几个日语题

Question

1.何度も読んでください、( )わかると思います
A.そうすれば B。それに C。しかし D。だから

2.お金を（ ）、すぐ警察に届けてください
A。拾うと B。拾ったら C。拾えば D。拾うなら
答案选B 为什么不能选D呢 不都是表示假定吗

3．子供のころから私には先生になる（ ）目标がありました
A．ような B．のような C．という D．というの
选C 为什么

4．アジアセンターヘ行けば、アジアの民族音楽のCDが（ ）
A。闻こえます B。闻けます C。闻きます D。闻かれます
答案选B ABC的区别是什么

5．英语を勉强して、高校の先生に（ ）つもりです
A。习う B。なる C。なって D。なった
答案选B A为什么不行

6。风で窓が（ ）しまいました
A。开いて B。开けて C。闭めて D。闭じて
答案选A 为什么不选C项

Answer 1

1.何度も読んでください、(A そうすれば )わかると思います
そうすれば：原型「そうする」那样的话···的意思
请多读几次,那样的话就会明白的。

2.お金を（B 拾ったら）、すぐ警察に届けてください
因为「拾ったら」是已经拣了的话。这是完成式。所以应该用「拾ったら」
你选的「D 拾うなら」只是想像,并没有事实。
如果拣了钱的话,请马上送到警察那里。

3．子供のころから私には先生になる（という ）目标がありました
根据正确的语法,「という」的后面直接加名词是正确的。所以「というの」是错的。比如:私は田中さんという先生は友达です。（我和叫田中的那位是朋友)
「という」是强调以上的事情。也就是强调「成为教师的这件事」
从童年时代起我就有当老师的这个目标。

4．アジアセンターヘ行けば、アジアの民族音楽のCDが（B。闻けます ）
闻けます是「闻く」的可能型。意思是能听到。可是A 是「听得见」的意思。不合适。C只是「听」的意思。而D是「闻く」的被动型。意思是「被听··」更不适合。所以选B
到亚洲中心去的话,能听到亚洲的民族音乐的CD。

5．英语を勉强して、高校の先生に（B。なる ）つもりです
动词的原型十つもり 是个句型。意思是「打算干什么··」
而A是「学习」的意思。不合适。C不是原型,不合适。D也不是原型,也不合适。
比如: これから日本へ留学に行くつもりです。（原型的「行く」十つもり）
学好英语,打算当一名高中教师。

6。风で窓が（A。开いて ）しまいました
必须选A。因为翻译的意思是: 风把窗户打开了。
你说的C是「关上了」风不可能把窗户关上的,按照常识应该选A。。。

Answer 2

1 多读几遍就明白了。从意思上也只能是A了。
2 捡到钱，请立刻交给警察。「假设，前动作X后动作Y，X表示动作或变化，其动作或变化发生自后，在要求进行或禁止后续行动或动作Y时，不能用ば而必须用たら」；「叙述必然会发生的事或经过一段时间必然会发生的事情时，不能使用なら。」这是句型词典上写的，好好再看看。
3 从很小的时候开始我就有了当一名老师的目标。从接续上可以排除其他选项。という这个接续意思是这样的，那样的，一般情况下不译出来。
4 去亚洲中心的话，能听亚洲民族音乐的CD。原型是闻く，可能型是闻ける，闻こえる是单独一个词，只是意思上和闻ける比较像，闻ける表示经过努力能听，闻こえる表示自然而然听到。
5 我想学英语，然后当高中老师。从意思上A是行不通的。
6 窗户被风吹开了。这里要选一个自动词，所以C项不能选。

Answer 3

2.后句是祈使句，たら后经常接命令、禁止、允许、请求、劝诱的祈使句
なら 后面经常接意志、判断等表示说话人主观态度的表示形式
3.という 在这里是用来叙述 “目标”的内容的
4.闻けます 是指能听到的声音，是主观上的，经常与ば、たら、と一起使用 ；闻こえます是客观上的，没有意志性，就是想不想听都能听见的；闻かれます 是可能态，需要具备一定的条件的，主观意志很强。
5.这句话的意思是 学习英语，将来打算当高校的老师。所以用なる，表示成为的意思
6.闭めて 是他动词，前面不能用が，只能用を。