[解析]义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生．
义务教育阶段的数学课程应突出体现___、普及性和发展性,使数学教育面向...
【答案】：基础性 [解析]义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生．
《义务教育数学课程标准》的基本理念有哪些?
培养少数精英为目的,而是要面向全体学生,使每一个学生都能得到一般性的发展.《标准》明确指出,“义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生,实现：人人学有价值的数学；
...普及性和发展性,使数学教育面向全体学生,实现...
《课程标准》提出义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，人人学有价值的数学，人人都能获得必须的数学，不同的人在数学上得到不同的发展；数学课程内容有利于学生主动地进行进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动；《课程标准》安排了“数与代数”、...
义务教育阶段数学课程标准的基本属性是什么
1．义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，实现：--人人学有价值的数学；-- 人人都能获得必需的数学；--不同的人在数学上得到不同的发展。2．数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具 ,能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明，数学模型可以有效地...
义务教育阶段数学课程性质是什么
义务教学阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教学面向全体学生。实现：不同的人在数学上得到不同的发展。我们从三个方面来理解：1、义务教育阶段的数学课程要促进每一个学生的发展；2、义务教育的数学课程应该向学生提供有价值的数学；3、义务教育阶段的数学课程要使每一个人“都能...
小学数学新课标准的基本内容是什么
新课程标准(简称"新课标")是国家课程的基本纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。其中小学数学新课标准的基本内容：1、义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生。2、学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性。3、内容的呈现应采用...
征小学数学论文标题.
一：新课标的理念：1．义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生 2．数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具,。数学为其他科学提供了语言、思想和方法，是一切重大技术发展的基础。数学是人类的一种文化 3．学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有...
义务教育阶段数学课程应突出体现什么
基础性、普及性和发展性。义务教育阶段数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。
义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和()
【答案】：A A[解析]《义务教育数学课程标准（2011年版）》明确指出义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程，具有基础性、普及性和发展性。
高一数学小论文(急急急急急急急急急!!!)
数学新课程标准明确指出，义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，实行“人人学有价值的数学”。这不禁让我重新对这一理念加以剖析。19世纪恩格斯说：“数学是关于空间形式和数量关系的学科。”而作为数学学科三大部分（数与代数、几何和统计）之一的数与代数部分...
