弹簧测力计匀速直线拉动木块时,测力计对木块的拉力等于木块受到的摩擦力。 可是为什么是等于呢?

我觉得只有拉力大于摩擦力时,木块才会运动啊!
我初一,做到这个题目,理解不了答案,同时不明白为什么摩擦力和速度大小无关

“只有拉力大于摩擦力时,木块才会运动”,因为实际摩擦力分为静摩擦力、动摩擦力两种,前者较大,所以,你的感觉是对的。问题是,“匀速直线拉动”已经是动摩擦力,两者就相等了。

物体受力不等于零,会产生加速运动,与“匀速直线拉动”不符。

摩擦力的大小确实与速度相关,只是,初中阶段,都“规定”为无关。
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第1个回答  2011-04-10
注意是匀速直线运动,物理受合外力为0的状态有两种:1是静止,2就是匀速直线运动
而lz你说的情况只是存在于弹簧怎么把木块由静止变成运动的,这个过程肯定是拉力大于摩擦力,但是这个过程是存在加速度的,它不是匀速直线运动,也就是说不是我们现在要考虑的状态。

如果看到匀速直线运动字样,直接等同于静止处理。
所受合外力为0,摩擦力当然就与速度无关了。

lz千万注意分清楚物体的运动阶段,你现在迷惑的地方都处于状态的改变上,即怎么由静变动的,怎么由小速度变大速度的,但是问题给出的是状态的维持上,即没有这种改变时候的情况。

不晓得这样说能不能帮你理解
第2个回答  2011-04-10
我也初一,
拉力等于摩擦力 小车受力平衡 才会匀速运动 这时候拉力是维持匀速运动的 开始的时候肯定是拉力大于摩擦力 小车才能启动
滑动摩擦力 是滑动的时候才有的 静摩擦力 是物体不动的情况下,物体受到推力等会产生静摩擦
希望对你有帮助

...测力计对木块的拉力等于木块受到的摩擦力。 可是为什么是等于呢...
“只有拉力大于摩擦力时,木块才会运动”,因为实际摩擦力分为静摩擦力、动摩擦力两种,前者较大,所以,你的感觉是对的。问题是,“匀速直线拉动”已经是动摩擦力,两者就相等了。物体受力不等于零,会产生加速运动,与“匀速直线拉动”不符。摩擦力的大小确实与速度相关,只是,初中阶段,都“规定”...

如图所示是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验.(1)实验中...
(1)实验中为了测量滑动摩擦力的大小,应用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块,目的是利用二力平衡的知识,使弹簧测力计对木块的拉力等于木块受到的摩擦力.(2)由表中实验序号是1、3的实验数据可知,在压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大,由此可知:在压力一定时,滑动摩擦力的大小与接触面...

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拉动长木板测摩擦力
实验中为了测量滑动摩擦力的大小,应用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块,使它沿水平长木板做匀速直线运动,目的是利用二力平衡条件,使弹簧测力计对木块的拉力等于木块受到的摩擦力.故答案为:匀速直线;二力平衡条件;相等.

初二物理书的动手动脑学物理第26页答案,急需!谢
3、橡胶底与冰之间粗糙程度大,蹬冰时可获得较大的、向前的摩擦力。而塑料鞋底与冰之间相对光滑,可减小摩擦力而滑行的更远。4、(1)将长方形木块水平放置在桌面上,用弹簧测力计匀速拉动木块,记录测力计示数F1 (2)将长方体木块侧放在水平桌面上,再用同样的方法匀速拉动木块,记录测力计示数F2 (...

滑动摩擦力的大小与哪些因素有关呢
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如图1所示是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验.(1)实验中...
滑动摩擦力越大.(3)滑动摩擦力由物体间的压力、接触面的粗糙程度决定,与拉力的大小无关,在第一次实验中如果用0.小N的力水平拉动木块,则木块受到的滑动摩擦力为0.4N.(4)实验中没有使用弹簧测力计,所以摩擦力的大小只能通过托盘和砝码对绳子的拉力体现,拉力等于托盘和砝码的总重力,因此需要...

通过弹簧拉物体做功问题~高手进
虽然这一现象只存在于数学上,但我相信,实际中不会偏离太多。完全可以用一个相对大质量的M和轻质的弹簧组成的系统来做实验——实验始终是最有说服力的证据!实际中,蕴藏在简谐振动中的能量会慢慢地消失在各种阻尼(比如空气)中。但,无论如何,这部分能量不会(至少不会全部)跑到M中!

初三上册的物理题
6.一物体受到两个力的作用,这两个力三要素完全相同,那么这两个力( )A 一定是平衡力 B 一定不是平衡力 C 可能是平衡力 D 无法判断7.体育课上,小明匀速爬杆小刚匀速爬绳。有关他们受到的摩擦力下面说法正确的是( ) A、因为爬杆时手握杆的压力大,所以小明受到的摩擦力一定大 B、因为绳子粗糙,所以小刚受到...

为什么在测量滑动摩擦力时木块相对于桌面静止
在测量滑动摩擦力时木块相对于桌面静止因为:木块只要保持静止就说明木块受的测力计拉力等于木板对他的摩擦力,拉动木板保持木块不动,就可以测出摩擦力。弹簧测力计与木块相接。拉动木块下面的木板,木板就与木块发生相对滑动,但是木块相对于地面和弹簧测力计并没有运动,运动的是木板,测力计测的就是...

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