如何营造良好的课堂氛围？

Answer 1

理想的课堂氛围，师生之间有愉快的情感沟通与智慧交流。学生在教学过程中能做到全员参与、全程参与和有效参与。课堂教学不能是教师的表演，不能是事先预设程序的再现，更不能是教师的“满堂灌”。学生的参与是激发其思维的基本前提。

营造理想的课堂氛围方法：

一、发挥教师的主导作用。

1、教师具备一定的课堂学习管理能力。

2、教师必须具备较高的业务素养。

3、教师要讲求教学艺术。

4、重视情感在教学中的应用，以积极的情绪感染学生。

5、鼓励表扬为主。

6、注重师生心态调整。

7、教师的自我控制和对偶然时间的控制。

8、采用科学的班级管理方法。

9、教师要有体察学生情感反应的能力。

10、保持中等水平的焦虑。

二、尊重学生的主体地位。

三、构建和谐的师生关系 建立和谐的课堂人际关系，这是创设积极课堂氛围的基础。

理想的课堂氛围特点：

1、课要保持清新自然。

一堂好课，不在于刻意制造什么，更不能做作。好课需要设计，但设计不等于作秀，一些另起炉灶的上课，往往是公开课，像演戏一样。教学应该像生活，一句话：顺其自然才是真。

2、课要充满时代气息。

上课应是学习共同体的“对话”、“协商”、思维的“碰撞”。好课应有民众的声音、社会的声音、世界的声音，还有学生的声音，这种课堂教学，才会生机盎然。

3、课要留有思考空间。

教师讲话滔滔不绝，学生针插不进，这种课决不是好课。没有空间，就没有遐想与深思；也就没有个性与创新，留下空间，有时就是留下期待，留下韵味，留下创新。

Answer 2

首先老师和学生之间的互动是必要元素之一。如果只有老师讲课，学生们听的话，那不久学生一一睡着说话了。互动中包含很多种，有些老师在互动，但有些老师说在互动，但他说的确实课外内容，这个确实很吸引学生，但对于多课程的老师来说就是课程会远远不够的。那怎么互动呢？首先教师可以提高课外的知识，然后融合自己的课程讲给学生。还有就是如果是理科，那就多给学生们动脑，思考和动手的时间，学生们将来面对的是生活，而不是课文。

Answer 3

教态是教师讲课时的情绪的外在表现，比如，教学心情、表情、体态动作、神态等，是教师开展课堂教学的一种重要辅助手段。
创造良好的课堂气氛，要十分重视学生的主体作用
让学生保持最佳学习心态 。
任何学习过程都存在着复杂的心理活动，在不同的心理状态下学生学习的表现与效果截然不同。当学生处于最佳心理状态时，学习情绪高涨，专心致志，课堂气氛热烈而愉悦。