136101521的规律是什么
1，3，6，10，15，21的规律是两个之差为n，那么这两个数下一个数为前一个数加n+1。找规律是小学数学和中学数学教学的基本技能百，目的是让学生发现、经历、探究图形和数字简单的排列规律。通过比较，从而理解并掌握找规律的方法，培养学生初步的观察、操作、推理能力度。找规律填空的意义，实际上在...
136101521有什么规律用n表示?
136101521的规律如下：这是一个找规律的题目，根据题意，在数字1、3、6、10、15、21中，它们的符合n(n+1)\/2的规律。解法如下：设第n个数为an，则会发现 a1=1,an-a(n-1)=n，所以 an-a(n-1)=n，a(n-1)-a(n-2)=n-1……a2-a1=2，a1=1，将上述式子相加an=1+2+3+……+n ...
136101521的规律公式是什么?
规律公式为an=n(n+1)\/2。因为是3-1=2，6-3=3，10-6=4，15-10=5，21-15=6。因这些算式的结果可以看出每下一个数都是上一个数加一个序号，序号从2开始。比方3就是1+2的结果，6就是3+3的结果。然后我们代入公式看看，如3是第2个数则2x3=6，6除以2=3。10是第4个数，所以代入得...
136101521叫什么数列
递增数列。1，3，6，10，15，21的规律是两个相邻的数之间的差是递增的，两个数下一个数为前一个数加n+1，通项公式是an=（n^2+n）\/2，没有通项公式的数列也是存在的。倒序相加法推导前n项和公式：Sn=a1+a2+a3+···+an=a1+(a1+d)+(a1+2d)+···+[a1+(n-1)d] ① Sn=an+...
136101521有什么规律n
1 3 6 10 15 21 …… 发现3-1=2,6-3=3,10-6=4 ,于是可设第n个数为an ,则会发现 a1=1,an-a(n-1) =n 所以 an-a(n-1) =n a(n-1)-a(n-2) =n-1 ……a2-a1 =2 a1=1 将上述式子相加 an =1+2+3+……+n =1\/2*n*(n+1) (等差数列求和公式)
1 3 6 10 15 21的规律是什么?
1、3、6、10、15、21的规律是：an-a(n-1)=n通项是an=1+2+...+n=n*(n+1)\/2。如果数列{an}的第n项an与n之间的关系可以用一个公式来表示，这个公式叫做数列的通项公式。有的数列的通项可以用两个或两个以上的式子来表示。没有通项公式的数列也是存在的，如所有质数组成的数列。数列也...
12561310有什么规律
136101521的规律是:第二个数比第一个数多2，第三个数比第二个数多3，第四个数比第三个多4，第五个数比第四个数多5，第六个数比第五个多6，也就是说第n个比它前面的数就多n。我仔细观察1和3和6和10和15和21，既不是等差数列也不是等比数列，然后把每一个和它前面的比较才发现了规律...
136101521找规律第200个得多少
10=1+2+3+4 15=1+2+3+4+5 21=1+2+3+4+5+6 ………于是，第200个数应当为1+2+3+4+……+200 如果你了解等差数列求和方法，那么 原式=（1+200）×200÷2=201×100=20100 如果你不了解等差数列求和方法，请追问。--- 以上。【经济数学团队为你解答！】欢迎追问。
1 3 6 10 15 21的规律是什么?
1、3-1=2 2、6-3=3 3、10-6=4 4、15-10=5 5、21-15=6 如果需要求下一位数值，用21+7=28即可。找规律方法1、递增题型的特点主要是数字和数字之间呈递增状态，一般情况下加数与加数之间相等或具有一定的规律，题目就是此类题型。例：1、3、5、7、9（）。解：1+2=3、3+2=5、7+2...
古希腊数字把136101521叫作三角形数它有一定的规律性,则第n个数为多少...
n*(n+1)\/2偶就是这么牛
