某探究学习小组的同学欲验证“动能定理”，他们在实验室组装了一套如图1所示的装置，另外他们还找到了打

Question

某探究学习小组的同学欲验证“动能定理”，他们在实验室组装了一套如图1所示的装置，另外他们还找到了打点计时器所用的学生电源一台，天平、导线、复写纸、纸带、重锤．若你是小组中的一位成员，要完成该项实验，则：（1）还需要补充的实验器材是______．（2）某同学的实验步骤如下：用天平分别称量滑块的质量M和重锤的质量m．让重锤带动滑块加速运动，用打点计时器记录其运动情况，在打点计时器打出的纸带上取两点，测出这两点的间距L，算出这两点的速度v1与v2．要完成本实验，还缺什么实验步骤或应控制的实验条件？______若用如上的字母代表实验中测量到的物理量，写出本实验最终要验证的数学表达式．______．

Answer 1

（1）实验要验证动能增加量和总功是否相等，需要求出总功和动能，故还需要刻度尺，另外为平衡摩擦力要将长木板的一端用小木块垫起来，故还需要小木块；
故答案为：刻度尺、小木块；
（2）小车下滑时受到重力、细线的拉力、支持力和摩擦力，要使拉力等于合力，则应该用重力的下滑分量来平衡摩擦力，操作步骤是：先将空的重锤从滑轮上取下，用小木块将长木板的左端稍稍垫起，直至轻推滑块，滑块能在水平长木板上匀速滑行为止；
故答案为：先将空的重锤从滑轮上取下，用小木块将长木板的左端稍稍垫起，直至轻推滑块，滑块能在水平长木板上匀速滑行为止；
总功为：mgL
动能增加量为：△E=

1

2

（M+m）v₂²-

1

2

（M+m）v₁²
故需要验证的数学表达式是：mgL=

1

2

（M+m）v₂²-

1

2

（M+m）v₁²
故答案为：

1

2

（M+m）v₂²-

1

2

（M+m）v₁²．