感悟二：一个人是否受人爱戴和尊敬，并不取决于他的身份和地位关键是看他为社会，为人们是否做了有意义的事。闻一多先生用自己的实际言行，赢得了人们的爱戴和尊敬，他是我们学习的榜样。本回答被提问者采纳
闻一多先生的说和做 通过本课的学习,对你有哪些启示?
感悟一：闻一多先生的“说”和“做”，表现了他言行一致，表里如一的高尚人格，体现了他为国家，为民主的献身精神。特别是他那锲而不舍的“钻探”精神，尤其值得我们学习和效仿。感悟二：一个人是否受人爱戴和尊敬，并不取决于他的身份和地位关键是看他为社会，为人们是否做了有意义的事。闻一多先生...
说一说闻一多先生的说和做对你有什么指导意义?
文中充分展示了作为学者和民主战士的闻一多先生的言与行，赞扬了他在学术上谦虚求实的研究作风以及在革命方面敢说敢做的斗士精神。给我们的启示就是做人就要真。这一点在今天说来多半有人明显会说这早已经不合时宜了，现代人的浮躁养成了现代人的虚浮之气，连我们的孩子也难免深受其害，这种情况已经浸...
臧克家的说和做给我们怎么样的启示
给我们的启示就是做人就要真。这一点在今天说来多半有人明显会说这早已经不合时宜了，还是免谈为好。还是想说的是，现代人的浮躁养成了现代人的虚浮之气，连我们的孩子也难免深受其害，这种情况已经浸染和严重影响到我们的社会各个行业之中。体现在我们不敢说真话，不愿说真话，以至于不想说真话成...
闻一多先生的说和做这篇文章在做人和写作上给了哪些启示
启示：①做人方面：刻苦学习；无私无畏；热爱祖国；言行一致；做一个生动的人，大写的人。②写作方面：文章脉络要清晰；注意过渡衔接；写人要选取典型事例，而且要注意详略得当；文章要写出起伏变化，“文似看山不喜平”； 叙述中穿插形象的描写； 数句议论，画龙点睛；
读《说和做》有感
我们应该学习闻一多先生等人的高尚品质,默默耕耘,低调奉献,在平凡的生活里活出不平凡,为这个世界涂上最亮丽的颜色! 读《说和做》有感 篇2 在七年级的课本中,给我印象最深的就是《说和做》这篇课文让我深有感触。 这篇课文主要讲的是闻一多先生作为学者和革命家方面的说做事迹。闻一多先生言行一致,表里如一的...
闻一多先生的说和做读后感范文
言行一致的典范。通过学习这篇课文，我们深刻认识到了闻一多先生对学习和工作的严谨态度以及他对言行一致的坚持。这不仅启示我们作为学生应更加认真对待学习，而且提醒我们在日常生活中也要注重言行一致，做一个有责任感、有担当的人。闻一多先生的言行一致，如同一座灯塔，照亮了我们前行的道路。
读了 闻一多先生的说和做 你有什么体会
闻一多先生除了文学家这一方面 ， 还有一个 作为革命家的方面 ，作为革命家，他开始说了，他向人民呼喊，叫人民站起来，反对独裁争取自主。现在他说了后，立马就行动起来，为了人民争取来了民主的社会。闻一多先生把自己的宝贵生命贡献给了人们 ，他还以他宝贵的生命 证明了他的说和做 。让我们向闻一多...
闻一多先生的说和做 人生启示
“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃...
闻一多先生的说和做的启示
感悟一：先生的“说”和“做”，表现了他言行一致，的高尚人格，体现了他为国家，为民主的献身精神。特别是他那 的“钻探”精神，尤其值得我们学习和效仿。感悟二：一个人是否受人爱戴和尊敬，并不取决于他的身份和地位关键是看他为社会，为人们是否做了有意义的事。先生用自己的实际言行，赢得了人们...
作文;由《闻一多先生的说和做》想到的
而闻一多先生则是只要说到,就一定能做到,他曾说过这样一句话:“人家是说了再做,而我是做了再说;人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。”从这里就可以看出闻一多先生的崇高品格。 曾经,他不声不响 , “无声无闻” ,“几年辛苦”,凝结出了《唐诗杂论》。他事先并没有说,但是他却把这件事完美的做...
