辩论赛“纪律限制个性发展”一辩陈词!!
而纪律的死板,对人思想行为的限制,决定了不可能给个人的发展和创新以土壤。3.个性的发展在一定程度上说明如果要发展个性,那么就要打破常规,这个常规就是束缚人发展的东西,很多时候它可能是环境,很多时候不得不承认也是纪律造成的。而纪律其实也不是一成不变的,有其适应的历史阶段,是早晚要被打破的!而这种冲击恰恰...
“纪律限制个性发展”反方三辩详细陈词 要详细!!!100分!!急急急!!!
反方三辩：大家好。对方辩友说到纪律，那我在这里就提下纪律：纪律的制定标准是由某一部分人的意志所决定，代表了一部分人的利益，当所有人都去遵守纪律时就会将个性抹杀， 使得每一个人都成为一样的模式，从而限制个性的发展。爱迪生大家都知道吧，世界伟大的发明家，为世界人民做出了伟大的贡献。众所...
"纪律限制个性发展"反一辩陈词
当然，纪律作为一种群体的共性规则并不一定就与个性发展产生矛盾，严格的说纪律限制个性中与共性规则冲突的发展，纪律并不限制个性中与共性规则冲突的发展。因此，这个命题之所以辩论正是因为命题中对个性并没有矛盾化，作为正方认为不限制，其实就是指与共性不存在矛盾的个性是不可能受到限制；作为反方认为限...
辩论赛纪律是否会抑制人的个性发展
那么依正方观点而言，纪律会限制人的个性发展，不就等同于风筝可以不靠风筝线飞行么
纪律阻碍大学生个性的发展
谢谢。反方一辩:通过双方的辩论,我方还是坚持认为“纪律抑制个性发展”。我们不否定符合要求的纪律对个性发展的促进作用。对方辩友过分强调纪律促进个性发展,未免太偏激了以对方的观点,用纪律来促进我们的个性发展。纪律的本质是要求统一。以纪律作为个人成长的模式,那么足以想象,未来的使命承担者极有可能成为纪律的卫道...
反驳纪律限制个性的发展的几个问题
整个问题对于正方才比较难呢?作为反方其实你什么都不用准备,只要把问题交给正方去解决就可以了!比如:什么是纪律?纪律是他律机制.通过外在的制度(或者规范)去限制人的行为;再比如:什么是个性?个性其实是区人与人差别的性格与气质特征;那么,纪律会增强人的个性特征吗?它为什么会增强人之间的性格与气质差别...
辩论赛:纪律不利于个性的发展
反方四辩)大家好,我是反方四辩。首先,我提出一下,刚才在辩论过程中,对方出现了几个错误。 在二楼,对方的观点只要强调纪律的重要性,而没有说明纪律会促进个性的发展。 在定义个性时,说是比较固定的特性,那么纪律还能对个性起影响吗?而且,对方一辩所说的根本不是 “促进”吧,那具体一点叫“规范”,叫“促进个性...
纪律限制个性发展辩论稿
纪律的基本属性就是规范和限制，个性的发展无论在长度和宽度上都很容易脱离规范和限制两个维度。比如，--- 。所以我们说纪律限制个性的发展。但是限制个性的发展不代表阻碍了人的成长，如同人人要自由就人人没自由，任何东西的发展我们应该都有游戏规则和边界，纪律对于个性的限制有利于我们的个性更适应团...
辩论赛,辩题:纪律有利于(不利于)个性发展
正方，1.个性发展不等于不要规范，2.个性发展需要方向性导向，向希特勒一样有个性的人不是社会所需要的。3.从哲学上讲，发展是前进、向上的、进步的变化 4.个性发展不会自动地向上、前进和进步，因此需要约束。纪律的限制和个性的张扬，是一对矛盾的对立统一体。它既有利于个性的张扬，也限制着个性的...
急求辩论资料,纪律约束有利于个性发展!
但是既然有纪律的约束，学生们自认为的个性必然受到限制，受到管束的人往往会表现出一定的逆反心理，所以学生在言行方面作出一些反映自然也是很正常的，只是我们需要对学生进行引导，不要让学生在价值观上出现偏差就好。这样来看纪律与个性发展是不矛盾的。其实这些话与其说是说给学生听的，不如说我给自己上...
