现有10个市级“三好生”名额分配给高三八个班级，每班至少1个，则有______种不同的分配方案
现有10个市级“三好生”名额分配给高三八个班级，每班至少1个，则有______种不同的分配方案．
可以用挡板法来解，把10个元素一字排列形成9个空
再在9个位置放置7个挡板共有C92=36种结果，
故答案为：36．
...名额分配给高三八个班级,每班至少1个,则有___种不同的分配方案_百度...
把10个相同的元素放到8个班中，每班至少一个，可以用挡板法来解，把10个元素一字排列形成9个空再在9个位置放置7个挡板共有C92=36种结果，故答案为：36．
把十个名额分配给高三年级8个班,每班至少1人,有多少种分配方案_百度知 ...
2）若不在同一班就有8C2=28种 则就有种8+28=36种
...10个名额分配给高三年级8个班,每个班至少一人,则不同的分配方案有...
10-8=2 把这两的都分配到一个班的有8中 ，把两个都分别分配8个班有28中 所以有28+10=36种
...三好学生的名额,分配给高三年级6个班,每班至少1个名额,共有几种不...
(1)把4个名额都给一个班级：6种 (2)3个名额给1个班，1个名额给另一个班：6*5=30种 (3)2个名额给1个班，2个名额给另一个班：C(6,2)=15种 (4)2个名额给1个班，2个名额各给另二个班：6*C(5,2)=60种 (5)4个名额各给1个班：C(6,4)=15种。所以：分配方案的种类=6+30+...
...到7个班级,每个班级至少一个名额,不同分配方案有
84 分析：10个人站成一排，每班至少要1名，就有9个空然后插入6个板子把他们隔开，从九个里选6个即可答案．解：10个人站成一排，每班至少要1名，就有9个空然后插入6个板子把他们隔开，从九个里选6个，就是C 9 6 =84，故答案为：84．
把10个选手名额分配到高三年级的8个班.有多少种分配方案.
因为每个选手都有8个班可以选择,所以分配的方案共有8的10次方种.
将12名三好学生名额分配给八个班级,每个班至少有一人,共有多少种分法...
首先安排8名学生分配给每个班，每班一人。还剩四个名额，1，分给四个班级，有8*7*6*5\/4*3*2=70种方法。2，分给三个班级，一个班级两个名额，另两个班级各一个名额，有8*（7*6\/2）=168种方法。3，分给两个班级，各两个名额，有8*7\/2=28种方法。4，分给两个班级，一个班级一名另一...
小学奥数:10个名额分配到8个班,每个班至少分配到一个名额,共有多少种分...
36种。可以这样想，每个班至少分配1个名额后，10个还剩2个，这2个要分到8个班，编号为1号——8号班。一种是：这两个同时分到某一个班，即8个班中1个，共有8种分配。另一种，这两个分到不同的班，共有28种。如1个分到1班，另1个，可以分到2班——8班，共有7种分配；如1个分到2...
10个三好学生名额分到7个班级,每个班级至少一个名额,有多少种不同分配...
因为7个班级，每个班至少一个名额，所以，从9个挡板中选择6个挡板，就可以把10个名额分成7个班级，且每个班级至少有一个名额。所以，答案是C9选6，答案是84。应用题是用语言或文字叙述有关事实，反映某种数学关系（譬如：数量关系、位置关系等），并求解未知数量的题目。每个应用题都包括已知条件和所求...
有10个三好学生的名额,分配给高中6个班,每班至少一个名额,共有多小种...
解析：Ⅰ：将10个名额分配到6个班中，共有5种方案：①有一个班分到5个名额，其余的只分到1个名额；即C(1,6)即6个班中取1个班来分到5个名额；②有一个班分到4个名额、另一个班分到2个名额，其余的只分到1个名额；即C(1,6)×C(1,5)；③有一个班分到3个名额、另一个班分到3个...
