古典概型问题?

现在有5个红球,5个白球,取后放回的情况下摸到2红2白的概率。
答案是C(4,2)*(0.5)^2(1-0.5)^2,这里的C(4,2)是什么意思,求详细解答

C(4.2)表示前4次取球中,有两次取到2个白球,因为是有放回的取球,红球和白球每次被取到的概率都是1/2,则前4次取球过程中,恰好取到2红2白。
即独立重复实验,得C(4,2)(1/2)^2*(1-1/2)^2=C(4,2)*(1/2)^4=6*(1/16)
=3/8
温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
第1个回答  2021-01-05
1、
C(16,1)很容易理解,为表述方便,这里只考察C(33,6);
以下【】中的内容是帮助理解古典概型的。
从33个中按顺序任取6个,
【把它看作是一个基本事件】
得到的结果有:33×32×31×30×29×28种;
【所有基本事件的个数是有限的】
其中有6×5×4×3×2×1种结果可以中一等奖;
所以,任意6个号码组成一等奖中奖号码的概率都是:
(6×5×4×3×2×1)/(33×32×31×30×29×28)=1/C(33,6)。
【每个基本事件发生的可能性相同】
同时满足:有限、等可能,所以是古典概型。
其实这是典型的组合问题:
6个号码按不同顺序排列都是中一等奖,
这在组合中算是一种组合结果,但按照排列却是720种结果。
2、
将n个人排成一排,再将排头和排尾相接就排成了一个圆。
考察以下这个现象:
当n个人排成一排已经排好,让排头的人走到排尾,再让排头和排尾相接。
在“n个人排成一排的方法”中,这是两种不同的方法,
而在“n个人排成一个圆的方法”中,这却是同一种的方法;
在“n个人排成一排的方法”中,不断让排头的人走到排尾,共有n种不同的方法,但在“n个人排成一个圆的方法”中,这却是同一种的方法;
所以,n个人排成一个圆的方法是:n!/n=(n-1)!
第2个回答  2021-01-04

其实当成了伯努利分布来做

本回答被提问者采纳
第3个回答  2022-06-18
这个其实更接近二项分布的概率公式。
“C(4,2)*(0.5)^2(1-0.5)^2”中“C(4,2)”指的是摸的四次中,有两次是白的(或红的)的方法数,是一个无序的组合数,因为例如第一三次白和第三一次白是同样情况,所以是无序的“C”。

什么是古典概型
古典概型是一种基于基本原理的概率模型。其核心思想是把事件发生看成基于各种样本点的平等机会,即每个样本点被选中的概率是相同的。古典概型常用于解决有限样本空间中基本事件的概率问题。以下是详细解释:首先,古典概型基于的一个核心前提是样本空间的有限性和基本事件的等可能性。在古典概型中,样本空...

古典概型问题?
C(4.2)表示前4次取球中,有两次取到2个白球,因为是有放回的取球,红球和白球每次被取到的概率都是1\/2,则前4次取球过程中,恰好取到2红2白。即独立重复实验,得C(4,2)(1\/2)^2*(1-1\/2)^2=C(4,2)*(1\/2)^4=6*(1\/16)=3\/8 ...

数学古典概型问题
成为古典概型需要具备这两个条件:有限次事件 每个事件发生的可能性均等 这题都满足这两个条件。解答如图。首先,两天任选一天,不分顺序,所以是组合,二选一。然后,有三个人,都是二选一,所以乘三次。最后,算出来8种情况,1种情况就是1个基本事件,所以是8个基本事件。

一个袋中装有5个形状大小完全相同的球,其中有2个红球,3个白球.(1)从...
(1) (2) 试题分析:(1)此概率问题属古典概型,借助字母,列出从装有5个球的袋子中随机取出两个球的十种情况,由于是随机取的,每个结果出现的可能性是相等的,符合古典概型的特征,然后设事件 “取出的两个球颜色不同”,计算出事件A所包含的基本事件的个数,可由 (2)与(1)不同,...

古典概型问题
第二题,因为要么就全不配对,要么就至少两只配对,所以算出来全不配对的概率,再用1减掉就好了。模拟取鞋的情况,第二次取的时候有9只鞋,取到和第一次取的那只不一样的概率是8\/9,第三次是还有8只鞋,跟前面两只都不一样的概率是6\/8,同样第四次是4\/7,三个相乘,都不一样概率是8\/21...

如何用排列组合知识解古典概率问题?
1,随即试验只有有限个可能的结果;2,每一个结果发生的可能性大小相同.概率的古典概型定义:对给定的古典概型,若其样本空间中基本事件的总数为n,事件A包含其中个基本事件,则事件A的概率为P(A)=k\/n=A包含的基本事件数\/S中基本事件的总数.按照古典定义确定概率的方法称为古典方法,...

古典概型是什么意思?
古典概型具有以下两个特点:一是仅适用于那些具有等可能性的事件;二是它的计算方法简单、直观、易于理解和操作。因此,在实际问题中,如果能够满足等可能性的条件,使用古典概型来计算概率会比较方便快捷。古典概型的应用非常广泛,如生物学、物理学、工程学、商业数学等等领域。在生物学中,可以利用古典...

高中古典概率 组合问题
5)的意思是从5种球(1,2,3,4,5号球)抽取三种球,后面三个C(1,2)意思是从第一个C中抽出的三种球中,每种球(一种有2个)中都抽取1个。分母中的C(3,10)表示十个小球中抽取三个小球。分子是事件A发生的事件数,分母是总的基本事件数,由古典概型可知,P(A)= 分子除以分母 ...

抽签原理\/条件概率\/古典概型小例题
问题一:独立抽签 第一次抽到次品的概率,无论是采用抽签原理还是古典概型,其答案都是明了的。抽签原理告诉我们,每次抽签都是独立事件,每次抽取次品的概率保持不变,与前次无关,即每次抽取次品的概率是 3\/10。而古典概型则通过计算,无论是单个抽取(3\/10)还是连续抽取(组合数计算),结果是...

概率问题。这道题老师上课按古典概型的书写解的。但是这道题给我第...
(1)古典概型是一大类,象二项分布、超几何分布只是其中的一些常见的小类 (2)其实你们老师采用的不是古典概型的方法 看着不爽 (3)比如第一小问 古典概型:总事件数为:6×5=30 符合条件的:4×3=12 所以概率为:12÷30=5分之2 这才是正宗的古典概型的计算方式 超几何分布:P=C(4,...

相似回答