法律案例分析题怎么做

Answer 1

我国行政处罚法第三十一条　行政机关在作出行政处罚决定之前，应当告知当事人作出行政处罚决定的事实、理由及依据，并告知当事人依法享有的权利。
第三十二条　当事人有权进行陈述和申辩。行政机关必须充分听取当事人的意见，对当事人提出的事实、理由和证据，应当进行复核；当事人提出的事实、理由或者证据成立的，行政机关应当采纳。
行政机关不得因当事人申辩而加重处罚。

他没有开罚单，没依据，也没走程序，还非法扣押

简易程序是指违法事实清楚并有法定依据，对公民处以50元以下，对法人或其他组织处以1000元以下罚款或警告的行政处罚所适用的程序。
一、简易程序必须履行的步骤：
检查→告知→审查→决定→送达→执行→备案
1、检查：执法人员进行检查时，应出示合法有效的行政执法证件，并且两人以上；
2、告知：执法人员当场作出行政处罚决定前，应将认定的违法事实，处罚的理由和依据告知当事人；
3、审查：当事人有权进行陈述和申辩。执法人员必须充分听取当事人的意见，对当事人提出的事实、理由和证据进行复核，成立的应当采纳；
4、决定：执法人员根据掌握的违法事实、处罚的理由和依据，填写预定格式、编有统一号码的《交通行政（当场）处罚决定书》，在指定时间内到指定地点接受处罚；
5、送达：适用简易程序的案件一般都应当场送达，并告知当事人有申请复议或提起诉讼的权力；
6、执行：涉及罚款的，由当事人持《交通行政（当场）处罚决定书》到指定银行交纳罚款，如当场收缴的，必须开具财政部门统一印制的罚没款收据，涉及改正违法违章行为的，还必须监督检查当事人改正的情况。
根据《行政处罚法》的规定，20元以下的罚款和不当场收缴事后难以执行的可当场收缴罚款；超出此限制，在交通边远地区，执法人员也可以应当事人的要求当场收缴罚款，但应当要求当事人在决定书上签名；

追问

限摩令、罚款，扣车的行政行为的法律性质是什么

追答

一、单选 1-5 AABCB 6-10 ADAAB 11-15 DACCD 16-20 BCACA
二、多选题 21. AB 22.AC 23.AB 24.BC 25.AB 26. ABC 27.AB 28.ABCD 29.ABC 30.ABCD
三、案例分析题
1. 限摩令是地方政府规章；罚款是行政处罚中的财产罚；扣车是违法的
2.①没收电动车，电动车属于公民合法财产不能予以没收；没收的对象应该是违法所得和非法财产；②交警在作出行政处罚前应履行两项义务：A.告知义务：告知当时做出行政处罚决定的事实、理由及依据、并告知当事人依法享有的权利；B.听取义务：听取意见及行政机关必须充分听取当事人的意见，对当事人提出的事实、理由和证据，应当进行复核，当事人的提出的事实、理由和证据成立的，行政机关应当采纳。如果未履行这两项义务，行政行为不成立。③公民处以50元以下才能当场收缴。本案罚款200元不能当场收缴。④交警行政处罚法不符合行政程序。当场处罚决定的程序为：A.表明身份，即向当事人出示执法身份证件；B.说明处罚理由，包括作出行政处罚的实施、理由和依据；C.告知当事人依法享有的权利，包括陈述、身边、申请行政复议和提起行政诉讼等权利；D.给予当事人陈述和申辩的机会；E.制作笔录；F.填写预定格式、编有号码的行政处罚决定书；G.备案；H.执行。⑤自行车是公民的合法财产，交警无权扣留公民电动车。
四、综合分析题
1.政府缺少高效快捷的与民众畅达的物流渠道。 政府与民众的沟通渠道很有限，媒介所起的作用没有发挥到最佳。 政府行政权力被限制，在公共权力与私权界定上，社会管理出现两难境地。 对市场经济上，政府的行政手段难敌市场自发行为。
2.加强和创新社会管理，是继续抓住和用好我国发展重要战略机遇期、推进党和国家事业发展的必然要求。加强和创新社会管理，是构建社会主义和谐社会的必然要求。加强和创新社会管理是维护最广大人民根本利益的必然要求。加强和创新社会管理，是提高党的执政能力和巩固党的执政地位的必然要求。

希望能够帮助到您，，，，呵呵

追问

感谢

追答

呵呵，不客气，我想问一句，你是在考试吗？

追问

今年要考试，做一些往年的试卷

你好象对这套题目很熟

追答

不瞒你说，我就是出题人

追问

是不是真的，这么巧，这是2011年南京军转干部考试题目

追答

傻瓜，骗你的，呵呵。。。。。我吃午饭去了，真希望在我考试时也能有贵人相助

追问

也是啊，感谢你的答案

追答

呵呵，加油，学长。。。。我猜我应该是你的小学妹

追问

你今年考试吗

追答

后年考研，考司法，今年的考试嘛，期末算不算？。。。呵呵

追问

小学妹，加油

追答

呜呜~~~饭都凉了，都怪学长，还不赶快给我赞一个让学妹捞点经验

追问

以后有关法律问题还得向你请教

Answer 2

如果是应付考试的话，我总结过模板：
1.逐条分析案例中各人所犯何罪，有无减刑、累犯、自首、立功等情节，注意行为人年龄。如果是民法则逐条分析各人所产生之法律关系，以及法律如何适用。可在题上直接勾画出来。
2.在有了宏观把握之后，根据答题要求逐条回答。
3.首先回答关键答案，如：某甲构成故意伤害罪。
4.其次写出答案中罪名或法条的解释。如：故意伤害罪，指故意非法损害他人身体的行为。
5.再次写下改罪的构成要件。如：故意伤害罪的构成要件。
6.结合案例进行分析。如：结尾用某甲符合故意伤害罪的构成要件，宜定故意伤害罪。
其他各问题沿用以上思路。
希望能帮到你。