A、大鱼的同化量就是 小鱼的总能量-大鱼的粑粑的能量；其它同理
B、小鱼的总能量-大鱼的粑粑的能量 就是流入大鱼这个营养级的能量
C、小鱼的总能量 就是流经大鱼这一级的总能量
D、大鱼甲+大鱼乙 就是大鱼这一级所含有的总能量
E、大鱼+小鱼+虾米 的总能量就是这条食物链所含的总能量
F、答案同D类似,可推理
G、答案同E类似,可推理追问
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高中生物必修三,能量流动如图第4题C项,解析说植食动物同化量用14+2...
对于高中生物必修三中的能量流动问题，我们可以这样理解：同化量是指生物体从食物中吸收并转化为自身能量的量。在没有外界干扰的情况下，同化量可以直接由图表中的横线数字表示。因此，第三营养级的同化量是2.5克。对于第二营养级，同化量由摄入量减去粪便量得出，即14克加上2克（外界输入的能量），同...
高中生物,能量概念性流动问题
大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,这是一个简单的食物链.（生产者忽略一下昂,别钻牛角尖）A、大鱼的同化量就是 小鱼的总能量-大鱼的粑粑的能量；其它同理 B、小鱼的总能量-大鱼的粑粑的能量 就是流入大鱼这个营养级的能量 C、小鱼的总能量 就是流经大鱼这一级的总能量 D、大鱼甲+大鱼乙 就是大鱼...
高中生物生态系统能量流动那块的一道题。求高手进。
选A.叶绿体是整个生态系统能量的来源，其光合作用固定的能量大于消费者内全部能量
生物能量流动的问题
首先明确几个概念 同化量（A）:对于动物来说，同化量表示消化道后吸收的能量（吃进的食物不一定都能吸收【没吸收的就是未利用的，也有可能是指分解者分解粪便获得的能量】）。呼吸量（R）：指生物在呼吸等新陈代谢和各种活动中所消耗的全部能量。【这个指的应该就是那个呼吸消耗】生产量（P）：指生...
高中生物能量流动问题
h、i、j是每个营养级进行呼吸作用散失的热能 g、f、e是每个营养级流向分解着的能量 明确概念：被生物摄入的能量并没有100%被生物体吸收，被生物体吸收的能量即同化量 题目问蛇的粪便中的能量，并不是被蛇消化吸收的能量，故这部分能量并不属于蛇，而是属于蛇所摄食的那个动物直接流向分解者的能量 ...
高中生物 生态学问题
1.研究生态系统的能量流动讲求一个整体的概念，即从普遍性和一般规律上研究生态系统能量流动。比如我们说能量从生产者流向消费者，这就是一个普遍概念；又说能量从生产者和消费者流向分解者，这也是普遍概念，因为生物残骸只有被分解才能实现能量流动。而人吃蘑菇却不是普遍概念，因为能食用的分解者很少，...
有关生态系统能量流动的几个问题
1、能量流动是按每条食物链分别计算的。2、分解者粪便中残留的能量算上一营养级生物同化的能量，如兔子粪便中的能量是植物同化能量的一部分。
高中生物,生态系统的能量流动专题
则该生态系统中A的总能量值为55.在设该生态系统能承载C的数量是原来的X倍。因为将C的食物比例由A：B=1:1调整为2：1则C从A获得的能量值为2\/3X则需要A的能量值为20\/3X.从从A到B再到C这条食物链来算需要A的能量值为100\/3X。20\/3X+100\/3X=55.解得X=1.375。
高中生物生态系统能量流动
而呼吸量则是通过消耗自身能量物质而释放的能量，这些能量必然来源于同化作用的产物，即呼吸量为48%,则必然消耗48%的同化作用产物，可知同化作用必然包括被消耗掉的部分。我这样解释，不知是否足够详细。生命作为一个整体，生命中的各种过程就无法割裂。有关生物的各种话题，还希望共同探讨 ...
求解高中生物关于能量流动的计算题`?
答案为8:1，看下面的解题过程：本生态养殖系统的总能量是固定的，即流入植物的太阳能，也就是说植物性养殖物的量是固定的。根据食物比例原来是2:1，养活的人口为n，以及A~C``A~B~C可以算出2n\/3除以10%，n\/3除以10%再除以10%，两项总计为40n。现在设养活的人口为2n，调整人类的食物比例为X...
