六年级学生在学完茅以升的《桥梁远景图》后,要求想象未来的桥,要有文字...
现在造桥的费用之所以大,往往不在桥长而在桥高。因为桥下要走船,如果水高船也高,水涨船高,桥就更要高了。桥一高,两岸的路面也要高起来,高的路面上又要造桥,这种桥的下面是陆地而不是水,名叫“引桥”,引桥的工程往往比水上“正桥”的工程还大。现在有一种“活动桥”,桥面很低,平常走车,等到有船过桥时...
《桥梁远景图》中,茅以升作为一个著名的桥梁专家为什么还要对未来的...
现有的可能不尽如人意,对现有的不满足,所有萌生了对已有事物的进行改进,完善,扩展和延伸或重组和创造的想法,这正体现了作者勇于探索,敢于开拓,不断创造的科学精神 相信我,我是初中语文教师,刚讲完这课
22 桥梁远景图 主要讲了什么? 中心思想是什么?
主要讲了我国桥最初时的样子,简单的介绍了桥,又说了今天的大桥,想象了未来的桥,造桥的方法很发达。未来的桥很美,很方便。表达了作者对未来桥的美好憧憬愿望,对祖国发达的美好的向往。
未来的桥一个小片段作文,具有科学性有想象力,还不能让老师知道俺是_百...
有一次,老师叫我们画一座未来的桥。我画的桥一共有三层,第一层是行人专用层,因为每天都有很多爷爷奶奶他们要去买菜,如果从这座桥走的话,不用担心被车撞倒,很安全。到了晚上,爷爷奶奶叔叔阿姨们还可以在桥上边看夜景边乘凉。第二层是汽车专用层,这是专门让汽车开的,第三层是火车专用层,...
...构想了未来桥梁的远景图。你对未来的桥有哪
我的课桌有着道道千年枯木的沟壑似的痕迹。 打比方 我的课桌上有着不下一百道的刮痕,惨不忍睹 列数字 我的课桌有着无数条痕迹,仿佛它自残过一样。 拟人
《桥梁远景图》《珍稀动物针鼹》是事物说明文还是事理说明文?网友们...
而事物说明文说明的则是看得见,摸得着的。《桥梁远景图》详细桥的来历、构造,对未来的桥作了描述,同时也说明了相应的原理,应该是事理说明文。《珍稀动物针鼹》紧紧抓住其“珍奇”的特点,从不同角度进行了介绍。全文主要描写的是针鼹的各种特点,对象具体,应该是事物说明文。供你参考。