正方:大力提倡中学生见义勇为
反方:不提倡中学生见义勇为
论点论据论证时抓住:(正) 见义勇为的优良品德,正面影响,提倡盛行后的社会风气,可能出现的良好局面;
(反)中学生势单力薄,不值得这样做,但是不提倡不是反对,如果你见义勇为我表扬,我奖励,但是不希望你们过早接触社会的阴暗面,对学生心理有不良影响,万一有个三长两短不好交代,谁来承担这个责任?
2)
正方：中学生见义勇为——精神可嘉 值得学习
反方：中学生见义勇为——不自量力 螳臂挡车
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辩论赛:如何辩论该不该见义勇为?正反两方都要!急需!
1)正方:大力提倡中学生见义勇为 反方:不提倡中学生见义勇为 论点论据论证时抓住:(正) 见义勇为的优良品德,正面影响,提倡盛行后的社会风气,可能出现的良好局面;(反)中学生势单力薄,不值得这样做,但是不提倡不是反对,如果你见义勇为我表扬,我奖励,但是不希望你们过早接触社会的阴暗面,对学生心理有不...
辩论赛题目是青少年应不应该见义勇为,我是反方,不应该见义勇为,请...
论点：1。盲目的见义勇为不仅会延误了事情的解决，反而还会造成自己或他人无谓的伤亡，如，举例某此持刀抢劫的案子，我们无力去阻止也缺少经验，不如打电话报警或者去寻求帮助。2。见义勇为要看看所见到的是否是真的“正义”，不要不分青红皂白就去解决事情，反而会把事情搞得越糟糕。3。如果每个人...
辩论赛:学生应不应该见义勇为。反方一辨的立论陈词
不应该。因为虽然见义勇为是好事，但从事例来看，有不少学生因为见义勇为而献出了生命。像2005年4月16日晚，袁小平因帮助同学而被歹徒献出了生命。所以我们在别人遇到危险时，不能有勇无谋地跟歹徒斗，而是想办法求救，所以我们不应该盲目的见义勇为。
辩论赛:学生应不应该见义勇为。反方一辨的立论陈词
今天我方观点是学生不应该见义勇为，而我方倡导的观点是比较理智的“见义智为”。自古以来时代的话题就是仁者见仁，智者见智。然而时代的话题要有时代的意义，时至今日，作为学生的我们，见义勇为早已不是一种方法、一种标准。而是应该作为一种价值观存在于我们的社会、我们的时代。曾几何时，“见义勇...
辩论赛,辩题是见义勇为应不应该计较个人得失?我们是正方,应该计较...
见义勇为当然计较个人的得失，首先，勇为不勇为本身就是一个得失的计较，勇为者得到的是人们的赞许，当然，最基本的就是得到对自己的认可；其二，勇为者在勇为前也必须计较得失，因为有些勇为可为，有些勇为却要付出生命的代价，如果没有十足的把握，却去做这种救不了人也陪上了自己的性命的事情...
关于是否要见义勇为得辩论赛观点?(可追加!)
见义勇为：看到正义的事，就勇敢地去做。正方：标准：何者更有利于社会风气的塑造及人类精神文明的发展，则需被提倡 1、从受助者（在困难的时候希望能得到援助，联系实际，如果你的包在大街上被抢了。。）；2、从见义勇为者（见义勇为本身是人善良本性的体现，是我们都需要的一种精神）；3、从...
见义勇为就要奋不顾身的辩论赛 - 百度
1.首先，功夫下在勇字上，量力而行，所有人都可以，但是紧要关头，没有那么多时间，没有那么多间接的救人方式。这个时候，就需要人的勇气。量力而行何谈勇敢？2.见义勇为往往带有奋不顾身。因为在面临危险的时候，如果我们考虑的太多，只能是犹豫不前。还有一些情况，路见不平一声吼，狭路相逢勇者...
求辩论赛:学生应不应该见义勇为。反方四辨的总结陈词
原因有三：第一，既然是见义勇为，那么怎样能称的上“勇”呢？既然要“勇为”，在很大程度上都会危及到自己的生命安全，既然“见义勇为”危及到了生命，那么保护自己的生命比见义勇为应该更重要，要知道，培养一个大学生，社会各界付出了巨大的努力，而且大学生是一个家庭的全部寄托，更是一个国家...
小学生该不该见义勇为? 辩论赛,反方。
见义勇为，义“智”为，要尽量选择最合适的方法，比如自己不会游泳，还要下水救人，就不是个好决定，应该尽量选择目前条件下最合适的方法，这样才能尽量避免悲剧的发生，并且让尽量多的见义勇为的行为得到最好的结果——如果不是“智”为，而只是呈匹夫之勇，结果只能是让需要被救的落水者再增加一个...
求一篇关于当今社会应提倡见义勇为还是见义智为的辩论稿~~~_百度知...
二、（第二个论点暂时没想到，想到再补上吧）三、尊重生命是不二的真理。世界万千，美丽的花草，愉悦的鸟鸣，无一不提醒着我们，生命如此可贵，我们感谢母亲，感谢养育了我们的家长，社会，让我们能有这样的思想，让我们有这样的机会在辩论上表达自己对生命的热爱。看看现实吧，那些见义勇为救人却自身...
