求对阿长与山海经课文内容提三个问题!急用!!!
1. 课文《阿长与山海经》主要讲述了作者鲁迅与他的保姆阿长之间的故事。请详细描述课文中阿长的性格特点及其与鲁迅的关系。2. 在课文中,阿长为鲁迅买回了他渴望已久的《山海经》,这一行为对鲁迅产生了深远影响。请阐述阿长的这一举动是如何改变鲁迅对她的看法的。3. 课文开篇提到鲁迅对阿长的称呼变化...
求对阿长与山海经课文内容提三个问题!急用!!!
阿长与山海经课文问题:1、课文围绕阿长写了哪些事情,重点写了什么?文章围绕阿长一共写了8件事:阿长称呼的由来,阿长喜欢切切察察的毛病,阿长的不雅睡相,阿长教我的元旦的古怪仪式,阿长懂得许多烦人的礼节,阿长给我讲长毛的故事,阿长谋害了我的隐鼠,阿长给我买来《山海经》。重点写的是阿长给我买...
求详细解答:根据《阿长与山海经》
回答:(1)我一定只以为她满肚子是麻烦的礼节。 (2)知道她谋害了我的隐鼠。 (3)常常对我讲“长毛”。 (4)不料她还有这样(脱下裤子,站在城墙上,外面大炮就放不出来;再要放,就炸了)神力。 (5)给我买来《山海经》(别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功)
对阿长与山海经文章中提出的问题
《阿长与〈山海经〉》是近代思想家、文学家鲁迅于1926年创作的一篇回忆性叙事散文。 此文记述了鲁迅儿时与阿长相处的情景,描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格,对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之事,充满了尊敬和感激,表达了对这位劳动妇女的真诚的惦念以及对年幼无知的时...
关于初二上学期语文课文<阿长与山海经>的三个问题,语文学习好的人快...
8文钱,不划了阿 阿长:好好,等着,我拿钱啊 然后可以把这个综合成一段话,这个比较简单吧 2写了我对阿长又有新的敬意了,可以起到衬托全文,表现阿长为什么最后值得我尊敬,以及谋害银鼠的事情消失 3因为本文注重描写阿长这个任务的性格,通过事例来重点突出的,用叙述的语言描写,起不到这个作用 ...
《阿长与山海经》的问题
阿长与山海经 1.身份:周家女工,鲁迅儿时保姆 2.来历:长妈妈身材矮小,周家原先的保姆个子高大,才是真正的长妈妈。周作人日记里的“章妈”也是东浦的那位长妈妈死后再雇请的。3.个人观点:不妥,她名字中不带“长” 原来外号里也没“长”字,而且人矮小。4.共八件事:1.对她称呼的由来,第1...
阿长与山海经内容概括、写作借鉴、我的疑问
鲁迅对阿长先是不大佩服,然后产生敬意,然后又憎恶,后来买《山海经》又使他感激阿长,最后怀念她.既然这样,那为什么鲁迅在课文前面要写长妈妈那么多缺点呢 作者想向我们展示一个真实的长妈妈,因为人总是有这样或那样缺点的.先写阿长不好的事情,再写她为鲁迅买《山海经》这件让他感激的事情.这样可以让...
阿长与山海经课文问题
略写了阿长的称呼的来历、“切切察察”的毛病、摆成“大”字的睡相、令人讨厌的种种规矩、“长毛”的往事,谋害“我”的隐鼠,重点写了为“我”买《山海经》一事。详写其实就是讲了很多关于某件事,略写就是写了一点点的。你的为什么,是问为什么这样安排么。
阿长与山海经的问题···
宜用“阿长”称呼,而且“阿”字又有亲昵的意味。3.阿长是一个文盲妇女,却为鲁迅买来了《山海经》,其中的不易可想而知,但鲁迅只用了寥寥数语,通过侧面描写让读者体会到了其中的艰辛,不显得罗嗦,反而衬托出了阿长对鲁迅关爱。回答完毕。。。(如果觉得太长了,请多包涵,自己稍做修改一下)...
《阿长与山海经》的问题
1、不同的称呼标志著不同的身份,称阿长不称长妈妈,暗示作者写作时先用抑笔。 2、一个文盲与古典名著联络在一起,令人好奇 3、“阿”字有亲暱的意味 这是我上课的笔记哦,百分百正确! 《阿长与山海经》的经典问题 1、当阿长来问《山海经》是怎么一回事的时候,“我”是怎样想的?这种想法表达了“我”什么心理...