如何活跃小学语文课堂气氛
4、创设情境,活跃气氛。小学生因为年龄特点,有着好奇心理、疑问心理、爱美心理和活泼好动的特点。作为老师应从这些方面多去思考,充分的发挥学生非智力因素在学习中的作用。5、运用幽默的语言,活跃气氛。运用幽默语言,适当穿插一些笑料,能让课堂气氛更为轻松。教学幽默具有极强的情绪感染力,可以有效地...
如何在小学语文课堂中营造轻松的氛围
一、建立和谐的师生关系 课堂是师生之间互动和交流的平台.在小学语文教学中,建立和谐的师生关系有利于营造轻松、愉悦的课堂氛围,提高课堂的效率.教师在课堂中扮演的不仅是传道授业解惑的角色,也应该是学生值得信赖的朋友.学生只有对老师信任,才能降低对老师或者课堂的恐惧感和抵触情绪,才能和老师进行互动和交...
浅谈怎样营造轻松的语文课堂氛围
多给学生展开想象的时间和空间,多给 学生发表意见的机会和自由;重视语文课堂教学氛围营造方法学生与众不同 的想法,特别是与老师不同的意见;鼓励学生敢于 不屈从于教师,不迷信于权威,不盲从于教材,敢说“我认为”。
怎样营造良好的课堂气氛
6.满怀激情,能保持良好的教学气氛 爱是教育的基础和动力。在教学活动中,教师要充满激情,用自己欢悦的情绪去感染学生。给学生创设一个好学上进、互助互爱的集体气氛。营造一种轻松、愉快的课堂氛围、使学生在快乐中去学、在玩中去学。及时努力的充实自我,提高自身素质,从而达到更好的教育效果。总而言...
如何营造小学语文课堂的良好气氛
一、游戏活跃课堂气氛 上课开始,教师可以带领学生唱唱歌,背背诗,这样,不仅让学生从课间的活动中进入学习状态,活跃课堂气氛,而且能集中学生的注意力,为新课的学习作好铺垫。如果是借班上课,可以和学生课前谈话,如问学生“你贵姓”“老师想和你做朋友”“你吃过饭了吗?”等一些轻松活泼的话题,...
浅谈如何营造小学语文教学中良好的课堂气氛
一、教师的教学态度是良好课堂气氛的根本条件 由于教师是整节课程的引导者,在小学语文教学的过程中,由于学生的年龄比较低,自身对于知识的感悟也不是十分灵敏,在这样的教学条件下,更加要求语文教师能够按照学生的特点进行课堂的教学内容安排,以便更好地引导该年龄段的学生进行语文知识的学习。在小学语文...
怎样营造轻松的小学语文课堂气氛
教师在教学过程中倾注积极的情感和真诚的爱心,以适应学生日益增强的成人感和独立性的需要,特别是对教案要胸有成竹、方法恰当,发挥其应有的功能、结构合理、 用积极的情感来感染学生、教材、学生,制约课堂心理气氛的重要因素。 课前应认真仔细地做好准备工作。教师是课堂教学的组织者和领导者,开阔学生...
浅谈如何营造最佳的语文课堂氛围
不仅如 此,教师匠心独运的板书设计也能给学生以美的 享受、美的熏陶,从而激发起学习语文的兴趣,焕 发出语文课堂的活力。2 论小学语文教学中课堂气氛的营造方法一、课堂教学开始时上课开始,教师可以带领学生唱唱歌,背背诗,这样,不仅让学生从课间的活动中进入学习状态,活跃课堂气氛,而且能集中学生的注意力,为新课的...
如何创建良好的语文课堂氛围
一、让学生走入一个“快乐的课堂”首先,要注重语文课堂导入。优秀的、精彩纷呈的导语往往像磁石把学生吸引住,像重锤重重地敲打在学生的心上,像钥匙悄悄地开启学生的心扉。在上课之初,小学生绝大多数愿意把课上好,这种心理强烈但又短暂。因而,有经验的语文教师都非常重视导语的设计。他们往往以巧妙的...
如何让小学语文课堂气氛活跃
如何让小学语文课堂气氛活跃 一、创设生动的教学情境,让学生在乐趣中学习 情境是教学过程中的重要因素,创设生动有趣的教学情境,对激励学生主动参与学习具有关键作用。同时情境教学也是教学过程中的一个重要环节。教师要提前做好教学设计,创设教学情境,营造轻松、愉悦的教学氛围,引导学生主动参与,积极投入到学习之中,由此...