知道了排列与组合含义,可是总是不知道要怎么用,举个例子说明下
解:先考虑特殊元素(老师)的排法,因老师不排在两端,故可在中间三个位置上任选一个位置,有种,而其余学生的排法有 种,所以共有 =72种不同的排法.例5.(2000年全国高考题)乒乓球队的10名队员中有3名主力队员,派5名队员参加比赛,3名主力队员要安排在第一、三、五位置,其余7名队员选2名安排在第二、四位置,那...
排列组合,概率 怎么做
首先考虑所有可能性，即十条车道选出三条没车的，C3(10)=10*9*8\/3*2*1=120 然后考虑恰好有3条靠在一起的车道无停放的的可能性，将3条车道看成一个整体，如果是个车道依次标号为1，2，3，。。。，10，就是说这3个连续的车道只能占有1，2，3，4，5，6，7，8这几个位置，如果占到9号...
谁能把排列、组合、概率给我讲明白啊!小弟我先谢谢了!
排列与元素的顺序有关,组合与顺序无关.如231与213是两个排列,2+3+1的和与2+1+3的和是一个组合. (一)两个基本原理是排列和组合的基础 (1)加法原理:做一件事,完成它可以有n类办法,在第一类办法中有m1种不同的方法,在第二类办法中有m2种不同的方法,……,在第n类办法中有mn种不同的方法,那么完成这...
概率统计,呃 ,高中没有学过排列组合,题目不会做啊,求过程还有分析啊
回答：[C(1,4)*C(1,3)+C(1,7)*C(1,4)]\/C(2,11) =(4*3+7*4)\/55 =40\/55 =8\/11
高中数学人教版“排列与组合”不会啊!求详解!
这就是我们用以前的方法求出的C（9，6）以上都是简单的例子，似乎不用弄得这么复杂。但是集合的观念才是排列组合公式的来源，也是对公式更深刻的认识。大家可能没有意识到，在我们平时数物品的数 量时，说1，2，3，4，5，一共有5个，这时我们就是在把物品的集合与集合（1，2，3，4，5）建立...
数学排列组合的典型题及解答过程
在解决排列与组合的应用题时应注意以下几点: 1.有限制条件的排列问题常见命题形式: “在”与“不在” “邻”与“不邻” 在解决问题时要掌握基本的解题思想和方法: ⑴“相邻”问题在解题时常用“合并元素法”,可把两个以上的元素当做一个元素来看,这是处理相邻最常用的方法. ⑵“不邻”问题在解题时最常用的...
如何学好排列组合,排列组合有哪些方法和技巧,如何掌握?
最后给个小建议，为了能更好地吃透排列与组合这两个概念，建议能直接用排列就不要用组合，比如我刚才举的例子:5个人抽3个去做3件事，可以直接A5 3，而不需要用C5 3A3 3。当然学数学还是要多去动脑子思考，做错的题对照答案解析去思考，这个题自己错在哪？为什么会出错？还有最重要的一点，多思考“...
我真的不知道我该怎样学好排列组合了?谁能告诉我一个好的方法。
可以在百度文库里面找很多题做，先学习方法，巩固了基础后在做高考题，把一些常见的基本题型吃透了以后再进一步求提升。具体你可以看看你的排列组合是哪些地方不好，像是均匀不均匀分组问题，隔板问题，排队问题，排队问题中又有相邻不相邻，定序不定序，还有得用缩倍法（左右几率相等问题或者是n个人全...
排列组合问题,求大神,有分!必给!
回答：三个的概率:C(10,3)*(1\/4)^3*(3\/4)^7 四个的概率:C(10,4)*(1\/4)^4*(3\/4)^6 欢迎追问~~
初三一道概率和排列组合的问题,跪求大神答疑!!谢谢你们!!
这个是排列组合的基础 前面的（1）(1\/3)^3=1\/27 (2)((1\/3)^3)*A3\/A2=1\/9 本来确定一个情况只能是1\/27，由于3台车次序有关系，乘以3的全排列，两辆车都是右转，消序2.(3)至少两辆，那就是两辆左转的概率再加上3辆都左转的概率，1\/9+1\/27=4\/27 后面的（1）3*3*3=27种情...
