《孙权劝学》一文中的几个问题！~
请回答以下问题：
判断下列各句是什么语气，将备选答案选入各题小括号内。
A.感叹 B.一般疑问 C.陈述 D.反问
1.孤岂欲卿治经为博士邪！（ ）
2.卿言多务，孰若孤？ （ ）
3.大兄何见事之晚乎！ （ ）
4.但当涉猎，见往事耳。 （ ）
谢谢！！！~
《孙权劝学》提问
写孙权劝学,着重以孙权的劝说之言,来表现他的善劝,而略去吕蒙的对话,仅以“蒙辞以军中多务”一句写吕蒙的反应,并仅以“蒙乃始就学”一句写吕蒙接受了劝说;写鲁肃“与蒙论议”,着重以二人富有风趣的一问一答,来表现吕蒙才略的惊人长进,而略去二人“论议”的内容,并仅以“肃遂拜蒙母,结友而别”一句作结。
《孙权劝学》的阅读答案
9、晋平公担心学不好的理由是___，吕蒙不愿学的理由是___ 。(不超过五个字)10、两文都是谈学习的，共涉及四个人，读完后你得到什么启发?答：孙权劝学阅读答案由查字典我整理，仅供参考：1、司马光 北宋 《资治通鉴》2、刮目相待 ：用新的眼光来看待。“吴下阿蒙”原指三国时期吴国大将吕蒙。意...
《孙权劝学》一文说明的道理是什么
1）通过孙权劝告吕蒙读书,吕蒙读书后大有长进的故事,告诉我们"开卷有益"的道理。2）我们不要以一成不变的态度看待他人,要以开放的眼光看待事物。3）不能因为事情繁忙就放弃学习，坚持读书是有益的。4）要善于听取他人的建议或意见 5）告诉我们一个人只要广泛涉猎就会学有所成。6) 不但自己要学好，...
七年级课文《孙权劝学》阅读答案
1、文学常识填空。《孙权劝学》一文作者是 ，是 时代的政治家、史学家。他主持编攥的 ，是我国最大的一部 史书。2、找出《孙权劝学》一文中的成语并解释。(写一个)3、解释下面句子中的加点词。(1)卿今当涂掌事( ) (2)但当涉猎 ( )(3)蒙辞以军中多务 ( )(4)及鲁肃过寻阳( )4、根据...
孙权劝学之学常识
由《孙权劝学》所想到的我们学习了《孙权劝学》这一课后,对我启发很大.这篇文章告诉我们,要用现身的说法,来劝他人,就会有意外的发展,同时我们也要注意学习和道德修养.并应敬才爱才,善于发现人才、知错就改.首先,我认识到人不学习是不行的.大家都知道狼孩的故事,一个从小被狼养大的孩子,自然没有学习的机会,甚至...
《孙权劝学》阅读感悟
我感到学习是一个大浪淘沙的过程，是一个化平淡为神奇的过程，更是一个不断积累财富和过程。《孙权劝学》阅读感悟 今天，我读了孙权劝学一文。文章篇幅虽短，但文中吕蒙虚心接受别人意见，谦虚好学的品质值得我们学习。本文是一篇文言文，说的是这样一件事：吕蒙当权掌事后，还是不愿意学习，以军中事务...
部编版七年级下册语文第4课《孙权劝学》课文原文、知识点及教案_百度...
可吕蒙有个毛病:不爱读书学习。孙权屡屡劝他多学点知识,可他每次都推三阻四的,还自以为自身一介武夫,读书有何用?这回,孙权又来劝他了,结果怎样呢?让我们来看《孙权劝学》一文。(教师讲故事,出示课题、作者并板书孙权劝学) 2.作品、作者介绍 师提问学生,师生齐说,《孙权劝学》选自司马光的《资治通鉴》,题目...
孙权劝学中孙权从哪几个方面劝吕蒙
《孙权劝学》一文共分为三个部分：孙权劝学、吕蒙治学、鲁肃叹学。其中，孙权劝学部分详细描述了孙权如何劝说吕蒙学习，而吕蒙治学部分则展示了吕蒙在学习后的变化，最终，鲁肃感叹吕蒙的变化，进一步证明了学习的重要性。本文不仅内容丰富，结构严谨，而且语言简练，寓意深刻，被选为人教版语文七年级下册第15...
仔细阅读《孙权劝学》一文,说说孙权是用什么方法劝吕蒙学习的
”孙权的话语，如同一剂强心剂，激励吕蒙转变态度，开始涉猎书籍，汲取历史的智慧。日积月累，吕蒙所读之书，超过了宿儒耆旧。他的学习热情与日俱增，与时间赛跑，不断充实自己。时过境迁，吕蒙的学习成果在一次与鲁肃的交谈中得以展现。鲁肃对吕蒙的学问大为惊讶，自感不如。这次对话，不仅是对吕蒙学识...
就《孙权劝学》一文张开合理想象,把吕蒙就学的部分写出来
以《孙权劝学》评价吕蒙 一、原文 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”...
