我写的过程
谢谢。另外bc弧长的计算公式怎么算
追答这比较麻烦，要用反三角函数，你确定题目要求这个？
追问对的。用最简式子列出来
追答
谢谢。现需推广到一般情况，AB、AD不垂直，而是交成一小于180°的夹角，求CD的长及BC弧长。（式子长没关系，解出就行，但要以最简方式。如果答案不唯一需分段考虑就分段考虑。最后一步，望得到解答，有劳了，谢谢！）
追答加点悬赏行吗
追问能算出吗？
保证正确和最简式哦
可以就加没问题
追答
任意角度都可以套用这一公式？
追答是的
追问有没有一款软件通过把平面图形算出来自动计算并显示我想要的尺寸的公式？哪怕有一款大型的工程软件，一款功能齐全的复杂数学计算辅助工具也行
画出来
追答这个我不太清楚
追问好的，谢啦
你要多少积分
追答50行吗
追问刚检查了一下，发现了问题。你这个计算方法并不适用所有情况，比如假设圆心位于ad下方，就不对了，你试试？你能罗列出到底有多少种不同情况
你有qq或微信吗？在那上面交流方便些，问题解决了这上面该给的我照给
∠BAD如果是钝角，结果是不是也不一样。（注：这个题目有个条件∠ADC＜90°）
追答可以先采纳了吗
结果是一样的
追问圆心在下方情况呢
不一样啊。推导过程就不一样
追答钝角的角A>90度，余弦值变自动变成负的了，代入公式还是对的
追问钝角的话首先HD就不等于DA-IH-IA，圆心在DA下方的话也不等于
OH的值也不对，
追答钝角HD就不等于DA-IH+IA，但我的公式了钝角时IA的值是负的，所以变号这件事已经由cosA是负的完成了
发错了，钝角HD等于DA-IH+IA，但我的公式了钝角时IA的值是负的，所以变号这件事已经由cosA是负的完成了
追问那圆心在下方的时候呢？算的oh值不符合实际情况啊。你做的图只是其中一种情况。所有计算都是据图来的。不把所有情况画出来再通过计算怎么知道就完全正确呢。能否所有情况都据图算一下
我也没法判断到底对不对啊
追答你把我写的线段都当做有向线段就行了
正负已经包含在其中了
追问好吧，那我再看看。先给你分吧，有劳了。另外，你算的cd的公式是不是少了个平方号
追答哪里的平方号
追问中间式子括号外面的平方
追答是漏了，不好意思
追问怎么再给你分？
追答算了，不用了
追问中间有个sin你错写成cos了，不过多谢了！
我的账号下还有一个提问，能否麻烦你再帮我看下，一定多加悬赏，不胜感激！
算错了吧？另外bc弧长的计算公式怎么算
追答不用算BC弧长，用右边的两个直角三角形算。
追问我现在就是要算bc弧长，求据算公式
追答表达式有点复杂啊，自己带一下吧。
如果把CD长，既d看做是常数，可能能简单点。
不会
追问cd的长
请教高中数学问题,求高手解答,要有详细步骤哦~
有解析，望采纳。看图片。答案见图片，请及时通知!!分析：（1）先求函数f（x）的导数，然后求出f'（x）的最小值，使f'（x）min≥m成立即可．（2）若欲使方程f（x）=0有且仅有一个实根，只需求出函数的极大值小于零，或求出函数的极小值大于零即可．
求解一道高中数学指数方程问题!!!急, 在线等!!
请看图片,重要步骤 设y=2^x 原式变成y^2-2ky-k=0 在变 y^2-2ky+k^2=k^2+k 〖(y-k)〗^2=k^2+k y-k=±√(k^2+k)y=k±√(k^2+k)因为y=2^x为正(若考虑虚数就另外算)y= k+√(k^2+k)剩下的自己弄了
初中数学:函数类问题(具体问题请看图片) 我需要详细的步骤,谢谢~
解：（1）根据题意得 解得k=-1，b=120．所求一次函数的表达式为y=-x+120．（2分）（2）W=（x-60）•（-x+120）=-x2+180x-7200 =-（x-90）2+900，（4分）∵抛物线的开口向下，∴当x＜90时，W随x的增大而增大，而60≤x≤87，∴当x=87时，W=-（87-90）2+900=891．...
数学问题(不管你回答不回答,你起码看一看吧)
第一题 解答如下：因为每次的得分分别为5,3,1,0 故连掷两次都中靶可能得分为 2,4,6,8,10 第二题 就一种拼法，就是把他们连接在一起，正方形面积为1，则边长为1，故长方形的 周长就为1+2+1+2=6厘米 第三题 若围成长方形，则宽为（20-9×2）÷2=1米 面积为9×1=9平方米 若围...
数学题,请看图片,会做的写一下详细过程,谢谢!
设另一个因式为x+k；则有:(x²-3x+2)(x+k)=x³+kx²-3x²-3kx+2x+2k=x³+(k-3)x²+(2-3k)x+2k=x³+x²+ax+b;∴k-3=1;k=4;a=2-3k=2-12=-10;b=2k=8;所以选D
求达人帮忙看看,这道题该怎么做,要有过程哦,谢谢
解:请把具体题目发过来，最好是图片，我算算 例如:下图 求解常微分方程 请参考 含有未知量的等式就是方程了，数学最先发展于计数，而关于数和未知数之间通过加、减、乘、除和幂等运算组合，形成代数方程：一元一次方程，一元二次方程、二元一次方程等等。然而，随着函数概念的出现，以及基于函数的微分...
请求大家帮我讲解一道初中数学题,谢谢,图片在下方
同一方向每趟车都间隔5分钟，不同方向车间隔3分钟 根据图形从6点到6：20分钟内 6到6：03四惠6：03到6：05苹果园 最后时间比为3：2 则到四惠为3\/2+3=60 到苹果园2\/3+2=40
初一数学问题 题目请看图片!!
第一空是-1.第一题要让X平方项和一次项消为0 第二空是1. 第二题要让x平方项消为0
高中数学问题,希望有人能帮忙讲解一下
（1）不封闭：只需找到两个元素，这两个元素经过@运算后得到的结果不在集合中 （2）封闭：验证对于任意的（任意这个词很重要）两个元素，经过@运算后还在集合中。你说得m1.m2.n1.n2是为了说明x1，X2是任意的，所以标记1，2加以区分 对于题目的解答，请看下图。
关于数学根号问题:a,b,c 为有理数,求a+b+c? 请看图片
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