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高中生物题,各位帮忙解说下咯,谢谢
既然该神经毒剂与突触后膜上的受体结合后使受体失去传递兴奋的能力,所以神经传导的结果是后面的神经元不能兴奋,也就是肌肉不能收缩,也就是肌肉松驰,所以选B。
高中生物题不会,请帮忙分析一下
(1) 2血浆 3 组织液 (2) 自由扩散 6 三 (3) ②中蛋白质含量高 (4) PH 解析:(1)毛细血管壁 内侧与血浆接触,外侧与组织液接触.(2) 气体通过膜是自由扩散。血红蛋白中的氧气通过:红细胞膜,毛细血管壁两层膜,组织细胞膜,线粒体两层膜,共6层。氧气在第三阶段和[H]结合生成...
高中生物 此题最后一步画问号的地方不明白,请解释一下为什么
前面的看懂以后。单独看颜色,子代有黄(显)和绿(隐),基因型为:Y-和yy。子代的yy,一个来自父方,一个来自母方。所以为Yy*yy 同理:rr*Rr,所以亲本为Yyrr*yyRr
有道高中生物题不会,请大家解决一下
解题思路:1,用排除法排除AB。根据:AB答案中的外界干扰主要指人为因素。根据常识可以知道,到目前为止人对自然绝大多数的“干扰”为负面影响。而“抵抗力稳定性增大 ”和“恢复力稳定性增大”均属于正面结果,故与实际不符合。2,答案C的说法在图中找不到相关的依据。C答案中出现了数字10%,而题目...
高中生物,题目什么意思,解释一下
答案是:A。如果细胞处于减数第二次分裂的中期,那细胞中就不会有同源染色体,而细胞中存在两对同源染色体;正常情况下减数第一次分裂后,随着同源染色体的分离,也就没有等位基因了;由于性染色体也是一对同源染色体,所以减数第二次分裂的中期细胞中没有成对的性染色体;所以第1、2、3条是排除的理由。
高中生物问题,解释一下图中现象
首先需要了解高等植物的向光性、向重性、向心性、根的向地性、 茎的背地性、极性运输。这是理解该题的原理。向光性:指植物的生长受光源的方向影响的性质,一般是向着光源方向生长,以获得更多的阳光来维持光合作用,促进生长。向重性:指植物感受重力刺激,并在重力矢量方向上发生生长反应的现象称植物...
求助高中生物,请学识渊博的高人帮帮忙解释一下,先谢谢啦~~
第四个问题:本人认为,应该是使的静息电位绝对值,原因是,在静息时,在钠-钾泵作用下,钾离子主动运输,由胞外到胞内,因为组织液中钾离子部分进入血浆,组织液内钾离子浓度下降,进入细胞内的钾离子减少,导致静息时,负电位低于正常值,所以使得静息时,其绝对值增大。第五个问题:静息电位是指钾...
高中生物恳求高人帮忙解释,先谢啦~~
1.二氧化碳浓度,因为此时限制光合作用的是二氧化碳浓度,虽然诱因是温度升高,但根据常见的温度对光合作用和呼吸作用的影响曲线,40℃后温度才严重影响光合作用,而一般情况下气温不会达到40℃,也就是说如果不是植物由于生理结构原因使二氧化碳不足,在那样的温度下,光合作用不会严重受影响。2.D 热带...
一道高中生物题有木有!!!麻烦解释一下!
正确答案应该是bc两点都向右移!阴生植物在弱光下(照度在1000勒克斯以下)比阳生植物的叶净同化作用要大,所以光补偿点即b点的光照强度应该比阳生植物要低,所以阳生植物的补偿点应该右移。阴生植物在强光下不能正常生长,所以光照强度较低时就可以到达饱和点,但是阳生植物更能适应较强的光照,所以...
高中生物遗传题,看不懂解释,求详解
这道题的意思是:一对同源染色体上存在B和b这样的一对等位基因,其中B基因所在的染色体缺失了一段,将来这个植物形成配子时,会形成两种雌配子,一种是含B基因的,一种是含b基因的;而产生的雄配子也应该有两种,一种是含B基因的,一种是含b基因的,但是含b基因的的花粉是不育的,所以最终参与受精...