、读准字音、节奏。 2、正确翻译文言文,掌握其中重点的实词和虚词,以及特殊的文言现象。如倒装句、省略句、古今异义词等。 3、通过人物的语言握把人物形象。并能读出启示...
文言文提
1. 简单一点的文言文练习题 最好附上答案 谢谢 孙权劝学 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士耶!担当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙...
文言文劝学文学现象
2. 孙权劝学文言现象 孙权劝学中出现的文言现象 孙权劝学 1)通假字 邪(yé)通“耶”,语气词,表反问; “涂”同“途” 2)一词多义 当:但当涉猎(助动词,应当) 当涂掌事(动词:正) 见:见往事耳(了解) 大兄何见事之晚乎(认清) 就:蒙乃始就学(从事) 指物作诗立就(完成) 3)古今异义词 博士: 古,...