用“/”标出杨氏之子朗读时的停顿

如题所述

南朝刘义庆的《世说新语》中《杨氏之子》原文:

梁国/杨氏子/九岁,甚聪惠。孔君平/诣其父/,父/不在,乃/呼儿出。为/设果,果有杨梅。孔/指以示儿曰:“此/是君家果。”儿/应声答曰:“未闻/孔雀/是夫子家/禽。”

白话译文:

在梁国,有一户姓杨的人家,家里有一个九岁的儿子,非常聪明。有一天,孔君平来拜见他的父亲,恰巧他的父亲不在家,孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果,水果中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看说:“这是你家的水果。”孩子马上回答:“我可没听说过孔雀是先生您家的鸟。”

扩展资料:

《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》,该书是一部主要记载汉末至晋代士族。阶层言谈轶事的小说。本文讲述了梁国姓杨的人家里面九岁的小男孩的一个故事。故事情节简单,语言幽默,颇有趣味。

创作背景:

《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语·言语引》,这部书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。本文讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事。本课描述了杨氏之子的聪明,把杨氏之子巧妙的回答描写得惟妙惟肖,幽默风趣。

温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
无其他回答

用“\/”标出杨氏之子朗读时的停顿
南朝刘义庆的《世说新语》中《杨氏之子》原文:梁国\/杨氏子\/九岁,甚聪惠。孔君平\/诣其父\/,父\/不在,乃\/呼儿出。为\/设果,果有杨梅。孔\/指以示儿曰:“此\/是君家果。”儿\/应声答曰:“未闻\/孔雀\/是夫子家\/禽。”白话译文:在梁国,有一户姓杨的人家,家里有一个九岁的儿子,非常聪明。

杨氏之子的节奏怎么画
你好,很高兴为你解答!杨氏之子额节奏停顿如下:梁国\/杨氏子\/九岁,甚\/聪惠。孔君平\/诣\/其父,父\/不在,乃\/呼儿出。为\/设果,果\/有杨梅。孔\/指以示儿\/曰:“此\/是\/君家果。”儿\/应声答\/曰:“未闻\/孔雀\/是夫子家禽。”译文 在梁国,有一户姓杨的人家,家里有个九岁的儿子,他非常聪...

杨氏之子停顿划分是什么?
可以划分为:梁国杨氏子\/九岁,甚聪惠。孔君平\/诣其父,父不在,乃\/呼儿出。为设果,果有杨梅。孔\/指以\/示儿曰:“此是君家果。”儿\/应声答曰:“未闻\/孔雀是夫子家\/禽。”《杨氏之子》出自南朝刘义庆的《世说新语》,原文如下:梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。

杨氏之子的断句怎么断
该文具体断句如下:梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿日:“此是君家果。”儿应声答日:“未闻孔雀是夫子家禽”。这种断句方式能够更好地表达两个人之间的对话,凸显出杨氏之子的聪明才智。同时,这样的断句也能够更好地传达故事情节和幽默...

杨氏之子断句
杨氏之子断句如下:1.孔笑曰:“果真聪惠!”杨氏子拱手曰:“不敢当,不敢当!”2.孔笑曰:“果真聪惠!”杨氏子摇头曰:“不敢当,不敢当,请夫子坐下饮茶尝果,等我父回来。”3.孔曰:“真不愧神童也,夫自叹不如!”儿拱手让座,两人一起坐下来品尝水果。4.孔笑曰:“尔果然名不虚传...

杨氏之子孔指以是儿曰此是君家父子家禽的停顿线条
孔|指以|示儿|曰:”此是|君家果。“ 儿|应声答曰:”未闻|孔雀|是夫子家|禽。“

未闻孔雀是夫子家禽如何停顿
说明:此句出自《杨氏之子》,赞扬了杨氏之子反应敏捷。说明:现在的家禽,指的是家里养的鸡、鸭、鹅等。但在这句话中,:“家”指夫子家。“禽”:鸟类。“家禽”指的就是夫子家的鸟。故而中间要停顿。希望下次还有机会合作!亲~, 。◕ˇ◡ˇ◕。...

《杨氏之子》是一篇古文家禽的意思和现在完全不同,这里的家值什么勤...
《杨氏之子》中,“未闻孔雀是夫子家禽”一句里的“家禽”,不同于现代汉语中的合成词“家禽”。这里的“家”和“禽”各自独立表达意思。其中的“家”,意思是家庭。其中的“禽”,意思是鸟。这句话的停顿应该是:未闻\/孔雀\/是\/夫子家\/禽。”翻译成现代汉语是:没有听说过\/孔雀\/是\/您家的\/鸟。

杨氏之子的停顿停在哪里
梁国 杨氏子 九岁 ,甚 聪惠.孔君平 诣 其父,父 不在,乃 呼儿出.为 设果 ,果 有杨梅.孔 指以示儿 曰:“此 是君家果.” 儿 应声答曰 :“未闻 孔雀 是夫子家 禽.”

杨氏之子解读
这篇文言文是小学生初次接触的文学作品,教学时应注重指导学生正确朗读,如划分停顿:“梁国\/杨氏子\/九岁,甚\/聪惠。”理解古文难点在于古今字义差异,可通过对比“家禽”和现代含义来帮助学生贯通上下文。在理解内容后,鼓励学生有感情地诵读,讨论九岁孩子回答的机智之处,如他如何委婉地反驳孔君平的玩笑...

相似回答
大家正在搜