什么是人？欲望满身。都说欲望是一个无底洞，人只要活着，就会有欲望，对食物、爱情等都有不同程度的欲望。但是，如果不懂得节制自己的欲望，那么欲望就会变成一个无底洞，拖着自己不断往下，最后坠入欲望的地狱。因此，如何节制自己的欲望就成了人们生活时的一个重要的问题。对此，说到底还是一个心理上的问题，因为欲望总和自己内心中的各种欲望诉求与心里因素相挂钩。那么，为了不坠入欲望的无底洞，应该如何调节，或者说节制自己的欲望呢？
第一，不要过度比较，而是在适度范围内进行比较，从而制定适度的欲望目标。拿司汤达的作品《红与黑》来举例，于连就是一个匠工的儿子，但是他心比天高，但是却命比纸薄。于连一心想学拿破仑，一心想从平民阶层跳入资产阶级中上层社会里，他的欲望就太大了。而且，为了满足他自己的自心理，所以他还故意去牵市长夫人的手。就是在不断地想要往上的欲望的心中，于连最后迷失了自己，并且被判了死刑。于连的欲望太大了，想要一下子跳跃那么大，所以他无节制的比较的欲望害了他。因此，要制定适度的欲望目标，而不要盲目比较。
其次，制定小的目标，以学会知足常乐。知足常乐是中国人的一句谚语，但是这也是很符合心理学的原理的。也就是说，欲望不要太多，能适当满足欲望就应该感到快乐，这样才会时常感到快乐，而不是欲望太多。那么，知足常乐就要学会制定小目标，而不是像于连一样。
所以，都说欲望是个无底洞，那么，要节制自己的欲望，至少要学会在适度范围内和别人比较，制定小目标，学会知足常乐。
分析：
欲望也可以是中性词，指一个人内心的需求。有节制的欲望能够成为我们内在前进的动力，是好事。
有欲望才有进步，欲望本身也是驱使我们行动的能量。如果完全没有欲望，我们可能什么事情都不愿意干，什么也做不了。当然欲望太过强烈，也可能导致我们做事激进冲动从而犯错。
没有欲望就等于没有上进心。没有上进心，社会还有什么发展。未必都是坏事。
欲望是人性的必然，但是如果欲望过度、求而不得，会带来痛苦。
人应该掌控自己的欲望，而不是被欲望所掌控。追求舒适、追求享受是人的本能，但也要有所节制。欲望就像水一样，适当就好，多了就会泛滥成灾。我们之所以活得累，往往就是因为把欲望误认为需要，使自己疲于奔命，越陷越深。
态度和方法：
痛苦源于过多的欲望和需求，欲望应该是有限度的、能力范围内的。
开心并不是因为拥有的多，而是因为要求得少。
你越是想多的获取，反而得不到。当你放松心情，不把目光盯在索取更多的事情上，也许收获会更多。
欲望和现实之间，符合实际最重要。
面对欲望，先听从理性的声音。
把欲望作为自己前进的动力。
亲子教育：
以身作则，通过自己的感恩、知足和不贪婪的言行举止影响孩子。
在教育过程当中，要适当地节制他的欲望，而不是一味地满足。可以告诉孩子，有些东西是可以给的，有些东西是暂时不能给，有些东西是能适度给的。让孩子明白欲望是需要调控的，在合理的范围内。
而满足孩子欲望的方式，要通过他自己努力，去通过付出去实现，同时要教会孩子学会尊重别人、尊重社会规则。学会平等、公平和分享。
父母也不要压制孩子的欲望。如果一味的对孩子的欲望进行打压，孩子内心会觉得抑郁，会羡慕别的小朋友，会产生自卑心理。
通过讲故事的方式告诉孩子，贪婪是有害的、欲望要适度。并给予有节制的行为以鼓励，给贪婪的行为举止以恰当的惩罚（例如打手心和减少零花钱，也可以是建设性的：做家务和罚跑步）。
二、自控力
多考虑长期后果，不贪图短期快乐。
当恶习袭来时，轻握拳头（运动）可将注意力转移到握拳（运动）上来。
确立切实可行的小目标。
不饿肚子，保证充足睡眠。不吃饭而导致低血糖的人和睡眠不足的人自控力更差。
自控力的良药是锻炼。
寻求他人监督。
给自己树立一个榜样，问问自己，那个意志力强人会怎么做？
用有同样效果的健康的新习惯来戒掉坏习惯。
如果没有了坏习惯，你还能做些什么？你可以做其他有趣的事来代替坏习惯。
觉察到自己的不自控行为，并且停止下来。
如何培养孩子的自控力：
以身作则。
日常生活中训练孩子的自制力，加强孩子延迟满足的能力。家长可以事先告诉孩子：“桌上有巧克力你可以选择吃或者不吃，如果能够坚持到下午爸爸妈妈回来还没有吃，就会有更多的巧克力。”
家长跟孩子定好规章制度，比如玩游戏的时间、看电视的时间。规矩一旦定下来就不许变动。
对于孩子的自控行为要予以奖惩。
告诉他自控力强的好处、自控力弱的危害。
让他学会自己安排时间和生活，对自己的人生做好计划。
锻炼孩子的意志力，让他养成弹琴和健身的习惯（也包括其它可以坚持做的习惯）。本回答被网友采纳
都说欲望是个无底洞,那该如何节制自己的欲望?
所以，都说欲望是个无底洞，那么，要节制自己的欲望，至少要学会在适度范围内和别人比较，制定小目标，学会知足常乐。
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