5 6 7 8 9 10 11
可分为三种情况：1两人都在前排 可能是坐1 3;1 4;2 3;2 4 四种
2两人都在后排 一个人坐在5 另一个人有7 8 9 10 11 五种
6 8 9 10 11 四种
7 9 10 11 三种
8 两种
9 一种
5+4+3+2+1=15
3一人在前排一人在后排 则有4*7=28
所以一共是4+15+28=47追问
答案是94，你错了
追答那就是因为答案觉得这两个人是不一样的人，如果同样是1 4好位置他认为有两种做法
我是当作两个人不区别 做的
明白了没有？
我明白了，可以再问一题吗？！
公路AB上游10个车站，每两站之间都有往返车票，则公路AB上各站之间共有多少种不同的车票
从每个车站都可以去另外的九个车站
所以是10*9=90吧？
答案是90，可是用的方法是组合 10个站里任何两个站的组合
2，两人坐在后边有5+4+3+2+1种，即有16种
3，两人坐在前后排有4*7即28种
一共48种追问
错了 答案是94种 复杂吧！姐姐我做了半天，也没做对
追答答案是考虑了两个人同一种座法互换位置的情况，我人不应该考虑这个，题中问的是几种做法，而不应该考虑是谁的情况。我坚持自己的答案第二个是15种不是16，一共47种
数学排列组合什么时候用A什么时候用C
数学中的排列组合问题，常常涉及到有序和无序的选择方式。在选择问题中，如果结果的顺序对问题至关重要，那么就需要使用排列（A）来计算。比如，从5个人中挑选3个人排队，这时的3个人排好队的顺序是不同的，所以需要用排列的方式进行计算。然而，当选择的结果不需要考虑顺序时，就应当使用组合（C）进行...
怎么解决数学排列组合题?
有序分配问题指把元素分成若干组，可用逐步下量分组法。6、多元问题分类法：元素多，取出的情况也多种，可按结果要求分成不相容的几类情况分别计数，最后总计。7、交叉问题集合法：某些排列组合问题几部分之间有交集，可用集合中求元素个数公式。8、定位问题优先法：某个或几个元素要排在指定位置，可先...
如何求解高中数学题目中的排列组合问题?
解：由于只取3个字母进行排列，因此n=4，m=3，代入公式可得：P(4,3)=4!\/(4-3)!=4×3×2=24 所以，从A、B、C、D四个字母中取出3个字母进行排列，共有24种排列方法。2. 组合 组合是从n个不同元素中取出m(m≤n)个不同元素的所有组合方式的数目，通常用C(n,m)表示。公式：C(n,m)...
高中数学排列组合问题
高中数学排列组合问题中插队问题详解，具体实例分析如下：首先，我们面对的是7名师生站成一排照相留念的情况。其中包含老师一人，男生四人，女生两人。四名男生身高不等，要求从高到低站队。站队问题分为几种情况讨论：第一种情况，四名男生站好后，空出5个位置供其他三人站。选择3人站这3个位置的方法有...
数学排列组合问题
分配步骤简单，分为三堆，对应每所学校。首先，将医生分配至学校，第一所学校有3种选择，第二所学校有2种选择，第三所学校有1种选择，因此医生的分配方法为 C1\/3 * C1\/2 * C1\/1 = 3种。接着，将护士分配至学校。对护士的分配顺序同样可理解为组合问题。以第一所学校为例，从所有护士中选择2...
数学排列组合问题
数学排列组合问题中，有一类问题是以填空为形式的。以四个空格中填两个“→”、两个“↓”为例，我们首先需要理解，这实质上是一种组合问题，旨在找出满足条件的不同排列方式数量。具体到这个例子，我们需要在四个位置中选取两个放置“→”，同时另外两个自然放置“↓”，以确保整体排列的逻辑性和完整...
高中数学排列组合这一类的题型该怎么做?
排列组合是高中数学中的重要内容，它涉及到从一组不同元素中按照一定的规则选择元素的方法数。排列组合问题通常分为两类：排列和组合。排列是指从n个不同元素中取出m（m≤n）个元素的所有可能的排列方式；组合则是指从n个不同元素中取出m（m≤n）个元素的所有可能的选择方式，而不考虑这些元素的排列...
如何计算高中数学中的排列组合
高中数学中的排列组合是组合数学的一个分支，它涉及的对象是无序的集合。在解决排列组合问题时，通常需要根据问题的具体情况选择合适的计数原理——排列（Permutation）或组合（Combination）。以下是排列和组合的基本概念：1. **排列（Permutation）**：排列是指从n个不同元素中取出m（m≤n）个元素，按照...
数学排列组合问题
8个相同的球放入3个相同的盒子中，每个盒子中至少有一个。问有多少种不同的放法？【解析】球入盒问题可以分为两步：首先是将8个球分成三堆，每堆至少一个。由于球和盒子都相同，分堆后的排列只有一种情况。因此，关键在于如何将球分成三堆。可以通过枚举所有可能的分堆方式来解决。例如：1-1-6...
高中数学排列组合,谢谢!
总的护士学校排列数是这两种分组情况的和乘以A4\/4，即【C3\/6+C4\/6*(C2\/4*1\/2）】*A4\/4。经过计算，得出最终的组合总数为37,440种。总结起来，高中数学中的排列组合问题需要细致地分析和分步骤计算，尤其是考虑了护士的分组和排列的限制。理解并应用抽屉原理是解决这类问题的关键。
