小学生教育方法

Question

我的孩子现在已经上小学五年级了，可是学习还是非常让我担心，第一，不会主动去学习，我们叫他了无可奈何的坐在哪里学习，但是非常不专心，一点点作业要做几个小时；第二没有学习计划和学习习惯，我们叫他做点什么就做那一点点，而且很粗糙，关键是记忆力极差；第三，他的心思都暗藏着玩电脑游戏和看电视，请教专家给予我的教育方法

Answer 1

教育方法，是指在一定的教育思想指导下形成的实现其教育思想的策略性途径，是教育的客观规律和原则的反映和具体体现，正确地运用各种教育方法，主要的是依据学生个性特点为基础将科学文化知识内化为学生素质、建立起学生认知神经系统及行为技能与习惯、最终形成学生生产生活和科研能力以满足社会需要的方法，对提高教学质量，实现教育目的，完成教育任务具有重要的意᎜/p>

Answer 2

主要还在于你的引导。我感觉对孩子的教育，首先是爱的教育，只有懂得爱的接受和付出的孩子，才是有希望的孩子。其次是生活和学习习惯的教育， 我记得看过一本书，好妈妈胜过好老师，其中有一章就是专门介绍如何培养孩子学习习惯的,你若感兴趣可以看看： 再次是家长和孩子的沟通：我儿子９周岁，三年级，他目前每天写电子日记，他口述，我来打，我要的是安静的倾听，他就是把一天中最高兴的事情说出来，这样，一个是让孩子知道自己学习环境的美好，二个是可以及时的了解孩子的情况，然后有根据的引导。是很好的交流方法。 很多教育貌似复杂，就是说到底就是一个用心的问题，用心血，用智慧去做，孩子的教育其实很简单！祝福你们！我想再给你介绍一下，其实教育孩子的前提是我们家长要拥有很好的心态，这个心态最难得，我看过的卡尔威特的教育和好妈妈胜过好老师都很不错，如果从孩子的角度理解孩子，可以看看窗边的小豆豆，很多场景都像发生在我们的身边，会给我们很多的启示！如果你有具体的问题，可以补充，我们可以继续交流！

Answer 3

在学习上找不到成就感可能就会在其他方面寻求老师的关注，调皮学生调皮的目的主要是通过调皮的方式来证明自己的能力。当你批评或处罚他时正好满足了他的这个要求。
与学生进行沟通，了解学生心中真实的想法，对学生的闪光点进行发掘并提出表扬，鼓励他的优点，让他意识到自己身上好的一面更值得老师关注，而且让学生感受到老师对他的期望，在学习或其他正当行为方面的发展应该是他的努力方向。
沟通增进理解，爱心融化误会，后进生需要表扬，鼓励激发上进心。
祝你成功！

Answer 4

第一，要让学生觉得学习知识是件快乐的事，不要让他们觉得是件烦恼，这样他们无心学习，就算你罚他们，他们也不会去学。
第二，在上课上可以运用一些小游戏，来增加他们的知识，不仅从中得到乐趣，并且学到知识，这样可以让学生怎么加学习的兴趣。
第三，老师应该先把课文要讲的内容，一一排列好，先讲什么，再讲什么，这样有条理，又清晰，可以在黑板写下你的笔录。
第四，作业不能太多，不然会让学生觉得是一种负担，也不能太少，这样他们做完了，就去玩，或者还没做就去玩。而且最重要的是叫他们读课外书，课外书很重要，比课文还重要。每篇课文，可以叫他们预习，写出板书，写主要内容，让他们知道大意，并且明白表达作者的什么思想感情，写法是什么等等。
我的建议就这么多，打字很辛苦，选我把！！！！！！！

Answer 5

教育学生的方法有很多：
1.多赞扬，表扬你的学生，给你的学生信心和勇气。
对待你的学生要一视同仁，对学习好的学生要表扬和警戒，表扬好的成绩，警戒不要骄傲。对待成绩差的学生，要多鼓励，给他们信心和关心。给你的学生描绘美好的将来目标，多给你学生讲知识的用处和好处，告诉他们知道的力量和优点，让他们乐意接受那就是你的成功。
2.多跟学生沟通，多跟学生交流思想。
教学的对象是人，人都是有感情的。你对学生好，学生才听你的话，听你教学。以德服人，用心教学才能使学生接受你的知识。上课时你讲课后，要给学生发表他们自己的看法，给他们提问题，讲对了你就表扬，讲错了你就鼓励他，不要灰心。有了活跃自由的学习气氛是教学的成功，每个人都喜欢好的气氛，活跃的课堂环境。
3.树立形象，好的形象是为师的表率，多关心穷苦的学生，关心学习差的学生。培养你的幽默感，让学生欣赏你的才华，学生欣赏你才会接受你的教学。作为老师就是思想领袖，你的演讲要慷慨激昂，让人欣赏，让人佩服，让人称颂。表现你的幽默感，乐观的教学，学一下美国总统演讲式的教学你一定很有魅力，一定让人很开心接受你的知识。学习一下毛主席慷慨演讲式的教学，你一定会有很多优秀的学生，因为毛主席是师范学校出来的老师。
祝你成功。。。。。。