辩论赛,正方主题上网利大于弊;反方主题弊大于利,我是反方。
如果对方这么问,我该如何反驳?
请问对方辩友你们的辩论资料有没有从网络上寻找并且参考呢?只需回答是或不是,谢谢。 (回答:是)回答:看,对方辩友也是利用网络来寻找资料,这不正正是印证我方观点网络对于大学生利大于弊了吗? (回答:否)回答:那么对方辩友真的是才思敏捷、文笔生辉啊。能够写出这么一篇精彩的稿子。但是对方辩友的辩稿跟我所知道的一篇网络上流传的辩论稿子有着很大的相似之处啊,简直就是一模一样,难道对方辩友跟原作者是那么的心有灵犀,他怎么想你就怎么写?
手机也可以上网那么你能说它弊大于利吗? 对方答(是) 既然上网弊大于利,为什么人们还要开发手机上网呢? 这不正因为计算机不利于携带而网络的好处有太多!所以我们才开发了手机上网! 不是!那很好对方辩友已经承认了我方观点!也不枉我方队友的“苦口婆心”啊! (网络交往问题)
回答并反问: (在网上这种虚拟空间中,人与人之间的交往往往带着一个假面具,这与水中月、镜中花有什么区别? 或类似的问题) 是的,网络上发生的情感悲剧的确不少,可是伤从何来?是网络的错吗?非也!这是人性的卑劣,而网络也是一名受害者,一个为人类“背黑锅”的媒介。就算没有网络,人性的虚伪性难道就不会从其他方面表现出来了吗? 13.问:再请教对方辩友,在大学生上网利和弊兼有的情况下,你是如何判断利大于弊呢? 我认为利是主流,弊只是在网络刚刚产生时不可避免的出现一些弊端,刚才的我方已经反复强调,可见了对方辩友没有理解。 请对方辩友注意,任何新生事物在它开始阶段部分都必不可少带来一些弊端,但我们必须看到这些事物它们发展的前景和总的趋势,那我请问对方辩友你是否承认在信息时代网络是一种重要的通讯工具请正面回答是或不是。谢谢!
对方辩友一定会觉得很不好受吧!这样的话是否证明对方辩友也认同我方的观点呢?
如果对方辩友还要强辩的话,我们可以说如果对方辩友这么慷慨地愿意分享的话,那我们这场辩论赛不就算是透题了吗?那辩论赛的公平何在?这场辩论赛不就失去了意义,变成表演赛了吗?
其他的问题都可以运用这个思路去回答,希望能帮到你。望采纳。
本回答被提问者采纳网络是利大于弊,还是弊大于利”——辩论会
2、当反方辩友提出网络的一些不健康网站对我们毒害很大,我们怎样反驳?3、当反方辩友提出有些同学... 我是正方:利大于弊。1、当反方辩友提出长时间上网会导致近视,正方的我该怎样反驳?2、当反方辩友提出网络的一些不健康网站对我们毒害很大,我们怎样反驳?3、当反方辩友提出有些同学沉迷网络游戏,学习成绩一落千丈...
上网利弊辩论赛
赛题是:正方:上网利大于弊反方:上网弊大于利我班抽到的是反方。。。我是二辩。。负责向正方提问和回答正方提出的问题。。。所以希望大家帮帮忙。。... 近段时间学校要举行辩论赛。。。赛题是:正方:上网利大于弊反方:上网弊大于利我班抽到的是反方。。。我是二辩。。负责向正方提问和回答正方提出的问题。。
关于上网"利大于弊,弊大于利"辩论问题(正方利,反方弊)反方问的!!!
另一方面,楼主在辩论的时候,一定要强调,没有否定网络的利,而是讨论当今社会各方面发展不够协调,网络的弊端大于利端。也许会在若干年后,社会发展了,人们水平上去了,网络的利端会大于弊端,请对方辨友注意,不要抛开现实谈理想,要结合事实说话!!!用辩证的思维考虑问题!还想提醒楼主的是,注意...
...网络利大于弊\/弊大于利辩论赛用反方辩词另外我是反方三辩。谁能发...
其二,中学生极易沉浸到网络的虚拟化生活空间中,一旦回到现实社会就产生一种孤独感,但是他们一上网就是四、五个小时,不仅眼睛超负荷运转,危害视力;也使得脊椎变形.所以网络的这么多弊与网络在信息交流方面的快捷性、方便性这一利相比,难道不是弊大于利吗?其次,从质上说,我们今天讨论特定主体是中...
辩论:上网是利大于弊还是弊大于利(我是反方,帮帮我!)
我认为学生上网是弊大于利。在日常生活中,人们总会从新闻中获得知识,或是看看奥运会或世界杯了解情况,在学生考学校的时候,或许还会考到这些题目,这样就能得分了。或许这样就是人们认为的“利”。但是,有些同学在上网的时候,都不会看一些正经的东西,要不然就是玩游戏。有些学生还会看一些网络游戏...
急求上网利大于弊辩论赛正方三辨和反方三辨,今天内解决有赏!!!_百度...
反方第一辩手:我方之所以认为上网的弊大于利,是认为有很多不适宜我们的地方.我们经过讨论总结出了以下几个上网的弊端:首先,电费和电话费的急速上升是现在家庭普遍的问题。经过调查,长期上网的家庭电话费都在200元以上,不仅如此,上网还有可能引起家长和孩子之间的矛盾,而且如果上一些不健康的网站,会严重影响...
上网的利与弊辩论赛
所以,我再一次陈述我方观点:中学生上网利大于弊。反方:我方的观点是:学生上网弊大于利。刚才正方谈到了网上教育,但网上教育不过是商家的夸大其词的炒作罢了。不仅在中国,即使在美国权威杂志《今日美国》的调查表明:86%被调查的教师、图书管理员以及电脑管理人员相信,孩子们使用因特网不会提高他们的课堂成绩。 从量...
小学生上网利大于弊还是弊大于利的辩论赛
反方:网络游戏影响我们的正常学习,它会使我们着迷,最后玩物丧志,放弃自己的学业,这就是因为我们青少年还没有很强的自控能力,还需要家长的帮助和辅导,所以青少年上网是弊大于利的!青少年上网会浪费很多时间,导致学习成绩下降,不要说上网可以帮助学习,如果上网真的能帮助你们提高成绩的话,为什么国家...
小学生上网聊天利大还是弊大的辩论赛,求正反方辩论词
利:一、开阔视野 因特网是一个信息极其丰富的百科全书式的世界,信息量大,信息交流速度快,自由度强,实现了全球信息共享,中学生在网上可以随意获得自己的需求,在网上浏览世界,认识世界,了解世界最新的新闻信息,科技动态,极大地开阔了中学生的视野,给学习、生活带来了巨大的便利和乐趣。二、加强对外...
辩论赛,主题是网络对学生有好处,还是坏处是反方正方,如果问你你们难道不...
(好处)让人们更方便,知道更多的事情,长见识,认识更多的人。(坏处)可能会变成近视眼,对身体不好,有辐射,浪费钱,浪费电!