1、定义上的区别:史论,原指作史者在“本纪”“列传”之后评述所记史事和人物的文字。后来凡是关于历史事件和历史人物的论文,也都称为“史论”;“史识”,它是指在史观指导下对历史资料的理解,对历史现象的辨识、对历史规律的感悟和对历史与现实联系的认识;史实意为历史事实。
2、侧重点的区别:史识偏重于影响(联系现实或后世的);史论着重强调作用(对当时的),史实侧重于强调事实。
3、立足点的区别:史实即历史事实,史论即对历史事件和历史人物的评论,史识即是以科学的史观作为指导,来分析大量可靠的史实,然后得出的科学结论。
扩展资料
“史实”“史论”“史识”是构成史学的三大要素。史实即历史事实:史论即对历史事件和历史人物的评论;史识即是以科学的史观作指导,分析大量的史实,然后得出科学的结论。
举例应用
史识
鲁迅 《集外集·编校后记四》:“以为中世纪在文化上,不能算黑暗和停滞,以为罗丹的出现,是再兴戈谛克的精神:都可以见作者的史识。”
白话:个人认为在中世纪的文化,不能算是黑暗也不能算是停滞不前的,罗丹的出现,是再次星期戈谛克的精神,这都是可以看得出作者的历史见识,
史论
在南朝,梁人萧统编纂《文选》一书,于卷49、卷50设立“史论”上下两卷。
史实
鲁迅 《且介亭杂文二集·从“别字”说开去》:“史实在不断的证明着它只是一种‘并无其事。”
白话:史实在不断的证明着史实是有没有这一回事的产生。
参考资料:百度百科—史识
“史实”“史论”“史识”是构成史学的“三要素”,请运用这三个要素对...
3、“史识”:新文化运动积极宣传新思想、新文化,在当时的历史背景下其主流无疑是正确的,强调了文化的时代性和不同社会发展程度的差异性,对于打破传统的精神枷锁有着积极作用。但是,新文化运动中对中国传统文化的彻底否定,忽视了文化的传承性和民族性,存在着绝对化和简单化的倾向,这是不足取的。...
史实史论史识的区别
2、侧重点的区别:史识偏重于影响(联系现实或后世的);史论着重强调作用(对当时的),史实侧重于强调事实。3、立足点的区别:史实即历史事实,史论即对历史事件和历史人物的评论,史识即是以科学的史观作为指导,来分析大量可靠的史实,然后得出的科学结论。
史学基本要素有哪些,及怎样理解
史学研究的三项基本要素包括史实、史论和史识。史实指的是历史事件的真实记录,是经过考察和验证的历史事实。史论则涉及对历史事件和历史人物的分析和评论,通常包含了个人的观点和解释。史识是基于科学的历史观,通过对大量可靠史实的分析和研究,得出的科学结论。
区分史论和史实是什么题型
一、史实即历史事实,它是对过去发生的具体历史事件和人物的描述。例如,某个具体的历史日期、地点发生的事件,或者是某个历史人物的具体行动和言论。二、史论则涉及对历史事件和历史人物的评论,它包括对历史现象的分析、评价和解释。例如,对一场战争的影响、对一位历史人物的功过的评价都属于史论的范畴。
史实、史论、史识、史观的区别?
)。史论是研究者运用特定的史观,依据扎实的史实,得出的有深度的见解。至于史识,虽然这个词在学术界可能不太常见,但它实际上是指学者们基于长期研究积累的独到见解和洞见,是对历史现象的深刻理解和独特解读,往往是史论的升华(史识:一种隐含在史论背后的智慧结晶,是对历史现象深度理解的体现...)...
史学基本要素有哪些,及怎样理解
史实、史论、史识是构成史学的三要素,史实即历史事实,史论即对历史事件和历史人物的评论,史识即是以科学的史观作为指导,来分析大量可靠的史实,然后得出的科学结论。
从史实,史论,史识对宋代的中国的相关内容进行分析
在货币化上,北宋出现了世界上最早使用的纸币——交子。在城市化上,出现了汴京等商业大都会。史论:11世纪和12世纪的宋代,中国无疑是世界上经济最先进的地区或中国(宋朝)无疑是当时最先进的国家等。史识:根据宋代发展的状况我们可以说宋代是当时世界上最先进的地区,对于中国古代社会发展、对于欧洲...
史学家认为构成史学的三要素是“史实”、“史论”、“史识”。下列对...
B 试题分析:“史实”、“史论”、“史识”并称为史学的三要素。“史实”即历史人物、事件等基本的历史事实;“史论”是对客观历史如史实、人物、历史现象的评论;“史识”是指对历史是非曲直的观察、鉴别和判断能力。其中A、D项是属于“史实”;B项属于“史论”;C项属于“史识”。故选B。
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④文词简约,不冗杂;详略得当;论述有理有据,史实与史论要结合。要敢于提出自己的看法。⑤刘知几“良史”要有史才、史学、史识;写史的人不仅要有才能和学问,更要有统领才和学的史实。章学诚认为“良史”还要有史德,使史学家在修史的时候不使气、不恣情,凭主观认识超越历史的客观真实,造成...