将5名实习教师分配到4个班实习，每班至少一名，最多2名，则不同的分配方法有多少种
将5名实习教师分配到4个班实习，每班至少一名，最多2名，则不同的分配方法有多少种？
将5名实习教师分配到3个班实习，每班至少一名，最多2名，则不同的分配方法有多少种
将6名实习教师分配到5个班实习,每班至少一名,最多2名,则不同的分配方法...
(C6\/2)(A5\/5)=1800，只能这样表达了。首先从六人中选两人出来，剩下四人自动分为四组；这样五组就分好了，再将五组作全排列，两步相乘得1800。
急需排列组合习题
4. 某校举行知识竞赛，有6支代表队参赛，每队2名同学，若12名参赛同学中有4人获奖，且这4人来自3个不同的代表队，则不同的获奖情况种数为多少种？5 将5名实习教师分配到高一年级3个班实习，每班至少一名，至多2名，则不同的分配方案有多少种？6 现安排甲乙丙丁戊五人参加活动 每人从事翻译 导...
...到高一年级的4个班实习,每班至少1名,则不同的分配方案有___种;(用...
第一步从5名实习教师中选出2名组成一个复合元素，共有C25=10种，第二步把4个元素（包含一个复合元素）安排到4个班实习有A44=24种，根据分步计数原理不同的分配方案有10×24=240种．故答案为：240．
...到3个班实习,每班至少1名,最多2名,则不同的分配方案有几种 求教...
在C52*C32 中先选甲乙再选丙丁 和 先选丙丁再选甲乙是一样的 可交换顺序 故除以A22 排除顺序引起的重复
...的3个班实习,每班至少1名,最多2名,则不同的分配方案有( ) A...
解：将5名实习教师分配到高一年级的3个班实习，每班至少1名，最多2名，则将5名教师分成三组，一组1人，另两组都是2人，有 =15种方法，再将3组分到3个班，共有15?A 3 3 =90种不同的分配方案，故选B．点评：本题考查排列、组合的综合运用，注意此类题目一般顺序为先组合、再排列．
...的3个班实习,每班至少1名,最多2名,则不同的分配方案有
A(3\/5)，或者第二次分的，都算一种分法，这是组合问题，不是排列。可以这样计算 最后分堆结果是2 2 1，在三个班中挑选一个班分一名老师，C(3\/1),在给这个班分配一名老师C(5\/1)，剩下四名老师分配到两个班，且每班是两个老师，分堆的话就是C（3\/1）,分给两个老师C（2\/1）
...的3个班实习,每班至少1名,最多2名,则不同的分配方案有
其实挺简单的，一共5个人，3个班，每个班至少1个，最多两个，也就说最后分配的结果就是一个班1个老师，其他两个班各有两名老师 那么就先选出分配1个老师的那个班，就是C(1,3),然后在乘以C(1,5)表示这个分一个老师的班分到了五个老师的哪个老师。然后在乘以C(2,4)*2，因为还剩下两个班...
将5名实习老师分配到高一的三个班实习每班至少1名至多2名 则不同的...
将5名教师2分到3个班，这三个班的教师数为1、2、2。先将5名教师分成三组（注意2、2是平均分组）有C²(5)*C²(3)\/2=15 种方案，再分配到三个班，即对三组教师进行全排列A³(3)=6。由乘法原理可知，分配方案数C²(5)*C²(3)\/2*A³(3)=90 括号...
关于高中数学排列组合,高手进!!
因为第二种选法有重复 假设五个老师是ABCDE，三个班是123 那么考虑这两种情况：情况1：第一步选出老师AB，班级1，第二步选出老师CD，班级2 情况2：第一步选出老师CD，班级2，第二步选出老师AB，班级1 这两种情况实际上是一样的，但是在你的计算方法中算了两次 同理，在方法2中每种情况都是...
高中数学排列组合
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